中考文言文阅读精选31参考.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 中考文言文阅读精选31叶奕绳尝言强记之法叶奕绳尝言强记之法：“某性甚钝每读一书，遇所喜即札录之，录讫朗诵十余遍，贴之壁间，每日必十余段，少也六七段掩卷闲步，即就壁问观所录，日三五次以为常，务期嘴熟，一字不逸壁既满，乃取第一日所粘者收笥中俟再读有所录，补粘其处随收随补，岁无旷日一年之内，约得三千段数年之后，腹笥渐满每见务为泛滥者，略得影响而止，稍经时日，便成枵腹，不如予之约取而实得也　　(选自《蒿庵闲话》)　　注释：①讫(qì)：完毕②掩卷：合上书本③务期：一定要达到④笥(xì)：竹箱⑤俟(sì)：等到⑥务为泛滥者：务为，力求；泛滥，此指多而杂乱⑦影响：此处指印象⑧枵(xiāo)腹：空腹，指毫无学问⑨约：简要，精练　　1、“就”作动词有“接近”、“趋向”的意思，还有“达到”的意思下列句子中加着重号的词语解释不正确的一项是(　)　　A、即就壁间观所录(到，到达)　　B、此人可就见，不可屈致(接近，趋向)　　C、颓然就醉(接近，趋向)　　D、待到重阳日，还来就菊花(靠近，接近，此处有欣赏之意)　　2、将下列句子翻译成现代汉语　　(1)遇所直即札录之。

　　(2)数年之后，腹笥渐满答案；　1、A　2、(1)遇到自己喜欢的(内容)就摘录出来2)几年以后，(我)腹中(记忆的文章)和竹箱中(储存的文章片断)都渐渐地满了3、每见务为泛滥者，略得影响而止，稍经时日，便成枵腹，不如予之约取而实得也　金壶丹书(《晏子春秋》①)　　景公②游于纪③，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马公曰：“善哉，如若言!食鱼无反，则恶其鳋④也；勿乘驽马，恶其取道不远也晏子对曰：“不然食鱼无反，毋尽民力乎!勿乘驽马，则无置不肖于侧乎!”公曰：“纪有书，何以亡也?”晏子对曰：“有以亡也婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言注之壶，不亡何待乎?”　　注解：①《晏子春秋》：一部记载晏子言行的散文著作晏子，名婴，春秋时齐国的国相，著名的政治家和外交家②景公：春秋时齐国的国君③纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并④鳋(sao)：鱼腥味　　1、解释下列句子中加着重号的词语　　(1)乃发视之　(　)　　(2)勿乘驽马　(　)　　(3)则恶其鳋也　(　)　　(4)何以亡也　(　)　　2、用现代汉语写出下面句子的意思　　(1)善哉，如若言!　　(2)君子有道，悬于闾　　3、写出这则故事所蕴含的一个道理。

　答案；1、(1)打开(2)劣马(3)讨厌(4)为什么2、(1)好啊!说的确实是这样!(2)君子有治国的方略要把它公布到大街小巷上大意写出即可)3、示例：一个国家如果不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是一句空话一个人如果只是将修身的格言置于座右，却并不打算实行，他就不可能获得长进鸣机夜课读记铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇②更录唐宋人诗，教之为吟哦声铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊③，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏母有病，铨则坐枕侧不去母视铨，辄无言而悲铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读之书，斯解也铨诵声琅琅然，争药鼎沸④母微笑曰：“病少差④矣由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈　　注释：①铨：蒋士铨，清代著名学者②暇：空闲③痊：病愈④争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声④差：同病愈　　1．解释下列句子中加着重号的词语的含义　　（1）暇更录唐宋人诗（ ） （2）未尝寝（ ）　　（3）辄指壁间诗歌（ ） （4）然则何以解忧（ ）　　（5）铨即持书诵于侧（ ）　　2．选出下列加着重号的词意义、用法不同的一项。

　　A．铨则坐枕侧不去 委而去之 B．然则何以解忧 不以物喜，不以己悲　　C．铨即持书诵于侧 战于长勺 D．铨诵声琅琅然 满目萧然　　3．翻译下列句子　　（1）母即抱铨行一室中，未尝寝　　_________________________________________　　（2）儿能背诵所读之书，斯解也　　______________________________________________　　（3）由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈　　______________________________________________　　4．请用简洁的语言概括本文的大意　　________________________________________________　　5．“儿能背诵所读之书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的思想感情？　　　答案；1．（1）抄写（2）曾经（3）就（4）这样那么（5）拿着 2．B 3．（1）母亲就抱着蒋士铨在屋内来回行走，不曾入睡2）儿子如果能背诵读过的书，这就可以解除（我的）忧愁3）从那以后，母亲一有病，蒋士铨就拿着书在母亲旁边背诵，而母亲的病就能痊愈。

4．蒋士铨回忆少年时母亲悉心培育他的经历 5．望子成材，期望殷切有古木，鹊巢其上某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已顷之，有群鹊鸣渐近，集①古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去未几，一鹳②横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后群鹊见而噪，若有所诉鹳又“咯咯”作声，似允所请鹳于古木上盘旋三匝③，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之群鹊喧舞，若庆且谢也盖④二鹊招鹳援友也　　注释：①集：栖，躲此处为聚集，会合②鹳（ɡuàn）：一种较凶猛的鸟③匝（zā）：圈④盖：原来　　1．解释下列句子中加着重号的词语的含义　　（1）悲鸣不已（）（2）顷之（）　　（3）若相语状（）（4）遂俯冲鹊巢()　　2．下列几个选项中，加着重号的词语用法与例句相同的项有（）　　例句：鹊巢其上　　A.一狼洞其中　B.其一犬坐于前　　C.斗折蛇行　D.泉而茗者　　E.邑人奇之，稍稍宾客其父 F.策之不以其道　　3．用现代汉语翻译句子　　（1）未几，一鹳横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后　　______________________________________　　（2）群鹊见而噪，若有所诉　　_________________________________________　　4.喜鹊在“孵卵将雏”时不是高兴，却“悲鸣不已”的原因是什么？　　_________________________________________________　　5.面对喜鹊的悲鸣，其他喜鹊是怎样做的？　　__________________________________________________　　6.文中写道：“忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。

它们说什么？去干什么？　　________________________________________________答案；　1.（1）停止（2）用在表示时间的副词后，补足音节，没有实际意义（3）好像（4）副词，于是、就 2．ADF 3．（1）不一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟随在它后面2）喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话在诉说 4.一条红蛇正威胁着卵雏 5.群鹊都赶来援助，其中两只又积极去求援兵群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去未几，一鹳横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后群鹊见而噪，若有所诉 6.可能是说去搬救兵——鹳因为它们回来时，同行的还有一只鹳，且成功帮助它们抓去了天敌红蛇　7 / 7。