《营销专业毕业实习》教学大纲.docx

《营销专业毕业实习》教学大纲一、实践环节信息实践环节名称(PRACTICAL TRAINING TITLE)专业实习实践环节代码(PRACTICAL TRAINING CODE)305B0011学分（CREDIT）5周数（WEEKS）10二、实践环节目标通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标1 .熟悉实际工作部门的组织结构、运行机制、工作职责、工作方法、工作程序及工作特点，培养学生从事专业工作所必需的良好的政治素质和基本技能2. 对所学习的专业理论知识和基本技能进行阶段性总结和回顾，进一步加深对理论知识的理解，全面巩固和提高专业素质3. 进一步增强对专业知识的感性认识，持续增强理论联系实际的能力，培养良好的学习习惯、探索精神和创新能力4. 更广泛接触社会实际，了解社会需求，加深对社会的认识，增强对社会的适应性5. 通过实习全面收集实践素材，为毕业论文的选题与写作准备第一手资料课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本环节目标对毕业要求的支撑关系1.掌握管理学、经 济学和市场营销学 的基础理论、基本 知识；了解市场营1-1掌握市场营销学 的基础理论、基本知 识；了解市场营销学 科的发展史课程目标1.2.3销学科的发展史、 市场营销的前沿问 题和市场营销理论 和实务的发展趋 势。

1-2 了解市场营销的 前沿问题和市场营销 理论和实务的发展趋 势1-1掌握市场营销学 的基础理论、基本知 识；了解市场营销学 科的发展史2.掌握从事市场调 研、营销策划、销 售管理和客户关系 管理的基本原理， 熟悉各种营销工作 岗位的业务内容和 业务流程，掌握从 事各种营销实务工 作的基本技能2-1掌握市场营销的 基本原理、方法和工 作程序课程目标1. 2. 32-2熟悉营销工作岗 位的基本业务内容、 业务流程和方法2-3掌握从事营销实 务工作的基本技能6.具备良好的沟通 及表达能力，具有 良好的人际交往能 力和较宽广的知识 面，能够和他人形 成良好的人际关 系6-1学生应具备良好的沟通及表达能力课程目标3. 4. 56-2具有良好的人际 交往能力，有团队合作 意识并形成良好人际 关系7 .锻炼较敏锐发现 和把握市场营销机 会的能力；初步具 备一定的实体企业 创业以及互联网就 业创业的能力7-1学生初步具备较 敏锐发现和把握市场 营销机会的能力课程目标3.4.57-2学生初步具备一 定的实体企业创业以 及互联网就业创业的 能力三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1、2、3、5实习单位总体情况1. 熟悉实习单位的组织机构、人员编制及职能分工。

2. 增强对专业知识的感性认识，进一步理解在校所学专业理论3. 运用专业理论知识考察和分析机关工作，增强理论联系实际 的能力企业指导教师 指导、现场学习课程目标1、2、3、4、5实习单位办公室工 作1. 熟悉实习单位办公室接待等日常事务，常用公文的写作与处 理，会议组织流程，办公设备使用，办公室档案立卷归档等工 作2. 增强对专业知识的感性认识，进一步理解在校所学专业理论， 全面提升综合素质3. 运用专业理论知识考察和分析机关工作，增强理论联系实际 的能力4. 更广泛接触社会和理解社会需要，增强对社会的适应性5. 收集较为全面的实践素材，为毕业论文写作奠定基础企业指导教师 指导、现场学 习、实务操作10周课程目标1、2、3、4、5实习单位的职能部 门工作1. 熟悉实习单位职能部门决策程序和所在科室的职责任务、作 流程和工作方法，了解所在科室工作所涉及的政策法规，具体 处理实习单位分配的其他工作任务2. 增强对专业知识的感性认识，进一步理解在校所学专业理论， 全面提升综合素质3. 运用专业理论知识考察和分析机关工作，增强理论联系实际 的能力4. 更广泛接触社会和理解社会需要，增强对社会的适应性。

