浙江省宁波市北仑区江南中学中考语文复习专题 《病句的辨析与修改》课件.ppt

病句的辨析与修改•中考专题复习中考专题复习违反语法结构规律或客观事理的句子. 病句：病句：*“辨析与修改”，即要求我们：①①判断类型判断类型 ②②修改病句修改病句*答题规范(两种)：1、要求在原句修改要求在原句修改2、另外给出答题线，按此格式：、另外给出答题线，按此格式： “…… ”应改为：应改为：“…...几种常见类型：几种常见类型：1搭配不当搭配不当2语序不当语序不当3不合逻辑不合逻辑4成分残缺成分残缺5重复累赘重复累赘6结构混乱结构混乱7用词不当用词不当8歧义歧义病句类型的诊断及归纳：病句类型的诊断及归纳：一、单句病句一、单句病句1 1、语序不当、语序不当①①词序不当词序不当如：学生、领导和老师参加了开学典礼如：学生、领导和老师参加了开学典礼②②句子成分顺序不当句子成分顺序不当如：我国棉花的生产，长期不能自给如：我国棉花的生产，长期不能自给 全校教职工讨论和听取了校长的开学工作全校教职工讨论和听取了校长的开学工作报告 我们要及时地解决问题和发现问题我们要及时地解决问题和发现问题2 2、搭配不当、搭配不当①①主谓搭配不当主谓搭配不当如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

中②②动宾搭配不当动宾搭配不当如：他还存在着几个缺点需要他不断努力如：他还存在着几个缺点需要他不断努力 我们要发挥革命先辈的光荣传统我们要发挥革命先辈的光荣传统③③主语与宾语之间主语与宾语之间如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家会成为发达的国家④④一面与两面一面与两面如：学习成绩提高，取决于学生自身是如：学习成绩提高，取决于学生自身是否努力⑤⑤否定与肯定搭配不当否定与肯定搭配不当如：我们并不完全否认这首诗没有透露如：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫出希望，而是说希望非常渺茫⑥⑥修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当如：这次大会上，职工们对工资问题交如：这次大会上，职工们对工资问题交换了广泛意见换了广泛意见 他有一双聪明能干的手他有一双聪明能干的手3、成分残缺、成分残缺①①缺主语缺主语如：由于他这样的好的成绩，得到了老师如：由于他这样的好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬和同学们的赞扬②②缺宾语缺宾语如：看到他的照片，我便想起了当年我们如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

一起玩耍、同桌共读③③缺宾语缺宾语如：我们班正在努力为建设一个和谐、奋如：我们班正在努力为建设一个和谐、奋进、团结、向上的班级进、团结、向上的班级4、不合逻辑、不合逻辑①①自相矛盾自相矛盾如：我断定他大概是本地人如：我断定他大概是本地人②②分类不当分类不当如：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的如：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量③③不合事理不合事理如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园的照耀下漫步校园④④否定不当否定不当如：谁也不否认长江不是向东流的如：谁也不否认长江不是向东流的 5 5、句式杂糅、句式杂糅如：如：①①这办法又卫生、又方便，深受群这办法又卫生、又方便，深受群众所喜爱众所喜爱如：如：②②这种盆景最好放在案头上较合适这种盆景最好放在案头上较合适6 6、表意不明、表意不明①①歧义现象歧义现象如：小明收到了许多朋友送来的礼物如：小明收到了许多朋友送来的礼物②②指代不明现象指代不明现象如：小李发现老张正在和他的战友谈话如：小李发现老张正在和他的战友谈话7 7、重复啰嗦、重复啰嗦如：个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。

