部编版六年级语文上册第四单元《编故事》写作训练及范文5篇.docx

部编版六年级语文上册第四单元写作训练及范文5篇习作主题：编故事要求：下面提供了四组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事A、环境：车站 人物：我 哥哥B、环境：楼道 卧室 人物：爸爸 我C、环境：热热闹闹的街道 人物：街边要饭的“大侠” 东林D、环境：厨房 人物: 妈妈 小妹（1） 点拨：写作步骤：首先先构思故事中的人物，人物有几个，人物之间有什么关系故事发生的环境，《穷人》一课做了很好的范例，在第一自然段的描述中和后面的几个段落中，环境的描写对文章的发展起到了推动的作用然后是把故事写完整，要有情节，故事来源于生活，生活中发生的事，用笔尖流出，就是我们爱读的故事接着就是你通过故事想传达给读者什么，你所表达的思想要给人一种真善美的，一种正能量或者留给读者更多的思索……最后注意在写的过程中运用所学的写作方法，如人物的心理活动、语言、动作等，使文章吸引人2） 范文范文1：难忘的第一次范文2：醉酒记范文3：街边的故事范文4：这也是课堂范文5 小妹进厨房范文1：难忘的第一次天刚蒙蒙亮，因为哥哥要去当兵，所以我们一家人早早地来到地铁站。

地铁站好不热闹，但看人们的表情，大多是严肃的，可能是要与亲人分别的缘故吧站在地铁的站台上，我多么希望地铁不要来，不要带走我的好朋友—哥哥然而天下哪有不散的宴席，时间不会等待我们的，地铁非但没有迟到，反而还早来了几分钟强烈的地铁灯光直射过来，就像一双犀利的眼睛在盯着我一阵阵送别的话语，不时在我的耳边响起要上车了，我背对着哥哥，强忍着泪水，一声不吭马上就要分别了，我该说些什么呢，我应该怎样和他告别呢？正在我手足无措的时候，一只手轻轻地搭在我的肩膀上：“林林我猛地转过身子哥哥平静地说：“你不和我道个别吗？”听到这句话，我再也忍不住啦，紧紧地抱住了哥哥，失声痛哭起来：“再见了，好好照顾自己我会的，不要难过了，我们永远是好兄弟，我会回来的你要像男子汉一样，好好照顾爸爸妈妈哥哥，我会的，你放心吧!要多和我们联系我哭着说别惹爸妈着急啊！”哥哥祝福着听了他的一番话，我的内心平静了许多我喃喃地说：“我会的最后，他向我行了一个军礼飞奔的列车带着他的梦想离开了虽然我们不能天天相聚，但我心系这远方的哥哥，希望他一切安好范文2：醉酒记这个故事还得从老爸说起，想起老爸喝醉的样子，我是又气又乐说起我老爸，他平时几乎滴酒不沾，但一旦与老朋友聚会，他总是不醉不归。

而醉酒后的老爸与平时文质彬彬的他简直判若两人有一天晚上，老爸又和老朋友们去酒店吃饭，家里只留下我和老妈两个人正当我和老妈看电视时，门外想起了“嘭嘭嘭”的敲门声打开门一看，只见老爸左手拿着外套，身子倚在左边的门框上，两边的脸颊如同被火烧过一样，红通通的这时，他重重地打了个嗝儿，一股酒味便向我袭来，我赶紧捂住鼻子，别过脸去老爸粗犷的嗓音在我耳边响起：“儿子，老爸回来了！”说吧，他便身子压一只手搭在我的肩膀上，整个身子都靠在我的身上，我顿时感到一座大山压下来，压得我喘不过气来我准备把老爸扶上楼去，可老爸的双脚变得不听使唤了，好像生怕踩上地雷似的，一会儿向右，一会儿向左，还时不时来个交叉步，弄得我晕头转向，只好向老妈求助我和老妈一人一边搀扶着老爸，好不容易走到楼梯间，老爸又开始满嘴胡话：“儿子啊，你老……老爸今天可……厉害了……我喝了两瓶，一点事儿没有，其他……人早就……趴下了走慢点走慢点，我怎么感感……感觉两眼冒金星了呢……”等我们把老爸送进卧室时，他嘴里还是嘀咕个没完我和老妈费了九牛二虎之力才把老爸扶到床上，老爸仰面躺在大床上，一下子安静了许多我给他盖好被子刚准备离开，耳边就传来一阵鼾声老爸的鼾声一会儿电钻，十分尖锐；一会儿像“轰隆轰隆”的雷声，响彻整间屋子；一会儿又像火车的汽笛声，时断时续，此起彼伏……看着醉酒后熟睡的老爸，想想刚才爸爸的样子，真是让人担心，身体重要啊。

