我的中国梦--教师篇(10篇范文做参考).doc

第一篇：我的中国梦演讲稿（合用教师800字）梦想，是生活的；梦想，是你美好的憧憬；梦想，是你抱负的翅膀拥有梦想才拥有将来每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位明显提高，我们目前有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是可以成为一名教师，一种普一般通的人民教师少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球梁启超在《少年中国说》里已经具体的讲明了青少年对于一种国家的重要性那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是教师了教师在指引学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生学生往往会以你的行为作为参照，去判断这样的行为与否对的与否得当因此做好一种教师，最起码的就是先做好自己只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？有人说中国是一种难以创新的国家，由于中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。

但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是体现了追求的大胆摸索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不仅始终在做，并且为了达到梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引觉得傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响美国梦成就了今日美国，那么将来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心跳出既有思维和生活的范式，走浮现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好 中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦由于有梦就有创新，有梦才有将来中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！第二篇：教师我的中国梦演讲稿　　尊敬的各位领导、同仁：　　　　人们下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲　　　　教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配2、相称纯洁的人际关系3、社会地位必须有第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比　　　　回头看看儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名教师。

似乎这个梦想就是为了作文课而生的在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的　　　　我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风如果教师是一种角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业面对逆生长，您骄傲吗？　　　　挫折，我们都经历过人的性格多种多样，家庭教育也各有不同面对常常事与愿违的状况，我深深理解了耐心不比努力简朴面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒有时我觉得自己失去了快乐其实，这很蠢别人的一句话，一句评论就气愤半个月，目前想想我这是有多无聊啊一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提高那么让暴风雨来得更剧烈些吧！面对不断进步的自己，我才干感到骄傲　　　　我始终在思考如何激发孩子们学习语文的爱好，如果是由于我的教学方式措施而导致孩子溜号，我会羞愧我想让她们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。

我想听孩子们大声的回应，我想见她们焦急的举手抢答我特别想看到孩子们在课堂上因答对一种问题而露出纯真笑脸我爱她们，我拥有她们，因此我骄傲　　　　二十五年了，没有哪个人生阶段比目前更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要变化了身为一种女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性可作为一名班主任“对付、差不多、还可以”此类词汇则会让你的工作变得一团糟每一次出错，都教训我下次得思考，要揣摩，需谨言慎行是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友要使孩子们心中都开花　　　　前苏联教育家说过：“教师是太阳底下最光辉的职业我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲———　　　　谢谢人们！ 第三篇：中国梦 ·我的梦 一种人要有梦想，没有梦想的人，难成大器；一种民族也要有梦想，没有梦想的民族，行之不远我的梦”与“中国梦”息息有关，“中国梦”涉及亿万中国人的“我的梦”，而无数中国人的“我的梦”的总和，就是伟大的“中国梦”      习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中华民族的伟大复兴，就是近代以来中华民族最伟大的梦想”，她有关“中国梦”的论述催人奋进，给人力量，引起了全国上下各行各业群众的强烈共鸣。

3月5日，温家宝总理作的政府工作报告，则在浓墨重彩地书写着具体的“中国梦”，报告里洋溢着温暖的民生梦，详实的发展梦，稳健的改革梦激动着每一种代表也激动着亿万民众 每个人均有自己的梦想和追求，我作为人民教师，同样有着与自己职业相联系的中国梦，那就是教育强国之梦 教育是民族振兴和社会进步的基石个人或国家的真正强大，是灵魂谦恭而傲然挺立，进退自如且无需设防教育，被称为“最便宜的国防”，是一种国家最独特最重要的财富，是一种民族最稳定最持续的力量让人民满意的教育，必然是同步令世界美好、国家强盛、民族强大、个人幸福的教育 作为教师 我们要立足本职岗位，以实干成就教育强国梦 提高师德水平，在实践中成长，在实干中创业兴，肩负起教育的重任，实现我们民族的复兴之梦我们要在教育实践中学习、磨砺自己；我们要虚心向老教师学习，不断提高驾驭课堂能力，提高知识水平成功缘于实干，祸害始于空谈教师应当将实干精神贯穿于教育工作的始终，扎夯实实提高教育教学质量，让每个学生真真切切感受到教育带来的收获和乐趣 教师要肩负起教育的社会责任应当清晰地意识到自己肩上的责任，我们不是简朴地教给学生知识和技能，我们是在奠定一种国家的基石，我们是在塑造一种民族的将来。

