2021届语文新高考二轮复习课件-专题4-精练提分-散文阅读-分析结构思路.pptx

第一部分,考点精讲,复习板块一现代文阅读,专题四散文阅读,精练提分2分析结构思路,1 真题开路点迷津,2 高效突破强技法,1 真题开路点迷津,(2020全国卷)阅读下面的文字，完成后面的题目 记忆里的光 蒋子龙 我八岁才第一次见到火车1949年初冬，我正式走进学校，在班上算年龄小的一位见多识广的大同学，炫耀他见过火车的经历，说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物，特别是在夜晚，头顶放射着万丈光芒，喘气像打雷，如天神下界，轰轰隆隆，地动山摇，令人胆战心惊许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头一天晚上，真要付诸行动了，却只集合起我和三个大一点的同学离我们村最近的火车站叫姚官屯，十来里地，当时对我来说，就像天边儿一样远最恐怖的是要穿过村西一大片浓密的森林，里面长满奇形怪状的参天大树森林中间还有一片凶恶的坟场，曾经听的所有鬼故事，几乎都发生在那里面，即便大白天我一个人也不敢从里面穿过进了林子以后我们都不敢出声了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他们也跑，越跑就越瘆得慌，只觉得每根头发梢都竖了起来当时天气已经很凉，跑出林子后却浑身都湿透了好不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧，我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上。

大同学说有火车过来会先从道轨上听到我屏住气听了好半天，却什么动静也听不到，甚至连虫子的叫声都没有，四野漆黑而安静一只耳朵被铁轨冰得太疼了，就换另一只耳朵贴上去，生怕错过火车开过来的讯息铁轨上终于有了动静，嘎登嘎登由轻到重，由弱到强，响声越来越大，直到半个脸都感觉到了它的震动，领头的同学一声吆喝，我们都跑到路基下面去等着渐渐看到从远处投射过来一股强大的光束，穿透了无边无际的黑暗，向我们扫过来光束越来越刺眼，轰隆声也越来越震耳，从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物，喷吐着白气，呼啸着逼过来我赶紧捂紧耳朵睁大双眼，猛然间看到在火车头的上端，就像脑门的部位，挂着一个光芒闪烁的图标：一把镰刀和一个大锤头 领头的同学却大声说是镰刀斧头且不管它是锤是斧，那把镰刀让我感到亲近，特别地高兴农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀，一把磨得飞快、使着顺手的好镰，那可是宝贝火车头上还顶着镰刀锤头的图标，让我感到很特别，仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联，或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生 十年后，我以第一名的成绩入伍，进入海军制图学校，毕业后成为海军制图员，接受的第一批任务就是绘制中国领海图，并由此结识了负责海洋测量的贾队长。

贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝，补了又补，唯一醒目的是用红线绣的镰刀锤头图案既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下，我对这个图案有一种特殊的亲近和敬意于是就想用自己的新挎包跟他换不料贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特殊的纪念意义，目前还有很重要的用途，绝不能送人有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴，在没有淡水没有干粮的情况下硬是坚持了十三天，另外的两个测绘兵却都牺牲了他用绳子把自己连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在礁石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身边的活物充饥后来一位老首长把这个挎包奖给了他贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜子或粮食种子原来他每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，有些岛礁最缺的就是泥土黄海最外边有个黑熊礁，礁上只驻扎着一个雷达兵，一个气象兵，一个潮汐兵，他们就是用贾队长带去的土和种子养活了一棵西瓜苗，心肝宝贝般地呵护到秋后，果真还结了个小西瓜，三个人却说什么也舍不得吃,又过了几年，我复员回到工厂干锻工锻工就是打铁，过去叫“铁匠”虽然大锤换成了水压机和蒸汽锤，但往产品上打钢号、印序号，还都要靠人来抡大锤。

我很快就喜欢上了打铁，越干越有味道，一干就是十年在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作我成了民间所说的“全科人”：少年时代拿镰刀，青年当兵，中年以后握大锤对镰刀锤头有了一种说不出的特殊感情 (有删减),作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分析 _______________________________________________ 【解析】本题考查考生分析结构思路的能力解答此题首先根据题干要求，找到答题区间，再依据叙述顺序、方式和内容，分别从事件、情感等角度来分析层次文章第一段先写看火车的缘起，“一位见多识广的大同学，炫耀他见过火车的经历许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头”，听到同学的炫耀，激起了看火车的期待之情；第二段写去看火车的途中，夜晚的阴森树林带给“我们”恐惧害怕之情，“我们”为了看火车而穿过林子，克服了恐惧；,第三段是终于到达铁道旁，感到“兴奋和好奇”，并贴在道轨上听火车运行的声音，可谓未见火车，先闻其声，通过声音的越来越大，“半个脸都感觉到了它的震动”，把“看火车”的期待情绪提到了最高；第四段是看到火车，首先看到的是“一股强大的光束”，以光束与声音渲染火车到来时的震撼与激动心情，同时又通过“我”“捂紧耳朵睁大眼睛”看到的“镰刀”“锤头”，呼应标题“记忆里的光”，勾连起下文对镰刀锤头的情感体验与相关事件的叙述；第六段写了看过火车之后的内心情感，因火车上的“镰刀”而感到自己与火车有了“亲近”“关联”的特别感觉，引起后文。

