2025届北京市东城区第二十二中学高三下学期期初开学联考语文试题含解析.doc

2025届北京市东城区第二十二中学高三下学期期初开学联考语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内2．答题时请按要求用笔3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀1、阅读下面的作品，完成下面小题他叫王晓东刘国芳王晓东，抚州仙临山王家村人，50岁，种田为生很多年前，我就和一个叫杨华林的文友去过仙临山，路线很复杂，经长岭、白岭，张家、李家等村庄，然后到仙临山仙临山不大，只是一个小山包，传说当年有神仙在山上歇脚，因此这个小小的山包才有仙临山这样好听的名字仙临山周边有好几个村，如仙临山饶家，仙临山王家，仙临山祝家等仙临山边上有一条河，叫风岗河这凤岗河其实只是一条溪，十几米宽从长岗、凤岗那边流下来，再往抚北流入抚河当年我和杨华林去仙临山的时候，并不认识王晓东，我们只是来看仙临山后来，我又去了仙临山这次，见到了王晓东，这是个瘦小的男人，他和一个同样瘦小的女人在地里拔甘蔗。

我走近他们，招呼道：“拔甘蔗呀王晓东说：“我没见过你我说：“我是抚州的，喜欢到乡下玩王晓东说：“抚州的呀，来吃甘蔗我也不客气，拿起一根甘蔗啃起来，然后说：“好甜王晓东说：“好甜就多吃点我说：“我帮你买点王晓东说：“买什么，地里的东西，拿些去我说谢谢，然后问他：“村里没看到什么人，人呢？”王晓东说：“我们这儿离抚州近，大家都到抚州做事去了我问：“你没去吗？”王晓东说：“我没去，我喜欢作田其实那时候我并不知道他叫王晓东，我没问，他也没说，但这个说他喜欢作田的人，我记住了我喜欢去乡下，以前骑自行车，后来骑摩托，再后来开汽车，反正什么时候我都喜欢往乡下跑后来的好多年，我多次去过仙临山，也见到过王晓东每次见到他，他都在地里忙着，比如栽禾耘禾，施肥浇水，摘茄子辣椒等一次看见王晓东在地里挖红薯，挖出的满地红薯我看着都喜欢，于是我说：“看着一地的红薯，你很有成就感吧？”王晓东说：“这是我劳动的果实，看着确实满心欢喜后来，仙临山一带便发生翻天覆地的变化，先是火车站建在这儿，就建在仙临山饶家边上，铁路则从凤岗河那边铺过去接着风岗河两边建湿地公园，把一条十几米宽的小溪挖成100米宽，有的地方挖得更宽，有几百米，这就不是河了，是湖。

仙临山饶家拆了，祝家也拆了，开发高档住宅区，那名字听起来就高大上，叫铜锣湾仙临山王家，也就是王晓东他们村还没拆，一天我开车去那儿转，又见到王晓东了，我问他：“你这儿也要拆吧？”王晓东答：“肯定我问：“几多钱一平？”王晓东答：“饶家祝家那边是3900一平我说：“每家都做了楼，有三四百平，可以得到100多万王晓东说：“我情愿不要拆，在乡下多好，有田有地，拆了，什么都没有王晓东边说边给辣椒浇水，我说：“都要拆了，还浇什么水王晓东说：“一天不拆，我就不会让我的地荒了我说：“你真的是一个喜欢作田的人王晓东笑了我和王晓东有缘，仙临山王家拆迁后，王晓东居然在我住的东方威尼斯买了房，这就是说，我们做邻居了他真的对土地很眷恋，搬来没多久，他就在小区里开了一块地，要栽茄子辣椒，但才把地弄好，保安就来制止了，说小区里不能栽菜王晓东求情，说他栽惯了东西，不栽些东西，手痒有人围着，哈哈大笑，还有人说：“乡下人就是乡下人这话被王晓东听到了，他很生气地说：“乡下人怎么啦，我又没偷没抢！”后来，王晓东在小区外面开了一块地，然后，我经常看见王晓东在地里忙活再后来，王晓东从地里回来时，手里总提着东西，比如南瓜丝瓜什么的，也有茄子辣椒。

