水的表面张力现象培训资料.ppt

水的表面张力现象学习目标：1.1.通过观察与实验，认识水的毛细现象、表面张力及在日常生活中的应用2.能够在活动中认识问题和提出问题3.能够细心观察，仔细倾听他人的意见，尊重事实实验实验1 1：剪一条薄纸巾，把下部插入：剪一条薄纸巾，把下部插入红色的水中观察：纸巾上会发生什么红色的水中观察：纸巾上会发生什么现象？现象？小组预测小组预测______观察记录：观察记录：________________________ （一 ） 会“爬”的水水沿着纸巾底部向上爬【实验提示：捏纸巾的手不要晃动】实验实验2 2：把纸巾平放在桌子上，用滴管：把纸巾平放在桌子上，用滴管在上面滴一点红水，大家发现了什么在上面滴一点红水，大家发现了什么呢？呢？ （水滴向四周扩散（水滴向四周扩散 ））【【水沿着物体的空隙向上爬或向四周水沿着物体的空隙向上爬或向四周散开的现象，叫毛细现象散开的现象，叫毛细现象】】3 3、分组实验：了解（观察）哪些物品、分组实验：了解（观察）哪些物品能发生毛细现象？哪些不能？填好观能发生毛细现象？哪些不能？填好观察实验记录单。

察实验记录单 物品能否塑料泡沫防潮膜泡沫木块不能 能×××∨4、毛细现象的应用5、有些情况下毛细现象是有害的、有些情况下毛细现象是有害的例如，建筑房屋的时候，在砸实的地例如，建筑房屋的时候，在砸实的地基中毛细管又多又细，它们会把土壤基中毛细管又多又细，它们会把土壤中的水分引上来，使得室内潮湿建中的水分引上来，使得室内潮湿建房时在房时在地基上面铺油毡地基上面铺油毡，就是为了防，就是为了防止因毛细现象而造成房屋潮湿止因毛细现象而造成房屋潮湿（（二）会二）会“团结团结”的水的水实验实验1 ：一枚硬币能容纳多少滴水呢：一枚硬币能容纳多少滴水呢?猜一猜：猜一猜：____ 做一做、做一做、 数一数数一数_____硬币硬币上水的形状：上水的形状：________________ 像个小馒头实验提示：实验提示：①①硬币要平放在桌上，边滴硬币要平放在桌上，边滴边数，记录当水溢出来时，边数，记录当水溢出来时，一共滴了多少滴？一共滴了多少滴？ ②②要从各个角度观察硬币上要从各个角度观察硬币上的水的形状的水的形状③③滴水时不要离硬币太远滴水时不要离硬币太远。

2 讨论：为什么水面讨论：为什么水面 会鼓得像小馒头？会鼓得像小馒头？（是由于水的表面张（是由于水的表面张力的原因）力的原因） 像水这样的液体，具有使表面尽像水这样的液体，具有使表面尽量缩小形成弧形的力，这种力叫做水量缩小形成弧形的力，这种力叫做水的表面张力的表面张力 3 3、、水的表面张力有多大呢？水的表面张力有多大呢？分组实验：盛满一杯水，把别针轻轻分组实验：盛满一杯水，把别针轻轻放入水中，预测放多少枚别针水就会放入水中，预测放多少枚别针水就会溢出来我们预测：我们预测：_____ _____ 分组实验：分组实验：______________实际数量：实际数量：_____ _____ 汇报交流：汇报交流：____________4、讨论：为什么杯子里的水已经、讨论：为什么杯子里的水已经满了，还能再装下几枚曲别针，满了，还能再装下几枚曲别针，杯面上的水为什么会鼓出来但又杯面上的水为什么会鼓出来但又不会流下来？不会流下来？水的表面张力的作用5 5、水的表面张力现象、水的表面张力现象 1、水沿着物体的空隙向上爬或向四周散开的现象，叫（ ）。

2、像水这样的液体，具有使表面尽量缩小形成弧形的力，这种力叫做水的（ ）3、工人师傅在楼房的外墙壁上粘贴泡沫，是防止墙体发生（ ）现象三、反馈练习:毛细现象表面张力毛细四、拓展延伸你玩过泡泡吗？你能解释这种现象吗？你玩过泡泡吗？你能解释这种现象吗？做一做、玩一玩、比一比做一做、玩一玩、比一比①①将将1 1杯水杯水+1/3+1/3杯洗洁精杯洗洁精+ +半勺白糖搅拌后即可半勺白糖搅拌后即可②②用洗洁精加一点醋，再加一点水用洗洁精加一点醋，再加一点水 五、总结：这节课我们了解了水的毛细现象、表面张力极其在生活中的应用经历了从提出问题→预测→实验验证→ 得出结论的科学探究过程,你们真是一个小小的科学家！希望同学们把你们的这种良好品质一如既往地发扬下去!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢。