高一年级语文测试卷.pdf

1/8哈佛北大精英创立高一年级语文测试卷姓名：测试日期：分数：语文试卷（满分 100 分时间 120 分钟）一阅读 60 分 （一）默写 5 分）1. （1）朱弦已为佳人绝，黄庭坚《登快阁》）（2），无语东流柳永《八声甘州》）（3）可惜流年，忧愁风雨，辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（4）谢公宿处今尚在，李白《梦游天母吟留别》）（5），玉垒浮云变古今杜甫《登楼》）（二）阅读下文，完成2—6 题 12 分）我想知道这是为什么卞毓麟理查德·费恩曼 (1918-1988) 是一个会敲巴西邦戈鼓的“科学顽童”，一个能qi ào 开原子能工程保险柜的人，一位因对量子电动力学有杰出贡献而荣获1965 年诺贝尔奖的物理学大师他的精彩演讲总会让听众地喝彩甚至大笑他逝世的那天，加州理工大学的学生们在图书馆大楼上挂出横幅：“迪克 ( 费恩曼的昵称 )，我们爱你” 费恩曼有一段著名的“绕口令”：我想知道这是为什么我想知道这是为什么我想知道为什么我想知道这是为什么 我想知道究竟为什么我非要知道我为什么想知道这是为什么! 科学家刨根问底的求索精神，被这些入木何止三分的“为什么”描摹得淋漓尽致多年以后，我看到英国曼彻斯特大学理论物理学家布赖恩·考克斯著的《人类宇宙》一书。

书中一番妙语，宛如为上述“绕口令”增添了某种新的滋味其词曰：每个人都明白“你为什么迟到”“我迟到是因为闹钟没响”这种对话的含义但是这样的回答并不完整，我们可以继续深入追问，试着找出最准确的原因它为什么没响 ?” “因为它坏了它为什么会坏 ?”“因为电路板上有个焊点熔化了 “焊点为什么会熔化?”“因为变热了2/8哈佛北大精英创立“为什么会变热 ?” “因为现在是八月，而且我的房间很热为什么八月会热?”“因为地球绕着太阳转为什么地球会绕着太阳转?”“因为引力的作用为什么会有引力?”“我不知道如果你追问得足够深入，所有关于“为什么”的问题都会以“不知道”而告终⋯⋯④人们对于宇宙的科学认识还不全面，还将不懈地继续探索而另一方面，人类生活在小小的地球上，居然对宇宙有了如此深入的了解，这实在是伟大的奇迹难怪乎爱因斯坦有言：“宇宙的最不可理解之处在于它乃是可以被理解的! ”要讲清楚人类如何理解宇宙、以及理解到何等程度，决不是 一件简单的事情⑤2014 年，人民邮电出版社曾推出与BBC “奇迹”系列电视片配套的图书中译本：《太阳系的奇迹》、《宇宙的奇迹》和《生命的奇迹》这些作品叙事流畅，画面精美，令人称羡。

《人类宇宙》虽非“奇迹” 系列续篇， 却有异曲同工之妙考克斯依然娓娓动听地讲述人类和宇宙的故事，但《人类宇宙》中的主角是“人”，即人类全部故事情节，始终环绕着“人在宇宙中”或者说“人类与宇宙”而展开全书五章依次为：“我们在哪里?”“我们是否孤独?”“我们是谁 ?”“我们缘何在此?”和“我们的未来在何方?”我们”皆指“人类”，每个标题隐而未现的潜台词，则都是“在宇宙中”披阅原书，便可尽识其妙⑥更有趣的是，布赖恩·考克斯在20 世纪 90 年代曾是英国流行摇滚乐队的键盘手，这甚至较费恩曼犹有过之考克斯能写能说又能演，令人联想起饮誉全球的13 集科学电视系列片《宇宙》的 主创兼主角卡尔·萨根 (1934-1996)考克斯兼具这两位前辈巨擘的某些禀赋，实在是难能可贵依笔者之见，称其为凤毛麟角当不为过⑦时代在前进，如今布赖恩·考克斯早年的偶像卡尔·萨根已经逝世20 周年，而他本人的事业则如日中天在某种意义上，考克斯要比萨根更幸运考克斯在上述这些书中的“致谢”，洋溢着发自心底的感激之情在《太阳系的奇迹》中，布赖恩感谢副校长阿兰·吉尔伯特教授，“因为他明白大学的真正价值所在，鼓励各院系和学者们为象牙塔外的社会多作贡献”。