如：个体户登上舞台，这可算破天荒第一回 最近，有伪造的假酒流入市场最近，有伪造的假酒流入市场 8 8、用词不当、用词不当如：他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和如：他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和 我们班有团结奋进的乌合之众，当然能我们班有团结奋进的乌合之众，当然能取得这次比赛的胜利取得这次比赛的胜利二、复句病句二、复句病句1、关联词语误用、关联词语误用 如：尽管严寒酷署，我们都坚持如：尽管严寒酷署，我们都坚持清晨的锻炼清晨的锻炼 此句错用此句错用“尽管尽管……都都”，，“尽尽管管”是转折连词，但比分句是条件是转折连词，但比分句是条件关系，使用不当，应改为关系，使用不当，应改为“不管不管……都都”2、滥用关联词语、滥用关联词语 如：有的同学由于对语文不如：有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢感兴趣，所以对数学很喜欢 “由于由于……所以所以……”表因果表因果关系，而此分包间没有因果关系关系，而此分包间没有因果关系3、缺少关联词、缺少关联词 如：这次学术会，收获很大，时间并不长如：这次学术会，收获很大，时间并不长 此句中两个分句明显是转折关系，应加上此句中两个分句明显是转折关系，应加上“虽然虽然……但是但是……”这一对关联词。

这一对关联词4、关联词位置不对、关联词位置不对 如：如：①①鸟的翅膀不管多么完美，如果不鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气鸟就永远不能飞到高空凭借空气鸟就永远不能飞到高空 ②②小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌主干枝叶梳理法主干枝叶梳理法找主干找主干例例1：：春天的杭州是一个美丽春天的杭州是一个美丽的季节杭州是杭州是季节季节修改修改春天的杭春天的杭州是一个州是一个美丽的城美丽的城市搭搭配配不不当当方法一：方法一：辨枝叶辨枝叶例例2：：宁红减肥茶是肥胖者宁红减肥茶是肥胖者的克星肥胖者的克星肥胖者的克星修改修改宁红减肥宁红减肥茶是肥胖茶是肥胖病的克星病的克星语感品读法语感品读法例：我们学校推广普通话的经验向例：我们学校推广普通话的经验向全县通过电视台已经作了介绍全县通过电视台已经作了介绍 读读语序不当语序不当我们学校推广普通话的经验已经我们学校推广普通话的经验已经通过电视台向全县作了介绍通过电视台向全县作了介绍方法二：方法二： 文明服务用语文明服务用语和服务忌语。

和服务忌语济南市工行系统济南市工行系统病因：某一成分由并列结构组成，病因：某一成分由并列结构组成，容易造成容易造成搭配不当搭配不当修改：修改：济南市工行系统推行文明服济南市工行系统推行文明服务用语典型病句推行推行推行忌语推行忌语？？找主干找主干学习学习 努力，是我们取得优努力，是我们取得优良成绩的关键良成绩的关键 病因：前面出现两种情况，而后面只有病因：前面出现两种情况，而后面只有一种，导致一种，导致前后表达不一致前后表达不一致修改：修改：学习是否努力，是我们能否取学习是否努力，是我们能否取得优良成绩的关键得优良成绩的关键典型病句是否是否努力努力不努力不努力取得优良成绩取得优良成绩取得优良成绩取得优良成绩(不合逻辑不合逻辑)通过教育，使我明白了许多做通过教育，使我明白了许多做人的道理人的道理 病因：病因：缺少主语缺少主语修改：修改： 我明白了我明白了许多做人的道理许多做人的道理找主干找主干通过教育，通过教育，介宾短语介宾短语典型病句(成分残缺成分残缺)到今天为止，各地支援灾区的物到今天为止，各地支援灾区的物质已经质已经 到位了。

到位了 病因：病因：重复累赘重复累赘 修改：修改：到今天为止，各地支援灾区到今天为止，各地支援灾区的物质已经全部到位了的物质已经全部到位了 典型病句基本上全部基本上全部读读一一读读典型病句他他 学习很刻苦，学习很刻苦， 他的成绩却他的成绩却上不去 修改：修改：虽然他学习很刻苦，但他的成虽然他学习很刻苦，但他的成绩却上不去绩却上不去读读一一读读不但不但 然而然而病因：病因：成双使用的关联词搭配不当成双使用的关联词搭配不当修改：修改：他学习很刻苦，然而他的成绩他学习很刻苦，然而他的成绩却上不去却上不去用词不当用词不当)我们不可能把每件事都有亲身体验我们不可能把每件事都有亲身体验介词误用介词误用 修改：修改：我们不可能对每件事都有亲身我们不可能对每件事都有亲身体验典型病句读读一一读读调动语感(用词不当用词不当)今年学校取得巨大成就的原因是全今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果校师生共同努力的结果 病因：一个意思可以有几种方式表病因：一个意思可以有几种方式表达，只需用一种却同时用了两种，达，只需用一种却同时用了两种，导致导致结构混乱结构混乱。

