
线和角教学案.doc
8页基本平面图形知识点1、线段、直线、射线的概念:线段:一段拉直的棉线可近似地看作线段,线段有两个端点线段的画法:〔1〕画线段时,要画出两个端点之间的部分,不要画出向任何一方延伸的情况.〔2〕以后我们说"连结 "就是指画以A 、B 为端点的线段.射线:将线段向一个方向无限延长,就形成了射线,射线有一个端点如手电筒、探照灯射出的光线等射线的画法:画射线 一要画出射线端点 ;二要画出射线经过一点,并向一旁延伸的情况.直线:将线段向两个方向无限延长就形成了直线,直线没有端点如笔直的铁轨等直线的画法:用直尺画直线,但只能画出一部分,不能画端点知识点2、线段、直线、射线的表示方法:(1) 点的记法:用一个大写英文字母(2) 线段的记法:①用两个端点的字母来表示②用一个小写英文字母表示如图:记作线段AB或线段BA, 记作线段a,与字母顺序无关 此时要在图中标出此小写字母 〔3〕 射线的记法:用端点与射线上一点来表示,注意端点的字母写在前面如图:记作射线OM,但不能记作射线MO 〔4〕 直线的记法:①用直线上两个点来表示②用一个小写字母来表示如图:记作直线AB或直线BA, 记作直线l与字母顺序无关。
此时要在图中标出此小写字母 知识点3、线段、射线、直线的区别与__ __三者都是直的,线段向一个方向延长可得到射线,线段向两个方向延长可得到直线,故射线、线段都是直线的一部分,线段是射线的一部分 区别:直线可以向两方延伸,射线可以向一方无限延伸,线段不能延伸,三者的区别见下知识点4、直线的基本性质〔重点〕(1) 经过一点可以画无数条直线(2) 经过两点只可以画一条直线 直线的基本性质:经过两点有且只有一条直线〔也就是说:两点确定一条直线〕注:"确定"体现了"有",又体现了"只有"如图:经过点K可以画无数条直线 经过点A、B只可以画一条直线[典型例题][例1]如图,下列几何语句不正确的是〔 〕A、 直线AB与直线BA是同一条直线B、 射线OA与射线OB是同一条射线C、 射线OA与射线AB是同一条射线D、 线段AB与线段BA是同一条线段[例2]指出右图中的射线〔以O为端点〕和线段[例3]读出下列语句,并画出图形〔1〕直线AB经过点M .〔2〕点A在直线l外.〔3〕经过M点的三条直线.〔4〕直线AB与CD相交于点O.〔5〕直线l经过A、B、C三点,点C在点A与点B之间. [例4]读句画图〔在右图中画〕〔1〕 连结BC、AD 〔2〕 画射线AD 〔3〕 画直线AB、CD相交于E〔4〕 延长线段BC,反向延长线段DA相交与F〔5〕 连结AC、BD相交于O随堂练一、填空 1.若线段AB=a,C是线段AB上的任意一点,M、N分别是AC和CB的中点,则MN=_______.2.经过1点可作________条直线;如果有3个点,经过其中任意两点作直线,可以作______条直线;经过四点最多能确定条直线。
4.如图,学生要去博物馆参观,从学校A处到博物馆B处的路径共有⑴、⑵、⑶三条,为了节约时间,尽快从A处赶到B处,假设行走的速度不变,你认为应该走第________条线路〔只填番号〕最快,理由是___________________5.若AB=BC=CD那么AD=AB AC=AD6.直线上8点可以形成_______条线段;若n个点可以形成_____条线段7.如图,点C是线段AB上一点,点D、E分别是线段AC、BC的中点. 如果AB=a,AD=b, 其中,那么CE= 8.如图,若CB = 4 cm,DB = 7 cm,且D是AC的中点,则AC =_________________.9.下面由火柴杆拼出的一列图形中,第n个图形由几根火柴组成.〔4分〕通过观察可以发现:第4个图形中,火柴杆有_______根,第n个图形中,火柴杆有________根.10.已知:A、B、C三点在一条直线上,且线段AB=15cm,BC=5cm,则线段AC=_______11.如图,图中有______条射线,______条线段,这些线段是__________.12.如图,AC,BD交于点O,图中共有______条线段,它们分别是______.二、选择题1.根据"反向延长线段CD"这句话,下图表示正确的是< >.2.如图所示,有直线、射线和线段,根据图中的特征判断其中能相交的是< >3.下列说法中正确的有< >①钢笔可看作线段 ②探照灯光线可看作射线 ③笔直的高速公路可看作一条直线④电线杆可看作线段1个 2个
角:⑴有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的,这两条射线叫做角的两条边⑵角也可以看做是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形射线旋转时经过的平面部分称为角的内部,平面的其余部分称为角的外部注意:①角的大小与边的长短关,只与构成角的两边X开的幅度有关;②角的大小可以度量,可以比较,也可以参与运算角的表示方法:<1>. 三个大写字母表示:∠ABD, ∠ABC, ∠DBC<2>. 一个大写字母表示:∠A, ∠B, ∠C <3>.希腊字母表示:∠α∠β∠γ <4>. 数字表示:∠1 ∠2 ∠3例1:四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的是〔 〕角的分类:锐角、直角、钝角、平角、周角的概念和大小〔1〕平角:角的两边成一条直线时,这个角叫平角〔2〕周角:角的一边旋转一周,与另一边重合时,这个角叫周角〔3〕0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,周角=360°角的度量单位与换算:度、分、秒是常用的角的度量单位1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°,1周角=2平角=4直角=360°,1平角=2直角=180°,1°=60′,1′=60″。
例2:<1>57.32°=______°______′______″;<2>32°16′25″-78°25′=______<3>17°14′24″=______°;时钟问题:1、 钟表上2时15分时,时针与分针所形成的锐角的度数是多少?2、 求7时8分两针夹角3、 若时针由2点30分走到2点55分,问时针、分针各转过多大角度?此时分针时针夹角是多少?角的大小的比较方法:〔1〕叠合法:比较两个角的大小时,把角叠合起来使两个角的顶点与一边重合,另一边落在同一条边的同旁,则可比较大小;〔2〕度量法:量出角的度数,就可以按照角的度数的大小来比较角的大小比较的结果有三种:①两角相等;②一角大于另一角;③一角小于另一角角的和、差、倍、分的度数等于角的度。