在《生命的奇迹》中，他最诚挚地感谢曼彻斯特大学副校长南希·罗斯维尔教授“坚定不移地支持那些希望将部分工作时间 用于科学传播的学者”《人类宇宙》再次“感谢曼彻斯特大学为本片提供的全力支持和鼓励，特别是校长给予了我们充分的自由进行学术探究”如此优越的科学人文生态，是当今世上许多科学机构和高等学府并不具备的笔者衷心希望中国的高校和科研院所于此亦能多有作为，赶上时代，乃至 垂范世界⑧《人类宇宙》中表述的某些观点，未必都能获得他人的普遍认同这很自然，科学的发展本来就是争议不断而推陈出新的作为本文的结尾，笔者愿引用一段著名的格言：我们所见的固然美好我们明了的愈加美妙我们尚未悟彻的更是不胜其美，美不可言 ⑨此语出自丹麦解剖学家和地质学家尼尔斯·斯坦森 (1638-1686),世人更熟悉的是他的拉丁化名字尼古拉·斯旦诺他认识到肌肉由纤维组成，描述了腮腺的导管———即斯旦诺管，证实了动物也有松果体，指出化石由古代动物死后石化而成，描述了各种岩层，还提出了如今所称的结晶学第一 定律⑩啊，所有这一切的中心，都是永恒的：我想知道这是为什么⋯⋯3/8哈佛北大精英创立2. 根据第一段的拼音，写出相应的汉字1 分）3. 在文章框处成语用得最恰当的一项是（）（2 分）A. 身不由己 B.不由自主 C.情不自禁 D.鬼使神差4. 文中划线句的含义是（2 分）5. 简析第八段作者引用格言的用意？（2 分）6. 联系全文，从语言形式和思想内容两方面赏析最末一段？（5 分）（三） 阅读下文，完成7—11 题。

13 分）荒漠一夜 付浩勇①天蒙蒙亮的时候，他已在大漠的荒滩里跋涉了整整一夜②他蠕动着苦涩僵硬的舌头，舔了舔嘴唇上叠透的干血泡，面对一望无际的沙梁，不由回望一眼身后伴随的追敌 -- 晨雾里闪着两点绿光的饥饿的野狼，心里又掠过一阵恐惧和绝望③他是昨天下晌为了拍摄到沙漠上的绿洲，他离开了驼队， 深入到荒滩深处 当黄昏降临的时候，沙梁上传来一声凄凉血性的狼嚎声，他回首寻望，蓦然发现了暮色里浮动着两点闪亮的寒光，倏地，疲惫夹带饥饿一同向他袭来⋯⋯④整整一夜，他别无选择，慌惶地在大漠里奋力向前进途中，他为补充体力，备带的干粮吃完了，水壶里面水喝干了，肩上压着沉沉的摄影机和行囊背包但他不忍心将拍到的海市蜃楼般的别致风景一掷了之，那可是他艺术生命的价值所在然而，野狼显然盯上他了，将他视成大漠里惟一的补 充营养的佳肴，他只好拼力地在沙漠里走着他心里明白，在荒漠里，缺水是最大的灾难，野狼同他较量的是毅力和意志，自己若是稍有松懈，在沙梁上倒下，野狼就会冲上前，挥舞双爪，将他撕成碎条，充饥解渴，而他拍摄的荒漠上的别致风景将化为乌有⑤他回望野狼时，明显发现野狼的浑身抽搐，脊梁的骨节更加突起，干瘪的肚皮贴在沙土上。

喘气声越来越粗重，他们之间的距离越拉越长⋯⋯渐渐地，野狼举步维艰，停下来了他心里不由掠过一阵狂喜，野狼终于撵不上自己了少顷，又见到野狼嚎叫一声，转头调向，灰溜溜地往回逃窜，他不由挺直身躯，英雄般地傲立在沙梁上，似乎嘲笑野狼意志的崩溃瓦解 ⑥当野狼的背影逃遁远去，他又一下子瘫倒在沙梁上，他该往哪里走？何方才能寻到驼铃队？哪里才有水源？严重的缺水，他已鼻孔出血，七窍冒烟，四肢乏力忽而，他转念回想，猝然想到，野狼的转向莫非预告着前方是一条通向大漠腹地的死亡之路，于是，他意识到只有重新振作， 尾随野狼， 或许才有可能离开大漠，找到驼队，使别致风景焕发艺术之光⑦他复而挺起疲惫的身躯，沿着野狼逃遁的方向赶去为了避免同野狼的孤注一掷，他既不能尾随太近，那样会惊扰它；当然又不能太远，如果稍有松懈，就会迷失跋涉的方向⑧芨芨草是大漠里跋涉者的救命圣草，沙梁坎下，野狼过处，芨芨草已被啃尽；他随踪而来，只好刨出草茎，细嚼取湿野狼困乏了，停下来回头对峙地盯着他；他也停靠下身，机警地准备应付对野狼的反扑有多少回，狼跑他奔，狼歇他停有几阵子，狼的双腿摇摆踉跄，迷迷茫茫地迈步，他就象虚脱一般神情恍惚，晕晕蒙蒙地跟着⋯⋯ ⑨狼撵人整整一夜，人追狼足足一天，又是日头西斜的时分，终于，沙梁坎下出现了一片罕见的沙洲 -- 那是内陆河被沙漠侵袭仅有的一汪清水。