5. 收集较为全面的实践素材，为毕业论文写作奠定基础企业指导教师 指导、现场学 习、实务操作U!、训练目标达成度评价教学目标1、2、3的达成度通过实习表现、实习周记和实习小结进行考评五、成绩评定专业实习成绩涉及3个方面，分别为实习表现、实习周记和实习小结实习 指导教师和实习带队教师按实习方案的要求，根据学生实习中的表现，以及完成 实习周记和实习小结的情况，按照“优秀、良好、中等、合格、不合格”五级评 定学生的专业实习成绩，并写出简短的评语具体要求及成绩评定方法如下1. 具体要求(1) 专业实习表现的要求自觉遵守国家的法律法规，实习单位的的各项规章制度，以及学校和学院的 实习纪律服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入专业实习活动 实习目的明确，实习态度端正，虚心向实习单位工作人员学习，在不违反相关规 定和不干扰实习单位正常工作秩序的情况下，主动积极地参加实习单位各项活动 实习期间定期向学校指导教师汇报实习情况2) 专业实习周记的要求实习周记是积累实习收获的一种重要方式，也是专业实习成绩考核的组成部 分学生应根据实习周记的要求记录阶段性的实习内容、心得体会、发现的问题 及解决问题的想法等，认真做好实习小结的资料积累。

3) 专业实习小结的要求充分运用所学专业理论知识，结合自己的实习经历和 独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于3000字；实习小结应有观点， 有分析，结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范；实习小结的资料必须真实， 内容应简明扼要，能反映出实习单位的客观情况及本人实习的情况、体会和感受2. 成绩评定专业实习成绩分为优秀、良好、中等、合格和不合格五个等次1) 优秀：能全面了解实习单位的管理制度及实施情况，发现问题并提出改 善方案；全面了解相关法律法规、政策文件及实习单位的规章制度；突出理论联 系实际，撰写高质量实习周记和实习小结；很好地完成实习任务，达到实习计划 中规定的全部要求实习态度端正，实习中无违纪行为2) 良好：熟悉实习单位的管理制度及其实施情况；较全面了解相关法律法 规、政策文件及实习单位的规章制度；能够理论联系实际，撰写较高质量的实习 周记和实习小结；达到实习计划中规定的全部要求；实习态度端正，实习中无违 纪行为3) 中等：了解实习单位的管理制度及其实施情况；了解相关法律法规、政 策文件及实习单位的规章制度；实习周记和实习小结能对实习内容进行比较全面 的总结；达到实习计划中规定的主要要求；实习态度基本端正，实习中无违纪行 为。

4) 合格：了解实习单位的管理制度及其实施情况；基本了解相关法律法规、 政策文件及实习单位的规章制度；能够完成实习周记和实习小结，内容基本正确; 基本完成实习的主要任务；实习态度基本端正，实习中无违纪行为5) 不合格：不了解实习单位的管理制度及其实施情况；不了解相关法律法 规、政策文件及实习单位的规章制度；实习周记和实习小结结构混乱、内容空洞、 错误明显；无法完成实习的主要任务；实习态度不端正，实习中有违纪行为3. 有下列情况中的任何一项者，专业实习成绩为不合格：(1) 不服从专业实习工作领导小组安排或擅自变更实习单位和实习时间者;(2) 分散实习开始后3天内未向专业实习工作领导小组告之实习单位者；(3) 旷工时间累计达7天者或请假时间累计达30天者；(4) 严重违反文明规范，有损大学生形象者；(5) 弄虚作假，欺骗实习单位、实习指导教师及实习带队教师者；(6) 不按时提交实习周记和实习小结者；(7) 实习单位及指导教师的评价为不合格者；(8) 学院专业实习工作领导小组认定的其它属于成绩不合格的情形六、训练材料无制订人:。