及物与不及物动词课堂PPT.ppt
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Unit 1 Transitive verbs and intransitive verbs (及物动词和不及物动词及物动词和不及物动词)1 英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成不及物动词不及物动词与和与和及物动词及物动词一一)及物动词及物动词(vt.) ：： 及物动词后必须跟有动作的对及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语象（即宾语），并且可直接跟宾语 1. “主＋谓＋宾主＋谓＋宾”结构用作宾语的有名词、代词、结构用作宾语的有名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等如：数词、不定式、动名词、从句等如： We like English. I love you / all my friends. I think that it is right. He asked when we would start. △ △He pretended to like us.2 △ △ 常见的接不定式的动词有：常见的接不定式的动词有： decide, determine, hesitate, hope, manage, plan, prepare, promise, refuse, want, arrange, offer, choose… eg: They enjoy playing basketball. △ △常见的接动名词的动词有：常见的接动名词的动词有： enjoy, escape, finish, mind, imagine, practise, avoid, delay, suggest, risk, keep, resist, admit, appreciate, deny,… △ △常见的既接不定式又接动名词的动词有：常见的既接不定式又接动名词的动词有： remember, forget, regret, try, mean, stop, consider, can’t help, continue, go on, begin, like, ….3 2. “主＋谓＋双宾主＋谓＋双宾”结构。
如结构如: I hand me the book over there. Please pass me the book. △ △常见的接双宾的动词有：常见的接双宾的动词有： bring, give, hand, pass, show, tell, buy, teach…3. “主＋谓＋宾＋宾补主＋谓＋宾＋宾补”结构作宾补的词有：作宾补的词有：形容词、形容词、副词、副词、名词、不定式、现在分词、过去分词名词、不定式、现在分词、过去分词等如如: We must keep it a secret. They elected Li Ping their monitor. I heard something interesting. Please keep the cat out. 4 eg: Miss White told me not to write on the wall. He advised me to stay at home.△ △常见的常见的带带to不定式不定式作宾补的动词有：作宾补的动词有： ask, tell, want, order, allow, advise, expect, persuade, invite, like, get, force等。
等eg: I noticed a man pass by the office .△ △常见的常见的不带不带to不定式不定式作宾补的动词有：作宾补的动词有： 感官动词感官动词(see, look at, observe, watch, notice, hear, listen to ,feel等等) 使役动词使役动词(make, let, have等等) (“五看五看” “三使三使” “两听两听” “一感觉一感觉”)5 注意：若感官动词和使役动词用于被动语态时，其注意：若感官动词和使役动词用于被动语态时，其后的动词要带后的动词要带to. I made him wash the car for free.(变被动句变被动句) He was made to wash the car for free.△△：：不定式作宾补不定式作宾补强调强调动作的全过程动作的全过程；；现在分词作现在分词作宾补宾补强调强调动作正在进行动作正在进行过去分词作宾补过去分词作宾补表示被表示被动和动作已完成动和动作已完成 eg : I saw him clean the classroom. (我看见他扫教室了。
我看见他扫教室了) I saw him cleaning the classroom. (我看见他正在扫教室我看见他正在扫教室) He found the room cleaned. (我发现教室被打扫了我发现教室被打扫了)6 △△常接现在分词和过去分词作宾补的动词有：常接现在分词和过去分词作宾补的动词有： have, let, make, get, keep, catch, find, see, watch, notice, hear等 (二)不及物动词（不及物动词（vi. ））：不及物动词后不能直接：不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）若要跟宾语，必须跟有动作的对象（即宾语）若要跟宾语，必须先在其后加上某个介词先在其后加上某个介词 如：如：look (看看) 不能直接加宾语不能直接加宾语 eg: Look! She is singing. Look carefully! Look at me carefully!7 不及物动词后面不跟宾语，只能用不及物动词后面不跟宾语，只能用 “主＋谓主＋谓”结构结构。
