九年级语文下册出师表备课资料4苏教版.doc

《出师表》知识整理一网打尽 课文原文：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激今当远离，临表涕零，不知所言一 题解及背景1“表”，是古代陈下向帝王上书陈情言事的一种文体陈述衷情，是表文的一大特点2. 写作背景：诸葛亮辅佐刘备，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。

二 正音：殂（cú）   陛（bì）   以塞（sè）忠谏   陟（zhì）  臧否（zāng  pǐ）攸（yōu）  祎（yī）   以遗（wèi）陛下   咨（zī）   裨（bì）阙（quē）漏  颓（tuí）  桓（huán）   猥（wěi   二十有（yòu）一年夙(sù)  驽(nú)  攘（rǎng）  彰（zhāng） 咎（jiù）  诹（zōu）三 重点字词义崩殂 死 崩：古指皇帝死亡 殂：死亡 疲弊：穷困衰弱诚：实在 秋：紧要时刻 殊遇：特殊的厚待 开张圣听：广泛的听取意见圣：圣明 光：发扬光大 恢弘：扩大 妄自菲薄：过分看轻自己菲薄：微薄 引喻失义：说话不恰当引喻：引用、比喻这里实说话的意思义：恰当塞：阻塞 宫中府中：皇宫中和朝廷中俱为一体：一个整体，指都是国家官吏陟罚臧否：奖惩功过，评定人物好坏陟：提升 罚：惩处 臧：表扬 否：批评 不宜异同：不应不一样。

作奸犯科：做奸邪事情，触犯法令 昭：表明 平明之理：公平清明的治理偏私：偏袒和私心 志虑忠纯：志向和心思忠诚纯正简拔：选拔 遗：留给 悉以咨之：都拿来询问他们 咨：咨询裨补阙漏：帮助补救缺点和疏漏 性行淑均：性情品的善良公正 淑：善均：平晓畅：通晓 行阵：军队 优劣得所：好的差的各得其所亲：亲近 远：远离 倾颓：衰微、灭亡 痛恨：痛心遗憾布衣：借指平民 躬：亲自 苟：姑且闻达：显达扬名 卑鄙：身份微贱，见识浅陋猥自枉屈：亲自屈尊 猥：降低身份 感激：感动，激动驱驰：奔走效劳 后值倾覆：后来遇到失败尔来：自那时以来 有：通“又” 寄：托付夙夜忧叹：早晚忧愁叹息 不效：没有成效 不毛：不长草苗。

指荒凉地区奖率：鼓励率领 庶竭驽钝：希望竭尽平庸的才能驽：劣马 钝：不锋利的刀 攘除：铲除斟酌损益：反复衡量，考虑取舍 损：除去，减 益：增无兴德之言：振兴国家政治的建议 慢：怠慢、疏忽 彰：显扬咎：过失 咨诹善道 ：询问好的治国道理诹：询问察纳雅言：分析、接受正确的意见 察：明察纳：采纳雅：正不胜；不尽 涕零：泪落四：古今异义：痛恨　古义：痛心遗憾； 今义：非常的憎恨卑鄙　古义：身份微贱，见识浅陋　今义：言行恶劣不道德感激 古义：感动，激动 今义：因对方的好意与帮助而对它产生好感开张 古义：扩大 今义：商店等开业，比喻某事物开始秋 古义：紧要时刻 今义：秋季涕 古义：眼泪 今义：鼻涕所以 古义：①┅┅的原因 例句：此先汉所以兴隆也②用来 例句：此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也今义：表因果关系的关联词。

五、 一字多义：是以先帝简拔以遗（wèi）陛下给予）深追先帝遗（yí）诏         （遗留）愿陛下托臣以讨贼兴复之效  （任务）恐托付不效成效）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （用来）此后汉所以倾颓也         （…..的原因）性行淑均 （行为）俱为一体   （是）行阵和睦  （队伍）咨臣以当世之事    （拿）寄臣以大事         （把）作奸犯科及为忠善者  （做，行）众议举宠为督    （做，担任）遂许先帝以驱驰      （为、替）先帝不以臣卑鄙      （因为）以光先帝遗德         （ 来）以塞忠谏之路也       （以致）六、成语典故妄自菲薄，，作奸犯科，计日而待，三顾茅庐引喻失义，优劣得所，七重点句翻译[1]今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也现在天下分裂成三国，我们蜀国穷困衰弱，这实在是生死存亡的严重时候啊[2] 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也可是，侍卫的大臣们在宫廷内工作不懈怠，忠诚的将士们在战场上奋不顾身，原来是为了追念先帝的特殊厚待，想要在陛下身上报答啊[3]诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，（陛下)实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，扩大有志之士的勇气，[4] 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

不应当过分看轻自己，说不恰当的话，因而堵塞忠臣进谏的道路[5] 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同皇宫里的侍臣和朝廷中的官吏，都属于一个整体，对他们的提升、惩处、表扬、批评(标准)不应当不一样[6]若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，如果有做奸邪事情、触犯律令和卫国忠心做好事的人，应当交给各主管官员判定受罚或受赏，用来表明陛下公平清明的治理，[7] 不宜偏私，使内外异法也不应当有偏袒和私心，使宫中府中之法不同[8] 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下这些都是善良诚实，志向和心思忠诚纯正的人，因此先帝把他们选拔出来留给陛下[9]必能裨补阙漏，有所广益一定能够帮助补救缺点和疏漏，得到广泛的好处[10] 将军向宠，性行淑均，晓畅军事将军向宠，性情品德善良公正，通晓军事[11]必能使行阵和睦，优劣得所一定能使军队上下团结，好的差的各得其所[12]亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因[12] 未尝不叹息痛恨于桓、灵也没有一次不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的[13] 此悉贞良死节之臣这些人都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣[14] 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯只求在动乱的年代苟且保全性命，不求在群雄割据中显达扬名。

[15] 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事]先帝不嫌我身份微贱，见识浅陋，亲自屈尊，三次到茅庐访问我，向我询问当代的天下大事[16] 由是感激，遂许先帝以驱驰我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳[17] 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间后来遇上兵败，在失败的时候接受任命，在危难的关头奉命出使[18] 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明从接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，惟恐托付的事情没有成效，以致损伤先帝的知人之明[19] 庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都希望能竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉室，还都洛阳[20] 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责[21] 至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也至于处理国家事务反复衡量权衡事情的得失利弊，考虑取舍，无保留的进献中直的意见，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了[22] 愿陛下托臣以讨贼兴复之效希望陛下把讨伐汉贼，兴复汉室的任务交付给我[23]若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎如果没有振兴国家政治的建议，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，并表明揭示他们的过失[24] 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏陛下也应当认真考虑，询问好的治国道理，分析、接受正确的意见，深切地追念先帝的遗命。

[25] 今当远离，临表涕零，不知所言现在我要远行，离开陛下了，面对着这篇表文，我不禁涕泪交流，不知说了些什么阅读理解第一段：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也1、第一段段意：分析蜀国所处形势，指出有利和不利条件，提出广开言路的劝谏2、蜀国当时的不利条件是什么 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊3、蜀国当时的有利条件是什么 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外4、造成有利条件的原因是 追先帝之殊遇，。