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得分： 岗位探索报告 学 院： 班 级： 学 号： 姓 名： 职业生涯人物访谈情况：采访对象：高中英语老师以下是访谈记录 （注：学生代表我，老师代表受访的高中英语老师）学生：请问您在这个岗位上工作多长时间了？感觉如何？老师：我在这个岗位上已经工作20多年了感觉还挺好的因为我很喜欢教师职业，所以我就把它当做我生活中的一部分去享受它学生：您现在教的是英语，那您以前的专业就是英语吧？老师：嗯，我的专业是英语，不过在我上大学前我读的是理科，后来才转成文科的其实不论以前怎样，最主要的是当你决定做某件事时你要努力去做，去能胜任它，把它做好，这是重要的现在你的专业也是英语，希望你以后选择了某个职业时你也能一心一意去做好它学生：谢谢老师的指导，我会记住您的叮咛那老师您对现在的工作满意吗？老师：教书时我的职业，也是我生活中重要的一部分，我要终身当教师，去享受它虽然在工作中会遇到各种各样的问题，但那是难免的，抱着平常的心态就好在教书过程中，我收获很多，而且和学生在一起我觉得自己的心还是那样的年轻，所以我对自己的工作很满意。

学生：老师你们以前找工作形势是怎样的？老师：以前我毕业时工作是有分配的，而且以前的就业形势不像现在这样严峻，以前的大学生少，而现在的大学生很普遍，而且现在的工作队大学生的要求也比较高所以你现在还没毕业，就应该多锻炼自己，提升自己的能力学生：嗯，老师我会努力的以后我也要当老师，所以现在想了解一下你们学校在应聘老师时有什么要求？每年你们招聘的老师多吗？老师：我们学校虽然不是重点高中，但我们在近数年来招聘老师都要求本科以上，而且最好是师范院校的老师，但主要还是看应聘者的教学能力就那英语来说吧，我们会让应聘者试讲，而且得用全英语来讲课，从试讲过程中可以看出他们的能力水平我校每年都招聘新教师，但一般人数不算多，今年英语老师就只招了两名老师的工做属于稳定形的，只要是有编制的老师他们很少会换工作或换学校，不过当扩大招生时招聘的老师就相应多点学生：在这个职业，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力？老师：我们常说兴趣是成功的前提，所以必须对这个职业感兴趣，然后也要有热情，有热情才会有动力另外还要不断地努力学习，即使是老师还是一样需要不断地丰富自己的知识储备再者，要有良好的心态，因为人生总不能事事顺心，拥有良好的心态才会经受得起失败，不断奋斗。

学生：从事这份工作，你觉得你的人生价值得以实现了吗？你觉得现在教师的社会地位处于怎样的高度？老师：我的职业目标是做一名合格的教师，教书育人，培养出更多的有用的人才作为一个高中老师，接手的是初中升上来的学生并他们考上大学所以这是一个重要的转型期，每当看到自己的学生考上满意的大学，我心里都非常的高兴与欣慰对于人生价值，我觉得我正在实现中，因为我还要培育更多的人现在教师的社会地位不断提高，社会各界对教师也很认可，而且国家对教育的投入也不断的加大学生：您觉得工作有压力吗？或者说有挑战性吗？您又是如何解决和应对这些问题的？老师：压力、挑战肯定是有的，要不然就谈不上动力了教学成绩的评比给做老师的很大的压力，而且有些学生很调皮另外，学校与学校的竞争很激烈，学校领导每年都给我们分配任务，这也是一个外在压力对于这些，我首先要保持乐观的心态，同时我总在总结经验，不断探索更有效的管理方式与教学方式，让学生们主动地学习学生：别人都说教师的假期是最长的，您对您现在的工作时间和假期满意吗？以及您的薪金还满意吗？老师：老师的假期是比其他工作的假期长，这可以让我们有更多的时间来放松和恢复精力不过，在高中来说补课也是常事，所以假期相对缩短了，特别是毕业班。

但无论如何我还是挺满意的现在老师的工资比以前有了很大的提高，虽然是比不上别的工作薪金多，但还是挺稳定的能供稳定孩子上学及过上相对小康点的生活已经达到了我的要求学生：您对你以后的工作有什么新的打算或是计划吗？老师：在教学上，我要积累更多的经验，探索更好的教学方式，以及更有效的班级管理方式在科研上，我想在通过钻研，把教学科研当做我工作的一部分，通过不断地学习与反思，提升自己的科研能力现在我们成立了各科的科研组，希望以后有更好的成就学生：老师谢谢您抽出这么宝贵的时间来和我探讨这么多问题，我受益很多岗位探索报告总结通过以上和杨老师的访谈以及与一些师范院校学姐学长的沟通，我了解了很多，也很受益匪浅大学就是一座象牙塔，现在虽然我们还处在这座象牙塔里面，但总有一天是要做出去，去适应这个社会的在还没跨入就业阶段前让我就进一步了解了教师行业的发展及特点，以及做为一名合格的教师该具备的素质、品质和技能从他们身上获得的认识和见解对我职业生涯规划具有很重大的帮助，我会给自己制定更明确的目标，给以后的职业生涯开辟道路结合我自身的特点，我认为我愿意并且适合做一名教师，但还要具备许许多多的东西要成为一名老师，我要有丰富的专业知识，有效的教学能力技巧和班级管理经验；要成为一名老师，我要对这个职业感兴趣，有热情；要成为一名老师，我要有责任感，有爱心，有宽广的胸怀，去关爱每一个学生；要成为一名老师，我要有很好的交际能力去与学生和同事沟通交流经验；要成为一名老师，我要有良好的心态，较强的心理素质，以更好去应对一切困难和挫折；要成为一名老师，我要有上进心、执着的追求和明确的目标；要成为一名老师……然而人无完人，我有优势但我也有许多的不足。

在认识到这些之后，我会不断地完善自己，希望在我走出这座象牙塔时能胜任我的职业 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的重任，承担培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命只有以身作则，才能以教师的言教发挥更大的作用；只有为人师表，才能使学生感受到所学的可信成功的路上布满荆棘和坎坷，跌倒在所难免，受伤毋庸置疑，难的是你能否在饱经困难和挫折后，仍能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志规划好自己的职业生涯，做一名合格的教师。