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大班语言活动教案《自信培养我的本领》--实用.docx

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大班语言活动教案《自信培养我的本领》教学目标1. 能够理解自信的含义和重要性2. 通过小组讨论，能够分享自己的特长和长处，增强自信心3. 能够运用语言和表情展现自己的自信教学活动活动一：自我介绍1. 老师向孩子们介绍今天的话题：“自信培养我的本领”，询问孩子们对自信的理解2. 老师通过示范，用自信和明快的语气向孩子们做自我介绍，鼓励孩子们模仿3. 孩子们轮流表达自我介绍，鼓励他们用大声、自然的语气，展现自己的自信活动二：小组讨论1. 老师将孩子分成小组，让他们相互认识2. 每组孩子讨论并展示自己的特长和长处，并让组员们给予肯定和鼓励3. 每组代表向全班汇报讨论结果，宣布他们的长处和特长，鼓励其他组员获得灵感和启示活动三：自信展示1. 老师播放自信展示视频，从视频中让孩子们学习如何表现出自信心和肯定自己2. 孩子们模仿视频中的姿势和表情，向全班展现自己的自信和自豪，例如手握拳头、扬起下巴等活动四：自信游戏1. 老师为孩子们准备自信游戏，例如有“扔靶子”、“跳绳”、“掷骰子”等活动2. 带领孩子们一起玩游戏，在游戏中鼓励孩子们大声喊出自己的分数，展示自信心教学评价通过本次语言活动，学生们在实际操作中学习了自信的概念和重要性，并通过小组讨论和自信展示，进一步增强了自己的自信心。

通过自信游戏的设计，孩子们不仅在玩游戏的过程中获得了快乐，也在游戏中体验到了展示自信的重要性教学反思在本次语言活动中，孩子们表现出了高度的参与和热情，他们大声说话，并勇敢地展示自己的自信但需要注意的是，对于每个孩子来说，自信的定义和表达方式是不同的，教师应该引导他们尊重并欣赏彼此的差异另外，在今后的活动中，还需要更加注重引导孩子们内心的自信，而不仅仅是外表的展示。

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