最新陕西省高中学考通用技术知识点汇总及典型综合题分析.doc

8-8?技术与设计1?知识复习要点 第一章 走进技术世界技术的来源：技术的产生源于人类的需求和愿望技术的产生与人类需求之间的关系：人类的需求促进了技术的产生并推动技术的开展；技术的产生和开展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩一、技术的价值1、技术与人〔保护人、解放人、开展人〕；P2-42、技术与社会；P5-8 促进社会生产的开展； 丰富社会文化的内容； 改变社会生活的方式3、技术与自然P8-10 利用自然；改造自然；保护自然要求：1、理解技术对人、社会、自然的作用，并能对典型案例进行分析二、技术的性质1、技术的五个性质： 技术的目的性，创新性，综合性，两面性，专利性 2、技术与科学的区别与联系；P14科学技术概念科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术那么是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造侧重点认识自然利用和合理地改造自然目的有所发现有所创造答复的问题“是什么？〞、“为什么？〞“怎么办？〞研究方法通过实验验证假设，形成结论通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化举例牛顿发现万有引力定律瓦特创造蒸汽机3、专利申请的过程。

提交申请阶段—— 受理阶段—— 初审阶段—— 创造专利申请公布阶段——创造专利申请实质审查阶段——授权阶段三、技术的未来1、对待技术的态度P20理性看待技术，正确使用技术 ;从人类的根本利益出发 ,从人类的共同利益出发,从人类的长远利益出发，更为负责 、更有远见 、更具道德地使用技术，共同构建个人与社会、人类与自然、经济与文化相协调的未来技术世界第二章 技术世界中的设计一、技术与设计的关系1、技术与设计的关系；P24-25技术的开展离不开设计、技术更新对设计产生重要影响2、设计的丰富内涵〔技术设计与艺术设计，及其侧重点〕P26技术设计侧重---- 功能 材质 结构 工艺 舒适 程序 标准 规格艺术设计侧重---- 造型 对称与平衡 色彩 美感 动感 节奏感 方向感 比例要求：能结合典型案例分析技术与设计的关系二、设计中的人机关系1、人机关系的概念；当人使用物品时,物品与人产生了的一种相互关系，称为人机关系2、人机关系要实现的目标；〔四点〕P30-32高效、健康、舒适、平安 3、如何实现合理的人机关系〔四点〕P32-34普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互。

要求：熟悉人机关系要实现的目标及实现合理的人机关系需要考虑哪些关系三、技术试验及其方法1、技术试验的概念及重要性；P36-37技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验技术试验是技术设计过程中一种重要的技术内容，是技术设计的科学依据使设计得以改良和完善，使设计的风险和失误降到最低，把科学知识和技术原理物化为技术成果的一条根本途径验证技术是否成功，发现问题、探究规律、优化技术，对技术应用的实现起到有力的保障作用2、技术试验的分类；P37-38根据应用的范围不同进行分类，如： 农业试验 、 工业试验、国防试验、 科学技术试验 根据目的的不同进行分类，如：性能试验、 优化试验、 预测试验、 信息试验等3、常用的技术试验方法〔五种〕 优选、模拟、虚拟、强化、移植试验法第三章 设计过程、原那么及评价一、设计的一般过程 1、设计的一般过程；〔五个步骤〕发现与明确问题——制定设计方案——制作模型或原型——测试、评估及优化——产品的使用和维护 2、方案构思的主要环节；〔五点〕1、收集信息 2、设计分析 3、方案构思 4、方案呈现 5、方案筛选二、设计的一般原那么 1、设计时遵循的七个原那么〔也是产品评价的依据〕〔1.创新原那么 2.实用原那么 3.经济原那么 4.美观原那么 5.道德原那么 6.技术标准原那么 7.可持续开展原那么〕3、设计的一般原那么之间的关系。

设计是一项综合活动，设计的各种原那么不是各自独立的，而是相互联系、相互制约、相互影响的要求：能结合案例分析设计的各个原那么三、设计的评价 1、设计评价的分类；设计的过程、设计的成果评价2、设计过程的评价内容；评价的内容：(1)设计过程是否完备；(2)分工是否合理；(3)采用的方法是否正确；(4)各个环节或阶段的任务是否完成；(5)形成的中间成果〔方案〕是否符合要求；(6)全过程是否有质量控制和相应的监督、改良措施3、最终产品的评价依据一是参照设计的一般原那么进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价要求：能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价；能用评价表和坐标图对产品进行评价第四章 发现与明确问题一、发现问题 1、发现问题的途径与方法〔3点〕；观察日常生活、收集和分析信息、技术研究和技术试验2、收集信息的多种方法：文献法、 问卷调查法、集体询问法、家庭走访询问法、 询问法、个别询问法3、能通过各种渠道收集与发现问题相关的各种信息，并进行处理；P81-824、技术研究与技术试验在发现问题中的重要性〔3点〕P82从已有的技术研究中发现与之相联的新问题----从已有的研究结论中发现新问题 --通过技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题二、明确问题 1、明确问题的重要性〔2点〕P85明确问题的内容与价值，除了需要进行一些主观的分析外，还可以借助于一些研究手段(如信息收集、调查分析等)来进行，这样可以深化对问题的认识，进一步明确问题的内容与价值，又可以为分析问题解决的条件及实现的可行性、提出设计要求奠定根底。