见了我，王晓东说：“这是我栽的，你拿些去吃吧我说：“谢谢！”只是好景不长，我们小区外面，后来规划做汽车城没多久，就动工了，也就是几天之内，王晓东那块地就被铲了这天傍晚，王晓东从外面回来，看见自己的地被铲了，呆在那儿半天不动看见王晓东在那儿发呆，我走了过去居然，我看见王晓东眼睛红红的，我说：“你开的地被铲了，好难过是吗？”王晓东说：“想种点地真难其实，我这时仍不知道他叫什么，这不重要，在我眼里，他是一个农民，一个热爱土地的普普通通的农民，没了土地，他真的很难过，为此，他会长久地在这儿发呆天黑了，他还呆着，忽然，我看见那个瘦小的女人往这儿走来，她大声喊着说：“王晓东，你还在这里做什么？”这时，我才知道，他叫王晓东摘自《北京文学》，2019年第10期）1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．文章第二段对仙临山周边的环境进行了描写，一是说明仙临山的环境优美，二是为下文“我”经常去仙临山并结识王晓东这一情节埋下了伏笔B．文章的结尾说“我才知道，他叫王晓东”，在结构上，这既照应了文章的开头也照应文章的标题，在人物形象上，更突出了王晓东的普通C．王晓东看起来很“平静固执”，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守、无法与时俱进。

D．文中作者采用了全知视角来讲述故事，但作者并没有直接将主观评价传递给读者，而是冷静地讲述故事，给读者留下更广阔的思考空间2．小说在刻画王晓东这个形象时，突出了他哪些方面的特征？请简要分析3．“喜欢作田”的王晓东却陷入了“想种点地真难”的困境，这突显了怎样的社会现实？试结合文本内容和你的阅读体验进行探究2、阅读下面的文字，完成下面小题儒与墨：一个常新的话题中国文化轴心时代的春秋战国，儒墨同显，一致百虑，对立互补，相反相成墨子先学儒，后觉察儒学缺点，自创墨学，非儒反儒，补充改造儒学，提出“兼爱”等人文学的重要原理墨子肯定孔学有“当而不可易”（正确而不能改变）的真理成分墨家是先秦唯一堪与儒家分庭抗礼的学派秦汉学界，儒墨对举，孔墨并提；汉后至清，墨学衰竭作为墨子“兼爱”理想深刻理论基础的全人类共同人性论，不符合宗法等级制的要求兼爱”理想，在一个相当长的历史时期内，是无法实现的超越性善良愿望和理论假设儒家“爱有差等”，适应宗法等级制要求，随血缘亲疏远近，施爱厚薄不同，其人性论的理论基础和灵魂，是“亲亲尊尊”的“血统论”，是“中世纪”漫长宗法等级制社会的主流统治思想墨子坚决反对儒家“亲亲尊尊”的“血统论”，主张“可学而能”的共同人性论，是科学的认知理论（认识论），认为知识由后天学习得来。

《尚贤下》说：“王公大人骨肉之亲、无故富贵、面目美好者，此非可学能者也只凭血统高贵，治理国家，不通过学习，获得智能，“此譬犹喑者而使为行人，聋者而使为乐师”，就像叫哑巴当外交官，聋人当乐队指挥，必然越治越乱孟子辟墨，攻击墨学“无父无君，是禽兽也”宋陆游《杂兴·孟子辟杨墨》诗说：“孟子辟杨墨，吾道方粲然伐木当伐根，攻敌当攻坚孟子辟墨，孔孟之道才能鲜亮发光《兼爱上》说：“当察乱何自起，起不相爱臣子之不孝君父，所谓乱也子自爱不爱父，故亏父而自利墨子明说“爱父爱君”，从未提倡“无父无君”孟子攻击墨学“无父无君，是禽兽”，“率兽食人”，罔顾事实，不讲道理孟子攻击墨子，在长达两千多年的封建社会，被视为对墨子的政治结论和人格定性定位，绝无翻案平反的一丝可能在中国封建社会的漫漫长夜之中，儒学界把孟子辟墨奉为金科玉律、真理标准，是典型“以权咸为据”和“以众取证”，的谬误，充斥心理相关型和论据空缺型的诡辩在极端恶劣的政治语言环境下，若有人为墨子说一丝公道话，与儒家传统议论些微不合，即刻被株连定性为“异端邪说”，猛遭围剿挞伐翁方纲是乾隆进士，曾任翰林院庶吉士、编修《四库全书》八处提到翁方纲翁方纲《复初斋文集》卷十五说：“有生员（秀才）汪中者，则公然为《墨子》撰序，自言能治《墨子》，且敢言孟子‘兼爱无父’为诬墨子，此则名教之罪人’又无疑也。