修改：修改：今年学校取得巨大成就的原今年学校取得巨大成就的原因是全校师生的共同努力因是全校师生的共同努力 修改：修改：今年学校取得巨大成就是全今年学校取得巨大成就是全校师生共同努力的结果校师生共同努力的结果 典型病句找主干找主干原因是结果原因是结果十七八个医学院的学生曾到十七八个医学院的学生曾到我们医院实习了半年我们医院实习了半年病因：句子有病因：句子有歧义歧义，一句话，一句话有两种或两种以上的理解有两种或两种以上的理解 典型病句辨枝叶辨枝叶十七八个医学院的学生十七八个医学院的学生十七八十七八个医学个医学院院十七八个十七八个学生学生修改：医学院的十七八个学生曾到我们修改：医学院的十七八个学生曾到我们医院实习了半年医院实习了半年1、班委会上，大家认真讨论并听取了、班委会上，大家认真讨论并听取了班长递交的关于美化教室的方案班长递交的关于美化教室的方案 修改：修改：班委会上，大家认真听取并讨论班委会上，大家认真听取并讨论了班长递交的关于美化教室的方案了班长递交的关于美化教室的方案 练一练练一练2、为了避免今后不再犯类似、为了避免今后不再犯类似的错误，我们必须认真总结经的错误，我们必须认真总结经验教训。

验教训修改：修改：为了避免今后再犯类似的错误，为了避免今后再犯类似的错误，我们必须认真总结经验教训我们必须认真总结经验教训语序不当语序不当不合逻辑不合逻辑(否定过度否定过度)下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是（（ ））A、周围数千名群众的生命可能遭到、周围数千名群众的生命可能遭到严重的损失严重的损失B、通过一段时间的锻炼，我的体质、通过一段时间的锻炼，我的体质增强了C、从房内飘出一股清香的龙井茶从房内飘出一股清香的龙井茶D、代表们对开发山区的经济交换了、代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见广泛的意见 （（ 2003年中考试题年中考试题））B练一练练一练搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当语序不当语序不当1、教务处要求同学、教务处要求同学4月月10日前去报名日前去报名2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动3、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一4、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

辨析并修改下列病句辨析并修改下列病句应改为：教务处要求同学歧义应改为：教务处要求同学4 4月月1010日去报名日去报名成分残缺应改为：他出生在农民家庭里，从小就养成分残缺应改为：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的好习惯成爱劳动的好习惯不合逻辑应改为：语言通顺与否，这是衡量一篇作不合逻辑应改为：语言通顺与否，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一文好坏的重要标准之一语序不当应改为：新的班委会建立并健全了一系语序不当应改为：新的班委会建立并健全了一系列班级管理制度列班级管理制度练一练练一练方法概括：方法概括：先借助语感体会，再提主干查枝叶先借助语感体会，再提主干查枝叶主干枝叶没问题，要看语序当不当主干枝叶没问题，要看语序当不当句首出现了介词，警惕主语会残缺句首出现了介词，警惕主语会残缺自相矛盾与重复，删去调换要简洁自相矛盾与重复，删去调换要简洁是否能否关键词，一面两面要对应是否能否关键词，一面两面要对应增删调换灵活用，句子毛病定除去增删调换灵活用，句子毛病定除去修改原则：修改原则：尽量保持句子原意，能小改不大改，尽量保持句子原意，能小改不大改，只改一处只改一处。