This is the room where I once lived.类似的还有：类似的还有：agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed... 既作及物又作不及物的动词，其意义不变既作及物又作不及物的动词，其意义不变 eg: Everybody , our game begins. (vi.开始开始) Let us begin our game. (vt.开始开始)类似的还有：类似的还有： start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve... 8 既作及物又作不及物的动词，其意义完全不同既作及物又作不及物的动词，其意义完全不同 eg: we saw the mountain when the clouds lifted. He lifted his glass and drank. 类似的还有：类似的还有：beat vi. 跳动跳动 vt. 敲、打敲、打; grow vi. 生长生长 vt. 种植种植; hang vi. 悬挂悬挂 vt. 绞死绞死; play vi. 玩耍玩耍 vt. 打打(牌牌/球球), 演奏 演奏 smell vi.发出发出(气味气味) vt. 嗅嗅; speak vi.讲话讲话vt. 说说(语言语言) operate vi. 动手术动手术 vt. 操作操作; ring vi. (、铃、铃)响响 vt. 打打; ( vi. 烟雾的烟雾的“消散消散”)( vt. 升高；举起升高；举起)9 易误用作及物动词的易误用作及物动词的9个不及物动词：个不及物动词： deal with a problem 处理问题处理问题 depend on sb. 依靠（依赖）某人依靠（依赖）某人 insist on doing sth. 坚持要做某事坚持要做某事 knock on [at] the door 敲门敲门 operate on sb. 为某人做手术为某人做手术 participate in sth. 参加某事参加某事 refer to sth. 查阅（参考查阅（参考)某物某物 rely on sb. / sth. 依靠（依赖）某人（某物）依靠（依赖）某人（某物） reply to a letter 回信回信 注：在某些其他用法中，以上有的动词也可能注：在某些其他用法中，以上有的动词也可能及物，如及物，如insist, reply等动词后可接宾语从句，等动词后可接宾语从句，operate表示表示“操作操作”、、“管理管理”等时则及物。
等时则及物 10 1. If you want to sell your product you must _____ it. A. advertise B. advertise for C. advertise on D. advertise to 【陷阱】容易误选【陷阱】容易误选B，，advertise sth 为为……登广告，登广告宣传登广告，登广告宣传advertise for sth (sb) 登广告征求或寻找某物或某人登广告征求或寻找某物或某人 实例分析实例分析11 2. No matter how much you’ve learned and how high a standard of education you have had, you must _______ the people heart and soul. A. serve B. serve for C. serve to D. serve on 【陷阱】容易误选【陷阱】容易误选B，即字对字地翻译，即字对字地翻译汉语的汉语的“全心全意为人民服务全心全意为人民服务”，将其，将其中的中的“为为”译为译为 for。
12 请看以下类似例子：请看以下类似例子：(1) I _____ you yesterday, but you weren’t in.A.rang B. rang toB.C. rang with D. rang toC.注：注：ring 可以用作及物动词，表示可以用作及物动词，表示“给给某人打某人打”，故其后不用介词故其后不用介词13 (2) Neither of her parents wanted her to _____ her cousin.A. marry B. marry toC. marry with D. marry for注：注：marry 可用作及物或不及物动词，可用作及物或不及物动词，用作及物动词时它的意思用作及物动词时它的意思“与某人结婚与某人结婚”，，而不仅仅是而不仅仅是“结婚结婚”，也就是说，后接宾语，也就是说，后接宾语时，无需用介词时，无需用介词 to, with 等14 (3) How can I _____ you, Mr. Green?A. contact B. contact withC. contact to D. contact for注：注：contact 为及物动词，表示为及物动词，表示“与与……联系联系”，其后不接介词。
其后不接介词15 真题点击真题点击 1.The pupil ___ his right hand, obviously hoping to _____ to answer the teacher’s question. A. rose ;rise B. raised; rise C. rose; raise D. raised ;raise16 解析：解析： raise 是是及物动词及物动词，意思是，意思是“举起，举起，提高提高”，还可以表示，还可以表示“喂养家畜、家禽、喂养家畜、家禽、照料农作物的生长、养家照料农作物的生长、养家”等等 raise the family rise 是是不及物动词不及物动词，意为，意为“上升、提上升、提高、升起高、升起” 还可以表示还可以表示“起立、起床等起立、起床等”17 2. His words on my improper behavior are strongly ____ at my memory. A. impressed B. established C. fixed D. stricken解析：解析：be impressed by/at/with表示表示“对对……印象深刻印象深刻”的意思。
的意思18 3. The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, _____ that he had enjoyed his stay here. A. having added B. to add C. adding D. added注：所填的词与其后的宾语从句构成状语，注：所填的词与其后的宾语从句构成状语，表示伴随表示伴随add是及物动词（有自己的宾语是及物动词（有自己的宾语从句），从句）， 此处此处adding表示主动意义，表示主动意义， 所表所表示示的动作与谓语动作同时发生的动作与谓语动作同时发生 19 4. —Ow! I’ve burnt myself! —How did you do that? —I ____________ a hot pot. A. touched B. kept C. felt D. held注：注：touch表示表示“触；摸；碰触；摸；碰”，为及物动词，，为及物动词，后接名词或代词作宾语，故选后接名词或代词作宾语，故选A；； feel表示表示“触；摸触；摸”，为不及物动词，后面不，为不及物动词，后面不接宾语，故接宾语，故C不对。
不对20 Do parts C1 and C2 on Page 100 of the workbook.21 。
