多细胞生物体的结构层次课件_1.ppt

第三节 多细胞生物体的结构层次,橘子中的主要组织,,保护组织,,营养组织,,输导组织,动动脑?,橘子由不同的组织构成，属于什么呢？,不同组织构成器官,,※ 1、作为植物的果实，桔子的主要功能是 果实中位于种子外的结构对种子有 作用※ 2、撕开桔子的皮，桔子皮对桔子内部的结构有 作用所以桔子皮主要由 组织构成 ※ 3、观察桔子皮与果肉上“丝络”， “丝络”中主要的结构属于 组织， “筋络”的功能是 ※ 4、尝一尝果肉的味道， 桔子果肉中富含 ，主要由 组织构成※5、桔子主要由 (一/多)种组织构成？ 不同的组织在桔子上的排列顺序是：组织在外， 组织在内， 组织贯穿其中※6、结论：桔子由 (一/多)种组织构成，不同组织按一定次序结合成一个整体，具有 的功能。

繁殖后代,保护,保护,输导,运输营养物质,营养物质,营养,多,保护,营养,输导,多,繁殖后代,保护,观察思考：为什么说叶也是器官？,,,,表皮（上皮组织）,叶肉营养组织）,叶脉（输导组织）,,器官：由不同组织有机地结合在一起，形成具有一定生理功能的结构营养器官,,生殖器官,,,,,,花,根,叶,茎,果实,,种子,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用，制造有机物,花凋谢后形成果实,播种长出新的幼苗,内有种子,,细胞,器官,组织,植物体,植物体的六大器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，使植物体成为一个统一的整体按照从微细到宏观的顺序写出多细胞植物体的结构层次,有胃病的人会出现胃炎，胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？它有什么生理功能？,,,人和动物体的器官很多,,,口腔,,咽,,食道,,胃,,小肠,,大肠,,肛门,,唾液腺,,肝脏,,胰腺,,口腔、食管、胃和肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化食物的功能，构成消化系统系统： 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统图中与消化食物和吸收营养物质有关的器官有哪些？,人体的八大系统,循环系统,运动系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,神经系统,人体的八大系统,内分泌系统,生殖系统,人体的八大系统,下课铃响了，同学们兴高采烈地涌向操场，有的跳绳，有的跑步，有的打球……玩得多开心啊！请分析，人体的哪些系统参与了上述活动？,各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。

请你想一想：,细胞,人体,,系统,器官,组织,多细胞动物体的结构层次,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起组织,器官,系统,细胞,动物体或人体结构和功能的基本单位,动物体 或人体,,,,,多细胞生物体的结构层次,多细胞动物体的结构层次,多细胞植物体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,动物体,,,,,细胞,组织,器官,植物体,,,,归纳总结,思考：人体与植物体在结构层次上有什么异同？,动物体、植物体的结构层次比较：,机械,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,练习,分别说出山羊和青草的结构层次,思考与练习,1、下面属于器官的是（ ）A 洋葱表皮 B 菠菜植株 C 桃花 D 叶脉 2、一株番茄植株的果实的作用是（ ）A 观赏 B 食用 C 食用并观赏 D 繁殖后代 3、绿色开花植物体的结构层次是（ ）A. 细胞→器官→组织→植物体B. 组织→器官→细胞→植物体C. 器官→组织→细胞→植物体D. 细胞→组织→器官→植物体,C,D,D,学以致用,,4、人的肝脏是属于哪个系统的器官（ ） A.呼吸系统 B.循环系统 C.消化系统 D.泌尿系统 5、人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统,C,D,THANK YOU!,。