二年级下册各单元知识结构图.doc
17页
二年级下册各单元知识构造图 汇总:起凤街 代军强第一单元：有余数的除法：（作者：二实验 安旭莲）第一学时：有余数除法的结识（一）平均分无剩余有剩余抽象有余数的除法含义列式应用商的含义余数的含义写法单位名称读法第二学时：有余数除法的结识(二）摆一摆算一算填一填观测归纳余数都比除数小比一比应用检查除法算式对的性第三学时:除法的笔算除法竖式整除除法竖式有余数除法竖式算理：平均分含义算法：被除数里面有几种除数算理：平均分含义算法：1、被除数里面最多有几种除数 2、运用乘法口诀：除数和几相乘最接近被除数迁移书写格式：各部分名称被除数下面：除数与商乘积余数=被除数—除数与商乘积书写格式：各部分名称第二单元:时、分、秒:（作者：新西 赵段源）第一学时:结识钟表（整时）： 时针（短) 指针钟面 分针(长)结识整时 数字(１~1２） 格 (大格、小格） 结识（分针１2,时针指几,就是几时）整时 读法 如：８时 写法 如:8：00 第二学时：结识时、分: 钟面上的格：1２个大格（每个大格有５个小格)=60个小格走1结识几时 时针 大格=１小时(感知长短)1时=60分 关系［时针走１大格，分针走１圈(60个小格)就是６0分］走1 分针 小格=1分(感知长短) 简朴计算 第三学时:结识几时几分： 先看时针(时针过几就是几时)结识结识几时几分 再看分针(从12起过几小格就是几分）读法 如:几时几分 8时零5分写法 ： 8:05 几时少5分大概几时 几时过5分第四学时:结识秒 时针钟面 分针 关系[秒针走一圈（60秒),分针走一格（1分)] 1分＝6０秒结识秒 秒针(最长最细):走1小格是１秒(体验长短）读法 如:几时几分几秒写法 ： : 比较时间(几秒)长短第三单元：结识方向：（作者：建设路 孙小波)第一学时：结识东、南、西、北 东 （前） 判断生活中的方向 面向东 西 （后） 结识方向 东 借助自己的前后左右 南 （右） （措施) 北 (左） 上午太阳的方向 第二学时：平面图中的方向 上 北 能对的判断平面图中个物体的方向下 南 平面图中的方向 左 西右 东 观测者的第三学时：拟定物体的方位 平面图中的方向 措施 拟定物体的方位 参照物 判断参照物的东南西北各是什么 第四单元：结识万以内的数(作者:双北 李志晶 雷云曦)第一学时：结识千以内的数 运用 方块图 结识 数的构成 计数器 根据 方块图百以内 结识千以 读数 几百几十几 的数 内的数 计数器 一种一种数 九百九十九添一是一千 数数 十个十个数 一百一百数 10个一百是一千 数位扩大 结识千位第二学时:写出千以内的数 读数 数的构成 写数结识千以 写出千以 计数器 理 解内的数 内的数 方块图 位值 数在某一位的含义第三学时：结识算盘上的数 框 梁 结识算盘 档 1颗 上珠 表达5 1颗 下珠 表达1千以内 算盘 从右到左的数 数位 千、百、十、个 读数、写数 一种一种数 数数 十个十个数 一百一百数第四学时:结识万以内的数 读数 一千一千数 数的构成 一百一百数 写数 算盘拨珠数数 一十一十数 一种一种数 操作结识千以 结识万以内的数 内的数 从右到左 万 千 百 十 个 数位顺序表 位 位 位 位 位第五学时：用算盘拨出万以内的数万以内数的结识 数位顺序 拨数 读数 写数 计数措施 算盘 数的构成第六学时:万以内数的大小比较 数的构成 位数 万以内数的结识 大小比较的措施 首位比较 位数 继续比较第七学时：估数万以内数的结识数的大小比较 估数 生活中的估数 数轴第五单元 分米和毫米：(作者：流沙坡 张秋霞）第一学时：分米和毫米的结识建立１分米的表象 观测操作 结识分米 分米与米、厘米的进率厘米和米 。
