山东省微山县微山岛第一中学八年级语文上册 2《芦花荡》课件 新人教版.ppt

孙孙 犁犁•作家简介￿￿￿孙犁，犁，现代小代小说家、散文家家、散文家1913年年4月出生于河北省安平月出生于河北省安平县代表作品代表作品为《《白白洋淀洋淀纪事事》》这部作品部作品显示了作家成熟的示了作家成熟的独特的独特的艺术风格，格，这就是：就是：淡雅疏朗的诗淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合以他以他为代表的河北作家群被当代文代表的河北作家群被当代文坛誉誉为““白洋淀派白洋淀派””他的小说又被称又被称为““诗体诗体小说小说””文体知识：文体知识：小说三要素人物外貌、语言动作、心理情节开端发展高潮结局环境自然环境社会环境揭揭示示现现实实生生活活•生字难词：生字难词：•整体感知1、本文讲了一个什么故事？试用几、本文讲了一个什么故事？试用几 句话进行概括复述课文）句话进行概括复述课文）2、本文的主人公是谁？你喜欢这、、本文的主人公是谁？你喜欢这、个人物吗？简单说说理由个人物吗？简单说说理由复述课文的要求：•1 1、交待清楚小说的开端、发展、高潮、交待清楚小说的开端、发展、高潮和结局情节完整，重点突出情节完整，重点突出•2 2、抓住文中的关键词语，语言要流利、、抓住文中的关键词语，语言要流利、简练。

简练•3 3、声音洪亮、仪态大方，说普通话声音洪亮、仪态大方，说普通话理清小说的故事情节理清小说的故事情节 序幕序幕故事故事(1------8)(9------63)开端：护送开端：护送发展：受伤发展：受伤高潮：愧疚高潮：愧疚结局：复仇结局：复仇（（9------24））（（25-----34））（（35-----54））（（55------63））1、过于自信和自尊过于自信和自尊2、爱憎分明，对同胞充满了热爱，对、爱憎分明，对同胞充满了热爱，对日本鬼子满怀仇恨日本鬼子满怀仇恨3、有高涨的爱国热情，年龄虽然近六十岁，、有高涨的爱国热情，年龄虽然近六十岁，可是他还象一条鱼鹰无所畏惧，象青年一样可是他还象一条鱼鹰无所畏惧，象青年一样充满活力充满活力智勇双全：他为了给大菱报仇，预先在水中设智勇双全：他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋伏然后在船头放一大捆的新鲜莲蓬，引好埋伏然后在船头放一大捆的新鲜莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛砸鬼诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛砸鬼子•品味赏析：品味赏析： 1、速读课文，结合文章的具体描写（语言、外貌、行为、心理）分析老头子的性格特点。

•品味赏析方法：品味赏析方法： 我特别欣赏小说第我特别欣赏小说第 段中段中 的的 描写（语言、动作、神描写（语言、动作、神态、心理、外貌等），因为态、心理、外貌等），因为 分析人物形象:老老头头子子精明干练精明干练外貌外貌自信自尊自信自尊语言语言身体：干瘦像鱼鹰胡子：花白、精神眼睛：尖锐、明亮一切保险 什么事也没有三个“不怕”我不能送你们进去我没脸见人 这老脸啊动作动作（（抗抗日日英英雄雄））有一篙没一篙地撑着船却冲着这里来了船却不动了，绕着鬼子们转举起、砸着、狠狠地敲打智勇双全爱憎分明•￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿2、找出文章中的景物描找出文章中的景物描写的语句和段落说说写了怎写的语句和段落说说写了怎样的景？有什么特点？在文中样的景？有什么特点？在文中有什么作用？有什么作用？•品味赏析：品味赏析：“夜晚夜晚……目标好象就是天上目标好象就是天上” 景物一：景物一：“这里的水这里的水……在水底轻轻的浮在水底轻轻的浮动动”景物二：景物二：景物三：景物三：在那里，在那里，------正在迎风飘散。

正在迎风飘散3、、“老头子过于自信和自尊老头子过于自信和自尊”，这句话在文，这句话在文中起到了什么作用？如何理解中起到了什么作用？如何理解“过于过于”这个这个词？文中哪些事例体现了老头子的这种性格词？文中哪些事例体现了老头子的这种性格？？为为下文埋下伏笔，作铺垫的作用下文埋下伏笔，作铺垫的作用过于过于”有非常的意思，老头子自信心和自有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强但另一方面确实有过头的意尊心都非常强但另一方面确实有过头的意思大女孩的受伤，跟他过于自信、不够谨思大女孩的受伤，跟他过于自信、不够谨慎有关系的例如小女孩洗脸，大女孩还警慎有关系的例如小女孩洗脸，大女孩还警惕一些，但老头子却说惕一些，但老头子却说“不怕，洗一洗吧不怕，洗一洗吧”洗脸是有声音的，很容易引起敌人的注意洗脸是有声音的，很容易引起敌人的注意4、《芦花荡》写的是残酷战争环境里的人和事，但我们读后没有感到非常的凄惨，其中一个原因是得益于作者对白洋淀美丽风光的描写1、请在文中找出自然环境描写的句子并把你认为写得最美丽的地方摘录下来2、掌握环境描写的作用：A、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪B、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖•课外拓展： 2、课外阅读、课外阅读《《芦花荡芦花荡》》的的姊妹篇姊妹篇《《荷花淀荷花淀》》，比较两篇，比较两篇文章有何异同文章有何异同 1、、 把第二天二菱目睹老英把第二天二菱目睹老英雄杀敌时的心理活动补写出来雄杀敌时的心理活动补写出来请在文中请在文中找出老头子因没有圆满地完成任务找出老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，并细细体味而懊丧、内疚、自责的心理，并细细体味然后发挥想象，把第二天二菱目睹老头子的然后发挥想象，把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动写出来英雄行为时的心理活动写出来体味这个比喻句的作用：谁知到了这里，反倒体味这个比喻句的作用：谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心。

一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心形象贴切地突出了老英雄内心的后悔程度形象贴切地突出了老英雄内心的后悔程度非常深 2、富有特点的人物对话，展、富有特点的人物对话，展示了人物鲜明的性格特征示了人物鲜明的性格特征课文小结：课文小结：孙犁小说最大的艺术特色有两个：孙犁小说最大的艺术特色有两个： 1、如诗如画的景物描写，烘、如诗如画的景物描写，烘托了人物形象托了人物形象用自己的心灵去感悟，用自己的心灵去感悟，用自己的语言去表达，用自己的语言去表达，用自己的观点去判断，用自己的观点去判断，用自己的思维去创新用自己的思维去创新。