事件层次：按时间顺序，以期待看火车、夜行看火车途中、贴近铁轨听火车声、看到火车强烈的光束与火车头上的图标的顺序，层层递进地写了看火车的经过 情感层次：向往惧怕兴奋、好奇激动、震撼感到亲近与特别；通过情绪的起伏波澜，层层渲染加深，描绘出孩子第一次看火车的真实心理感受，同时在结构上也为后文的情感体验与相关事件叙述做铺垫答案】(示例)萌生念头：大同学对火车形象的描述，让“我”萌生看火车的念头付诸行动：夜间穿过坟场，耳朵贴在铁轨上，写出“我”看火车时的兴奋与好奇抒发感受：火车头上挂着光芒闪烁的镰刀锤头图案，让“我”感到特别，也感到亲切2 高效突破强技法,结构思路是作者按一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的结构体现，具体命题形式包括文章结构的安排和材料的组织题型一行文思路结构分析题,一、散文常见的结构方法,二、散文思路结构分析“4环节”,三、行文思路结构分析题解题3方法,行文思路结构分析题答题3步骤 【满分攻略】 第一步：审读题干，把握要求 根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理(感情)变化第二步：通读全文，梳理结构 要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理(感情)变化。

梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理(感情)变化，更要注意提炼出“心理词(感情词)” 第三步：分条陈述，规范作答 模式一(采用表次序的词语表述)：文章围绕(线索)，首先写了，其次写了，最后写了 模式二(采用分条表述)：写；写；写；全文整体上写典题试做】 (2019 山东省潍坊市高三二模)阅读下面的文字，完成后面的题目 江南的春天 陈荣力 持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟 其实，人们对每个春天的感受都是不一样的记得第一次强烈感到春天扑面而来，是四十余年前的那个三月那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班，来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏，有短巷石径、小院篱笆；,田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山远隐、岸柳斜逸许是囿于上下班的匆忙，往日，对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹而那天早上当我踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼虽然脚步近处蛙声稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟，迭迭淹没，咯咯咯，咕咕咕，咯咕咯咕。

清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏，软软沉浮几只勤劳的白鹭时而驻足，时而低翔，在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记，定格成湿漉漉的底片而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力声音，春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词又一次为春天所感动和震撼是几年后的一个下午，那天当我吃力地将车蹬上海塘，歇息时不经意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆了那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟，田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄风从海边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起伏，慢慢滚动那金黄的起伏滚动愈来愈大，愈来愈浓，很快凝成道，连成块，涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛，掀起金色的骇浪了面对这惊世骇俗、主宰整个世界的金黄，我的大脑一片空白，心脏剧跳，甚至都不会呼吸都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天，那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。

如果说，色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作 春天是丰富多彩、缤纷烂漫的代名词这样的丰富多彩和缤纷烂漫，也洋溢在人世间三年前，映山红开满山岗的季节，我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩内向和不善言辞是那里孩子常有的特征，而对“结对”的那些孩子来说，这一特征似乎更为明显，和我“结对”的那位女孩也不例外那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了老师让同学寻找未果，我只得向老师告别怏怏离开不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来叔叔”，她一边叫，一边递上一捧开得正旺的映山红我刚到学校后面山上采来的，送给叔叔她一脸通红，就像做了一件错事刹那间，我的眼眶有点潮湿一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道，我捧着的其实就是一个春天此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在快乐地啁啾，紫薇已绽起了浅浅的嫩芽虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了就像每个春天都各不相同一样，说不定你看到的这个江南的春天，还是最美的呢！ (选自人民日报，2019年3月27日，有删改),请简要梳理文章的行文思路，并概括其结构特点。

_______________________________________________ _______________________________________________ 【状元支招】 第一步：审读题干，把握要求 题干已明确指出“行文思路”，可知该题属于直接考查型的行文思路题第二步：通读全文，梳理结构 文章以“江南的春天”为线索，自然段，先写江南春天的自然风光；自然段，进一步写江南的春天是人与自然和谐共生的场景；自然段，写在江南春天里发生的事“我”去看望“结对”的小女孩，小女孩送花答谢，作者感慨：春天是丰富多彩、缤纷烂漫的三个层次之间由具体到抽象，是递进式关系，将景、人、事融为一体 第三步：分条陈述，规范作答答案】(示例)(1)行文思路：文章以“江南的春天”为线索，先写江南春天的自然风光；进一步写江南的春天是人与自然和谐共生的场景；最后写江南春天里发生的事“我”去看望“结对”的小女孩，小女孩送花答谢，作者感慨：春天是丰富多彩、缤纷烂漫的 (2)结构特点：围绕“江南的春天”，将景、人、事融为一体；由具体到抽象，层层递进，思路清晰易错警示】 1概括不精练出现这一失误的主要原因是找不准线索，或抓不住内容关键词来概括。

如本题，内容关键词有三个，即“江南的春天”“自然”和“人”，。