2、判断问题是否明确的方法〔3点〕P84；问题表述本身是否明确--抓住核心概念; 问题产生的原因是否明确--抓住问题所涉及的环境 提出问题的目的是否明确—抓住提出问题的情境和解决问题的根本条件判断问题是否有价值的标准〔6点〕P84；3、能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括到达的标准和所受到的限制；P87-884、能制定一般的设计方案表；P88-90第五章 方案的构思及其方法1、理解设计分析的根本思路，掌握产品设计分析的三个要素；P94-95物、人、环境2、能对具体的产品进行设计分析，并能根据设计要求选择适宜的材料和标准件；P96-98必须学会选择标准件，如灯泡、灯座、插头、开关等这样既可简化制作过程，又能实现通用通换标准件是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件3、能针对某个具体设计对象，构思并制定符合一般设计原那么、相关设计标准的设计方案；4、掌握设计方案的几种常用的构思方法〔4种〕；P99-101(1)草图法 (2)模仿法 (3)联想法 (4) 奇特构思法 5、能对设计方案进行比拟和权衡P102-103第六章 设计图样的绘制一、设计表现图 1、技术语言的种类及其应用〔至少掌握6种〕；P110-112图样、图表、模型、符号、声音、手语和旗语、计算机程序、视觉、听觉语言。

2、能用草图法绘制根本图形；P113-1143、效果图的识读要点〔3点〕；P1164、掌握根本几何体的正等轴测图的画法P117-118二、常见的技术图样 1、一般技术图样所采用的投影方法——正投影法；2、掌握三视图的形成及投影规律，并能绘制简单的三视图；3、尺寸标注的根本要求〔4点〕及尺寸三要素；P124正确、 完整、 清晰、 合理 尺寸界线 、 尺寸线、 尺寸数字 4、知道机械加工图的组成局部〔3局部〕；P126三视图及其尺寸标注、 必要的其他视图、标题栏和文字说明5、会画简单的剖视图；P127-1286、认识常见的电子元件的符号和含义P128第七章 模型或原型的制作一、模型1、知道模型及其功能〔2点〕P138-139使设计对象具体化、帮助分析设计的可能性2、模型在不同阶段的作用〔5个〕P140-141草模、 概念模型、 结构模型、 功能模型 、 展示模型二、工艺1、工艺的含义和常用工艺的种类；P142 工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法 工艺的种类：常见的工艺有加工工艺、装配工艺、 检测工艺、 铸造工艺、 外表处理工艺等。

2、知道金属材料的加工工序〔6道〕及常用的工具和设备P143-150工序：划线、锯割、切削、钻孔、连接、外表处理 工具：划针、角尺、手锯、台虎钳、锉刀、台钻划线步骤：划出基准、划尺寸线、划轮廓线、冲眼〔样冲〕锯割操作要领:一、站位和握锯要正确. 二、推锯加压,回拉不加压. 三、锯程要长. 四、推拉要有节奏.钻孔时二要二不要：要集中注意力，要带防护眼镜；不要戴手套，不要用手直接扶持小的工件金属材料的连接方式：焊接，黏接，铆接，螺栓和螺母……第八章 技术产品的使用和保养一、产品说明书及其编写1、产品说明书的作用〔2点〕P158指导用户选择产品、使用产品的“路标〞和“向导〞，帮助用户了解产品的特性，确保用户正确平安使用产品2、产品说明书的结构〔3局部〕及形式〔2种〕；P159-160标题、 正文、 标记 条款直述式、 自问自答式3、产品说明书的写作要求〔4点〕P161-162及“产品说明书写作六句话〞 P163(1)充分考虑用户的阅读需要 (2)表达产品的设计特点(3)不必平均用力，而应有所侧重 (4)语言准确、 通俗、 简洁、 内容条理清楚设计制作实践方案表设计工程消尘粉笔擦第一周 资料收集与分析收集如何安置吸尘设备的资料，研究电路设计方法，收集吸尘装置的重量及大小第二至三周 制定设计方案设计粉笔擦内含吸尘设备的电路，设计吸尘装置与粉笔擦内部最正确契合方式，解决粉笔擦清洗问题第四至五周 制作模型制作一个粉笔擦模型第六周 测试评估及优化生产几个消尘粉笔擦投入使用，观察其吸尘效果并发现缺乏给予改良与优化第一单元〔结构与设计〕知识点一、结构的涵义：1、结构的概念：结构是指事物的各个组成局部之间的有序搭配和排列，结构多种多样且决定着事物存在的性质及功能。

自然界形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示〔例苍耳子、飞机、导弹跟踪系统等〕2、结构的分类：根据物体的结构形态，通常将结构分为实体结构、框架结构 和 壳体结构三种根本类型实体结构是指结构体本身是实心的结构它的受力特点是，外力分布在整个体积中，如实心墙、大坝等；框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构其特点是，支撑空间而不充满空间，如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等；壳体结构是指层状的结构它的受力特点是，外力分散作用在结构体的外表上，如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的根本结构类型组合而成，称为组合结构二、结构的分析：1、承受应力： 从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力，称为内力应力是构件的单位横截面上所产生的内力，当应力到达某一极限〔容许应力〕时，结构就会遭到破坏用公式表示为Ơ=F/S，其中F是内力，。