范文3：街边的故事去年春天，东林的学校组织春游从东林的学校到河堤需要经过又长又广的学院路路边总是有几个穿着破烂的、肮脏的衣服的人，端着钱碗等待着路人的施舍，这些人被同学们戏称为“大侠”据说，你说给他钱时，他低头说：“神仙保佑你东林是多么想听一句话呀，东林带着这个想法尝试一下果然，没走多远，就碰见一位“大侠”，东林从口袋里掏出了一枚一元硬币，像扔垃圾一样扔向他硬币重重地砸到了他的碗中，发出沉闷的声响他抬头看了东林一眼，又低下了头，脸上并没有一丝惊喜，嘴连张一下都没有东林生气极了，心里想：“哼，是嫌钱少吗！”这一幕被东林的老师看在了眼里，他走到东林身边，温和地对东林说：“孩子，你为什么不试一试蹲下来慢慢地进去呢？”东林听了后觉得有道理在河堤口又碰见了个十分可怜的“大侠”，东林又从口袋里掏出了一枚一元硬币，东林跑到他身边，蹲下身子，慢慢地伸出手，小心翼翼地将手里的硬币轻轻地放入“大侠”前面的钱碗里硬币在瓷碗里发出清脆的响声，像唱歌一般奇迹发生了，只见那位“大侠”用缓慢的语气对东林说：“噢，谢谢，神仙会保佑你的听了这句话，东林开心极了！这时，回过头，看到老师满脸笑容，并对东林竖起了大拇指老师说的话真对。

虽然这件事已经过去一年了，每当东林看到路边的“大侠”，东林就会想起这件事它时时刻刻告诉东林，即使施舍也要学会尊重尊重不分高低贵贱，真正的尊重是蹲下身来范文4：这也是课堂一堂课，可以是在教室里学习的一课，也可以是生活中某件小事，任何地方，都有可能成为课堂，所有的人都是老师，不经意间，我们就上了一堂课我家有一个小妹，我的小妹已上六年级，高高的个子，俏皮的嘴巴，是一个“完美主义者”，简单来说，就是吃好的、用好的、玩好的认为“高、大、上”的就是高品质，也是，所以对任何事物都挑挑拣拣的，选出她认为优秀的 ，也就是包装精美、外观漂亮的有一天，妈妈从市场买来一些苹果，它们有的斑斑点点，有的烂了一块，有的奇形怪状，小妹连看都不看一眼，妈妈说：“来吃块苹果吧！”小妹有点厌恶地说：“就这个能吃吗?”妈妈说：“这些苹果又大又便宜，好不好吃，你自己尝尝不就知道了吗？”小妹不耐烦地说：“好吧，就吃一块，就一块妈妈转身进入厨房，小妹跟着进去，看着妈妈熟练地削皮，她的手是那样神奇，平凡的果皮下竟有如此白嫩的果肉是不是施了魔法呢？不会的，妈妈切了好几块，小妹拿起其中的一块，一口咬下去，甘甜多汁，原来其貌不扬的小小苹果，也能如此好吃，小妹直后悔以前怎么不知道呢？就这样，妈妈给小妹上了一课，小妹明白了很多：平凡的、朴实的更是值得敬重的。

范文5 小妹进厨房一天，妈妈出去办事，小妹在家中肚子很饿，她想：妈妈出去办事怎么这么长时间，一点饭菜都不给我留，对了，我自己做饭吃！于是她打开了冰箱门，只见里面有鸡蛋！她想：太好了，这下我可以做我最爱吃的荷包蛋了！她先把油放进锅里，并开了大火，她觉得这样油会烧得快一些的，不知怎么的，突然她觉得尿急，于是马上跑去洗手间，可等她个洗手间出来看到的景象却使她措手不及，油弄得锅中已经有了火苗，并蹦出了锅，滴在灶台上，让灶台上有了些小火苗，小火苗像精灵似的到处乱蹦，小妹只知道用水救火，所以她迅速地拿出盆子，接了满满一盆水，正要 往下倒，妈妈刚好回来了，看到了厨房里有火苗，连鞋都没脱就急匆匆地跑进厨房，她喊了一声：“危险！”然后又跑到小妹旁边制止了小妹，并用布把灶台上的小火苗擦干净，这一下子，拧得母子俩满头大汗小妹见妈妈脸色不好，马上向她承认错误，妈妈看到她诚心悔过的样子，也原谅她了然后，妈妈给小妹做了可口的饭菜吃过饭，小妹对妈妈说：“我来洗碗吧！”小妹想：这算是承认这个错误的表现吧，妈妈也毫不犹豫地答应了小妹小心翼翼地把碗筷放入水中，她想：这回不能再出什么差错了！打开了水龙头，有打开了洗洁剂，放入水中，却不小心被洗洁剞溅到了眼睛，她难受极了，眼睛也好痒，她刚想用水去揉眼睛，被妈妈又制止了，妈妈用清水给小妹冲洗眼睛，又让小妹不断地眨眼，过了一会儿，小妹好多了。

我想，通过这两件事，你以后应该知道怎么做了吧！”小妹的妈妈边抚摸着小妹的头边说，小妹点了点头。