方授楚说：“当时所谓‘名教之罪人’，重则足以砍头杀身，以此归罪汪中，足见其形势之严重在当今不同文明互补互鉴的全新时代，辨识墨子“兼爱”学说的精义，记取孟子不当辟墨的历史教训，探寻墨学中绝的动因，推进儒墨学在新时代的创造性转化，是历史赋予当代学人的重要使命儒墨学界应携起手来，努力传承发展中华优秀传统文化，促进儒学研究和墨学研究交流合作，开辟儒墨学兼容创新的新局面2019年10月12日《光明日报》 孙中原 有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A．墨子先学习儒学，后来针对儒学的缺点提出“兼爱”等人文学的重要原理B．在中国历史上，儒墨一度同显、对举，墨学的地位不低于儒学，之后便衰竭了C．儒家“爱有差等”符合宗法等级制的要求，其人性论的理论基础是“血统论”D．孟子攻击墨学，他认为墨学“无父无君”“率兽食人”“罔顾事实，不讲道理”2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A．文章按照提出问题、分析问题、解决问题的方式展开论证，思路清晰，层次清楚B．作者主体部分论证了汉后至清墨学衰竭的过程以及孟子不当辟墨的历史教训C．文章在肯定墨家“兼爱”学说的同时，也指出其存在的问题，体现出辩证的态度D．文章运用了引用论证的方法，如引用《兼爱上》来证明墨学并非提倡“无父无君”。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）A．秦汉时期，孔墨并提，当时能够与儒家分庭抗礼的学派只有墨家B．陆游的诗句体现了儒墨水火不容的关系和陆游对墨家的同情态度C．作者认为孟子攻击墨子是犯了“以权威为据”和“以众取证”的谬误D．在新时代传承发展中华传统文化，儒墨学界应交流合作、互补互鉴3、阅读下面的文字，完成下面小题材料一：住房和城乡建设部公布数据显示，截至2018年年底，全国共建设绿道5.6万公里，其中2018年新增绿道1.4万公里绿道天生就有“绿色”“健康”的基因绿道系统串联起城乡的绿色资源，与公交、步行及自行车交通系统相街接，同时还有助于固土保水、净化空气、缓解热岛效应，为生物提供栖息地和迁徒廊道，休闲健身之外兼具绿色出行、生态环保的功能绿道建设延伸的不仅是绿色活动空间，更是绿色的发展观念浙江嘉兴在环城绿道开展“跑步+捡垃圾+分类”活动；广东江门组织百佘名骑行爱好者沿滨江绿道一路宣传节约用水的理念；武汉东湖绿道的建设者组织百人快闪和迷你马拉松活动，倡导健康生活和绿色发展……绿道成为宣传倡导绿色出行、垃圾分类、节约用水、绿色消费等生活新风尚的天然载体下一步，住房和城乡建设部还将继续完善绿道工程建设标准，推动形成连接城市生态要素的绿道网络。

同时，引导各地依托绿道开展丰富多彩的市民参与活动，让绿色发展方式和生活方式更加深入人心，进一步增强人民群众的获得感和幸福感住房和城乡建设部城市建设司副视员赵健溶说摘编自赵展慧《打通绿色动脉 拥抱城市活力》）材料二：嘉兴这座堿市历史久远，文化兴盛，具有鲜明的城市特色水是嘉兴的生命嘉兴绿道依傍嘉兴水路构建城市绿色生态网络，“水都生态绿城”自然是嘉兴绿道标识系統设计的核心概念之一嘉兴绿道导视系统中的主标识设计紧紧围绕“水都生态绿城″的概念，水、绿色、城市、人文互为条件、互为因果，自然与城市、城市文化相互融合，和谐共生是嘉兴生态绿道视觉形象的核心价值将水、绿色、绿道作为设计的核心要素，自然而然演绎岀荡漾的水波纹、摇曳的树木、弯曲的道路等自然形态，这些视觉元素相互融汇结合，和谐共生，最终构成了主标识的视觉形态绿道导视系统主标识形象取自倒映在水中的绿色树木，外形如荡漾摇曳的水波，环树木一周的波纹又显示了嘉兴绿道环水而建的特点造型上线面结合、虚实相生，自然而优美，清新而灵动，。