⑩野狼仿佛忘却了疲惫，奋着四蹄奔过去 ? 他喜出望外，狠狠地咬了一下血唇，忽而，一阵熟悉的驼铃声响过，昨天同行的地质勘探队出现在前方他顿感泪水漾出眼眶， 朦胧中，他看见两名地质队员正端枪向着吸水的野狼瞄准，他地喊：4/8哈佛北大精英创立别打它，没有它，我走不出荒漠，是它救了我的命⋯⋯ ? 声落枪响，野狼猝然倒在甘泉一般的水边，枯瘦的四肢也懒得一动 他一个踉跄，向前一个滚翻，昏了过去7. 简析第①段和第②段作为开头部分在全文中的作用？（3 分）8. 对“别致风景”在文中反复出现的用意理解不恰当的一项是（）（2 分）A.交代“他”迷路的原因B.突出“他”走出沙漠的动力C.推动了故事情节的发展D.象征人类生命的意义和价值9. 分析小说运用“他”的视角叙述故事的视角？（2 分）10. 根据全文的情节发展，合理想象， 在第 ?段画线处填写一个表现人物心理感受的词语，并简述理 由 2 分）11. 小说塑造了“他”这一人物形象，分析其性格特征？（4 分）（四）阅读下面的诗歌，完成12—14 题 6 分）新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢郭门临渡头，村树连溪口白水明田外，碧峰出山后 农月无闲人，倾家事南亩。

注】氛垢：雾气和尘埃12. 本诗的题材是1 分）13. 分析中间四句景物描写的特点？（3 分）14. 简述本诗的思想感情？（2 分）（五）阅读下文，完成第15—19 题 13 分）①何泽，广州人也泽少好学，长于歌诗举进士，为洛阳令唐庄宗好畋猎，数践民田，泽乃潜身伏草间伺庄宗，当马谏曰：“陛下未能一天下以休兵，而暴敛疲民以给军食；今田将熟，奈何恣 畋游以害多稼？使民何以出租贼，吏以何督民耕？陛下不听臣言，愿赐臣死于马前，使后世知陛下之过庄宗大笑，为之止猎拜仓部郎中②明宗时，数上书言事明宗幸汴州，又欲幸鄴，而人情不便，大臣屡言不听；泽伏閤切谏，明宗嘉之， 拜吏部郎中、 史馆修撰 泽外虽直言， 而内实邪佞， 尝于内殿起居， 班退，独留，以笏叩颡，北望而呼曰：“明主，明主！”闻者皆哂之③五代之际，民苦于兵，往往因亲疾以割股，或既丧而割乳庐墓，以规免州县赋役户部岁给蠲符，不可胜数，而课州县出纸，号为“蠲纸”泽上书言其敝，明宗下诏悉废户部蠲纸④泽与宰相赵凤有旧，数私于凤，求为给谏凤薄其为人，以为太常少卿敕未出而泽先知之，即称新官上章自诉章下中书，凤等言：“泽未拜命而称新官，轻侮朝廷，请坐以法乃以太仆少 卿致仕，居于河阳。

⑤泽时年已七十， 尚希仕进， 即遣婢宜子诣匦上章言事，请立秦王为皇太子 秦王素骄， 多不轨，5/8哈佛北大精英创立遂成其祸，由泽而始 （节选自欧阳修《新五代史》）【注】匦，匣子，小箱子；匦匣：朝廷接受臣民投书的匣子15. 写出下列加点词在剧中的意思2 分）（1）而课．州县出纸（）（2）凤薄．其为人（）16. 下列加点词的用法和意义相同的一项是（）A.而．人情不变喜而．收之B.以．笏叩颡添以．尖草C.往往因．亲疾以割股因．舍其名D.敕未出而泽先知之．儿之．成，则可待乎17. 用现代汉语翻译下列句子4 分）陛下未能一天下以休兵，而暴敛疲民以给军食；今田将熟，奈何恣畋游以害多稼？18. 第②段画线句，对何泽的刻画运用了多种描写方法，自选一种做简要分析？（2 分）19. 联系全文，概括何泽所做的事情3 分）（六）阅读下文，完成第20-23 题 11 分）黄州快哉亭记苏辙①江出西陵，始得平地，其流奔放肆大南合沅、湘，北合汉沔，其势益张至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉” ②盖亭之所见，南北百里，东西一舍涛澜汹涌，风云开阖。

昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下变化倏忽，动心骇目，不可久视今乃得玩之几席之上，举目而足西望武昌诸山，冈陵起伏。