 我们要具有奉献的精神，要可以与学生一起成长，充足享有平常教育生活带给她的感动与喜悦，通过阅读提高自己，通过写作反思自己，通过教学锤炼自己，成长为真正的教育家教师有了专业上的成长和成就，就有职业的尊严，就能在奉献中收获，就能发明动人的教育故事 教育的责任，在每一种禀赋教育热情的教育者心中流淌，浸润在关爱学生的氛围中，教师的责任和奉献精神自然彰显勇敢的承当起教育的责任，无论有多大的艰难险阻，都一往直前，砥砺奋斗，教育的春天才会如约而至圆梦，是个光荣而艰巨的接力赛，需要一代又一代中国人共同为之努力，每年的“两会”，其实就是为实现“中国梦”而召开的总结会、交流会、动员会、誓师会，通过“两会”，统一思想，振奋精神，集思广益，群策群力，国家充足包容支持每个国人的“我的梦”，个人则自觉地把“我的梦”与“中国梦”紧紧联系在一起，以更加饱满的精神状态踏上新的圆梦之旅这样，通过一代又一代中国人的共同努力，我们必将收获成功的喜悦，实现今天制定的伟大奋斗目的，把“中国梦”的绚丽梦想变为现实，把我们的国家建成万紫千红的美丽中国，建成幸福美满的人间天堂！ 第四篇：教师中国梦演讲稿----梦之伊始 梦，是少年独上西楼的寻觅； 梦，是伊人在水一方的思路；梦，是被风初始化的某种风格；梦，是带着茉莉花香的咖啡；梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······中国的孩子，都上过一堂相似的语文写作课，主题再熟悉但是，那便是——我的梦想。

课上，孩子们都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日长远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独缺了“教师”细想起来，我的爷爷是一名人民教师， 16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰苦，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，她都留着，带回给子女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去；白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承当着承重的农活；但是那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人紧张，目前算来，爷爷也算桃李满园了爷爷从教生活很苦，但是每每提到过往，她均有掩隐不住的自豪和满足，在她看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月爷爷对后裔寄予了深切的期盼，她说：“总想着有人能延续她的教师梦可惜父辈们并不如她所愿，学业不抱负，唯有姑姑在爷爷的劝告下做了代课教师，她是一名优秀的教师，曾受过诸多的赞誉，但是，几年后政策下来，离开了教师岗位看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对将来仍然懵然不知，从小学到大学，也不止一次听爷爷诉说着她心底那个由来已久的“梦”，可我对“教师”这个职业似乎并没有什么特殊的情感。

只是我并不懂得的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽我大学毕业，一次偶尔的机会，在爸爸的提及下，我参与了金堂县特岗教师公招考试，就这样开始了我自己的“教师”路2年的特岗教师服务，给了我太多甜蜜的回忆，第一次授课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课······这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分特岗服务时间就在这点点滴滴中流逝，当服务期满，心中酸楚难耐，想着即将结束的我的教师生涯，想着即将分别与我相处两年的孩子们，我的心情总被灰色占据犹记与孩子们分别时，她们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的心痛那一刻，我忽然明白，“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”本来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在即将离开的瞬间！结束是另一段新的开始，有了信念的支持，执着便有了方向我顺利进入一所私立小学，在那个布满竞争与挑战的环境，我从更深的层面理解了“教师”职业，在压力与挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我懂得自己想要的是什么，也更加地坚定而成熟当我再次回到金堂这个考场，内心充斥着复杂的情感，但我清晰的懂得这一次我怀揣着的是笃定的信念。

我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，3年的历练，造就了一种崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立和孩子们在一起的日子真的不久乐，也有诸多意想不到的小收获前不久，一种一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：“教师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!”就那一瞬间，我的心里居然有了些许悸动，本来，我又回到起点，回到了梦之伊始我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个“梦”的真谛尚有一段好长好长的距离而今，梦之伊始对我而言有了新的意义—新生命的诞生我已将为人母，“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也将在这梦之伊始静静等待，静静思考，一步步接近那“梦”的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌第五篇：我的中国梦尊敬的领导、教师：人们好！今天我演讲的题目是《我的中国梦》 “中国梦”，是强国的梦。