12法语句子成份.doc

法语句子成份简单句：1. VERBES D’ETAT 状态动词（系动词）Ma mère /est /marchande.Sujet主语 verbe动词 attribut表语（表语可以是形容词=修饰语、名词如表示职业）Adjectif épithète ou attribut? 形容词是修饰语还是表语？ Ce petit chien dort. 修饰语=与名词一起构成主语L’adjectif épithète.Une jeune étudiante, un bel institut, des parents contents...Ce chien est petit. 表语L’adjectif attributverbes d’état. 那些为状态动词呢？(être是 – sembler看来 - Elle semble triste. paraître显得 – devenir 变成 – avoir l’air看上去 – rester 一直是 – demeurer 还是/仍然是...)L’adjectif attribut et le nom attribut s’accordent en genre et en nombre avec le sujet.表语.... 要...与主语性数配合Elle paraît contente./ Mes parents semblent heureux.2. VERBES D’ACTION 行为动词（动作）Mon amie / offre / des fleurs / à ma mère / pour son anniversaire.Sujet主语 verbe动词 cod.直接宾语 coi.间接宾语 C circonstanciel状语Le complément d’objet direct (cod) 直接宾语répond à la question qui ? quoi ? posée après le verbe.Mon amie offre quoi ? des fleurs. Mon amie voit qui ? son dentiste.Le complément d’objet indirect (coi) 间接宾语répond à la question à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ? posée après le verbe. Il est introduit par une préposition ou par un article défini contracté.( préposition + article)Je parle à avec ma sœur à qui ?Je parle de ma sœur de qui ?Je parle du mauvais temps de quoi ?Je pense à mon avenir à quoi ?Le complément circonstanciel 状语由介词引导ou complément de phrase est mobile. Il se place à la fin ou au début de la phrase位于句子的前面或后面. Il est introduit par une préposition.Demain, je pars. = Je pars demain.J’ai des fleurs chez moi.= Chez moi, j’ai des fleurs.1. Temps 什么时候 quand ? A dix heures, je vais dormir.2. Lieu在哪里 où ? Je prépare le dîner dans la cuisine.3. But目的是什么 pourquoi ? Je pars pour me distraire.4. Cause原因是什么 pourquoi ? Je casse un verre par distraction.5. Manière怎样做的 comment ? Il marche vite. *Les pronoms personnels compléments se placent toujours entre le sujet et le verbe.宾语人称代词放在主语后、动词前Mon amie /offre/un livre/à son frère. Mon amie le lui offre. 练习：Marie mange sa pomme.1. Quelle est la base de cette phrase ? (ou quel est le verbe conjugué qui dit ce que l’on fait ?). La base de cette phrase est le verbe « manger ».2. Qui fait l’action indiquée par le verbe ? ou qui est-ce qui mange sa pomme ?« Marie ».« Marie » est le sujet de la base.3. Quel est le complément de la phrase ? ou qu’est ce que Marie mange ?« sa pomme » : ceci est donc le groupe du complément de la base (ou du verbe).Dans ce groupe, quel est le mot le plus important ? C’est naturellement le mot « pomme ». On dit que ce mot est le « centre » du groupe.Le cours est intéressant.1. Quelle est la base de cette phrase ? (ou quel est le verbe conjugué qui dit ce que l’on fait ?). La base de cette phrase est le verbe « être ».2. Qui fait l’action indiquée par le verbe ? ou qu’est-ce qui est intéressant ?« Le cours ».« Le cours » est le groupe du sujet.Et le mot important de ce groupe est « cours ». Il est donc le centre du groupe sujet.3. Quel est l’attribut du sujet ? ou quel est le mot qui dit comment est le cours ? « intéressant » : ce mot est donc l’attribut表语 du sujet.Retenons :记住Pour analyser une phrase simple, il faut :- chercher la base (= le verbe) de la phrase ;- le sujet ou le groupe du sujet de la base ;- le complément ou le groupe du complément de la base ;- l’attribut ou le groupe de l’attribut du sujet ;- le centre de chaque groupe.判断：Ma mère est contente ATTRIBUT Correct!Ce matin, je lis des livres. COD Correct!Les enfants restent tranquilles. ATTRIBUT Correct!Elles sont étudiantes. ATTRIBUT Correct!Mes amies semblent inquiètes. ATTRIBUT Correct!As-tu un pantalon ? COD Correct!Phrases affirmatives et négatives肯定句/否定句ne ...pas/n’...pasIl est étudiant.. Il n’est pas professeur.Je révise mes leçons. Je ne révise pas mes leçons. 。