部编版一年级语文下册下学期 课后作业课文（四）第12课《古诗二首》 练习试卷含答案.pdf

部编版一年级下册语文12.古诗二首课后作业一、积累运用一、积累运用1.下列加点字的读音全对的一项是()A.二首(su)清泉(qun)B.温柔(ru)踪迹(zn)C.浮萍(pn)流水(li)D.荷叶(h)尖角(jio)2.选(xun)字(z)组(z)词(c)空牛_由_ 知有_先3.一字开花首：_ _采：_ _角：_ _4.判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示踪迹（zhn j）_ 浮萍（f pn）_荷花（h hu）_露出（lu ch）_泉水（qn shu）_轻柔（qn ru）_5.填空在小池中，我看到了_、_、_、_等景物6.按要求填空小池描写的是_季节的景色是从_、_、_这些景物中看出来的7.选择池上这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（）A.胆大B.愚笨C.天真D.活泼8.看(kn)图(t)补(b)充(chn)诗(sh)句(j)娃撑_艇，偷_ _莲_解藏踪迹，浮萍_道_荷_露_，_蜻蜓_9.填空1）池上 的作者是_朝诗人_他在诗中描绘了_的情景这两句写出了孩童的天真无邪2）小儿垂钓的作者是_朝诗人_这首诗描绘了_的情景生动的表现表现出小孩_的神情态我是从“_，_这两句中体会出来的二、阅读理解二、阅读理解10.重点解析小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头1）这首诗的作者是_代_2）“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_，这一句的意思是_11.读下面诗歌，完成练习江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼1）通过读诗我知道这首是_代_的作品这首时主要描写了_季，作者到_家来看花的情景2）在花园里，“我”不仅看到_，还看到_真令人赏心悦目就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到_这情这景怎不让人流连忘返呀！三、语言表达三、语言表达12.根据意思写诗句他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹13.请你根据下面图中的四种事物，展开想像，编一个童话故事，并给故事加上题目，写下来答案部分答案部分1.B2.天；角；自；无；用；首3.首先；首位；元首；采花；采用；采蘑菇；一角；三角；直角4.错误；正确；正确；错误；错误；正确5.泉眼；树阴；小荷；蜻蜓6.初夏；树阴；小荷；蜻蜓7.C,D8.小；小；采；白；回；不；一；开；小；才；尖尖角；早有；立上头9.（1）唐；白居易；小孩撑船偷采白莲归来时；不解藏踪迹；浮萍一道开（2）唐；胡令能；一个乡村小孩子在河边学钓鱼的；天真专注；路人借问遥招手；怕得鱼惊不应人10.（1）宋；杨万里（2）小荷叶；水里的荷花还和小孩子一样，刚刚一点点。

11.（1）唐；杜甫；春；黄四娘（2）许许多多盛开的花朵；蝴蝶在花丛中翩翩舞；黄莺婉转嘹亮的啼叫12.不解藏踪迹，浮萍一道开13.略。