《模块ⅥUnit语法》课件.pptx

模块unit语法PPT课件延时符Contents目录引言语法基础常用句型时态和语态从句和句子结构非谓语动词和独立主格结构虚拟语气和强调句型练习和答案延时符01引言模块unit语法课程名称具备一定英语语法基础的学生适用对象通过系统学习，掌握英语语法的核心知识点，提高语言运用能力课程目标课程简介010204学习目标掌握英语语法的核心概念和规则能够熟练运用英语进行书面和口头表达提高阅读理解和写作能力培养自主学习和解决问题的能力03延时符02语法基础 词法词法概述词法是语言学中的基础部分，主要研究词的构成、变化和分类词的分类根据不同的标准，可以将词分为名词、动词、形容词、副词等不同类型，每种类型的词都有其特定的语法功能和用法词的变化在语法中，词会因为时态、语态、人称等因素的变化而发生形态上的变化，这些变化规则也是词法研究的重要内容句法主要研究句子结构的规律和规则，包括句子成分、句型、句子的构成等句法概述句子成分是指构成句子的各个部分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等，这些成分在句子中各自扮演着不同的角色句子成分句型是指具有相同结构特点的句子类型，如简单句、复合句、并列句等，每种句型都有其特定的语法规则和用法。

句型句法语义主要研究语言中词汇的意义和概念，以及这些意义和概念之间的关系语义概述词汇意义语境意义词汇意义是指词语所表达的概念或意义，包括词汇的基本意义、引申意义、比喻意义等语境意义是指词语在特定语境中的意义，这种意义可能不同于该词的基本意义或引申意义030201语义延时符03常用句型陈述句定义：陈述句是用来陈述事实或表达观点的句子，通常以句号结尾陈述句示例：我喜欢阅读陈述句的语气特点：语气平缓，没有明显的语调变化陈述句疑问句示例你今天有空吗？疑问句的语气特点语气上扬，有明显的语调变化疑问句定义疑问句是用来提出问题的句子，通常以问号结尾疑问句03感叹句的语气特点语气强烈，语调高昂01感叹句定义感叹句是用来表达强烈情感或感慨的句子，通常以感叹号结尾02感叹句示例这个电影太棒了！感叹句延时符04时态和语态表示正在进行的动作或状态现在进行时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果现在完成时表示经常发生的动作或存在的状态一般现在时表示客观事实、普遍真理、自然现象等现在时态的特殊用法现在时态表示过去某个时间正在进行的动作或状态过去进行时表示过去的过去发生的动作或存在的状态过去完成时表示过去发生的动作或存在的状态。

一般过去时表示过去的经历、历史事件等过去时态的特殊用法过去时态表示将来某个时间正在进行的动作或状态将来进行时将来完成时一般将来时将来时态的特殊用法表示将来某个时间之前已经完成的动作或存在的状态表示将来要发生的动作或存在的状态表示预测、计划、意图等将来时态主动语态表示主语是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者语态（主动和被动）延时符05从句和句子结构详细描述主语从句是一个完整的句子，作为主句的主语，表示动作或状态的行为者主语从句通常由关联词引导，如“that”、“who”、“which”等总结词主语从句是用来充当主语的从句，通常放在句子的前面例子Thathewillcomeiscertain.（他一定会来主语从句总结词宾语从句是用来充当宾语的从句，通常放在句子的末尾详细描述宾语从句是一个完整的句子，作为主句的宾语，表示动作或状态的对象宾语从句通常由关联词引导，如“that”、“what”、“how”等例子Idontknowwhoheis.（我不知道他是谁宾语从句总结词01表语从句是用来充当表语的从句，通常放在系动词的后面详细描述02表语从句是一个完整的句子，作为主句的表语，表示主语的属性或状态。

表语从句通常由关联词引导，如“that”、“who”、“which”等例子03Theproblemiswhowecangettoreplaceher.（问题是我们能找到谁来代替她表语从句总结词同位语从句是用来对名词或代词进行补充说明的从句，通常放在名词或代词的后面详细描述同位语从句是一个完整的句子，作为主句的同位语，对名词或代词进行补充说明同位语从句通常由关联词引导，如“that”、“which”等例子Thenewsthatwewonthegameistrue.（我们赢了比赛的消息是真的010203同位语从句延时符06非谓语动词和独立主格结构不定式是英语中一种重要的非谓语动词形式，由“to+动词原形”构成，具有动词的特征，但不具备实际意义不定式的定义不定式在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等成分，起到丰富句子结构和表达的作用不定式的功能不定式可以表示将来、现在或过去的时间，同时也可以表示被动或主动的语态，通过在动词前加“tobe”或“tohavebeen”来实现不定式的时态和语态不定式-ing分词现在分词是一种非谓语动词形式，由“动词原形+-ing”构成，表示正在进行的动作或状态。

ing分词的功能现在分词在句子中可以作为定语、状语、宾语补足语等成分，修饰名词或动词，增强句子的生动性和形象性ing分词的时态和语态现在分词可以表示正在进行的动作或状态，同时也可以表示被动或主动的语态，通过在动词前加“being”或“havingbeen”来实现ing分词的定义-ed分词-ed分词的定义过去分词是一种非谓语动词形式，由“动词原形+-ed”构成，表示已经完成的动作或状态ed分词的功能过去分词在句子中可以作为定语、状语、宾语补足语等成分，修饰名词或动词，强调动作的完成和结果ed分词的时态和语态过去分词可以表示已经完成的动作或状态，同时也可以表示被动或主动的语态，通过在动词前加“havingbeen”来实现延时符07虚拟语气和强调句型123虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示与实际情况相反的情况或者表达主观愿望和假设虚拟语气定义虚拟语气有多种形式，包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等虚拟语气的形式虚拟语气通常用于表达主观愿望、假设、建议、请求等，也可以用于表达对未来的预测或对过去的回忆虚拟语气的用法虚拟语气强调句型定义强调句型是一种通过改变句子结构来突出强调某个成分的句型。

强调句型的构成强调句型通常由“Itis/was.that/who.”构成，其中被强调的部分可以是主语、宾语、状语等强调句型的用法强调句型通常用于强调某个特定的信息或观点，使句子更加突出和醒目强调句型延时符08练习和答案总结词提高语法运用能力详细描述通过填空练习，学生可以巩固所学语法知识，提高对语法的理解和运用能力填空练习总结词检验语法掌握程度详细描述选择练习可以帮助学生检验自己是否掌握了所学的语法知识，并针对薄弱环节进行有针对性的复习选择练习培养语言转换能力总结词通过翻译练习，学生可以培养语言转换能力，提高对不同语境下语法的理解和运用详细描述翻译练习THANKS。