部编版初中《语文》中考总复习：说明文复习.ppt

部编版部编版语文语文中考总复习中考总复习常见考点常见考点 1、对说明对象及说明特征理解对说明对象及说明特征理解2、对说明方法辨识与理解对说明方法辨识与理解3、对说明顺序的分析与理解对说明顺序的分析与理解4、对文章段落结构特点的分析对文章段落结构特点的分析5、对文意、层意、段意的概括对文意、层意、段意的概括6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析7、对说明语言准确性的体会对说明语言准确性的体会8、其它（指示代词、其它（指示代词“这这”“”“此此”的作用、的作用、揣摩词语的语境义及其作用、揣摩词语的语境义及其作用、归纳题目的作用、归纳题目的作用、创新意识创新意识,答好开放性试题答好开放性试题.开阔视野开阔视野,关注材料的价值取向关注材料的价值取向.）说明文是以说明文是以说明说明为主要为主要表达方式表达方式的一种文章的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。

律，使人获得有关知识文体文体常识常识说明文知识点说明文知识点 说明文分类：说明文分类：从内容角度，根据说明的对象和目的从内容角度，根据说明的对象和目的：事事物说明文物说明文（着眼于客观解说事物的）、（着眼于客观解说事物的）、事事理说明文理说明文（着眼于阐明抽象的事理）着眼于阐明抽象的事理）从语言表达角度从语言表达角度：平实说明文平实说明文、生动说明生动说明文文1、平实性说明文平实性说明文：多用说明的表达方式，语言朴：多用说明的表达方式，语言朴实简明如数学、自然教科书，科技资料，实验报实简明如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等告，说明书等2、生动说明文：生动说明文：也叫文艺性说明文，除采用说明也叫文艺性说明文，除采用说明外，辅以叙述、描写、抒情，并借助修辞，语言生外，辅以叙述、描写、抒情，并借助修辞，语言生动形象如知识小品，科学小品等如知识小品，科学小品等1 1、中国的石拱桥中国的石拱桥2 2、故宫博物院故宫博物院3 3、苏州园林苏州园林4 绿色蝈蝈绿色蝈蝈辨析说明文类型辨析说明文类型事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文辨析说明文类型辨析说明文类型事理事理说明文说明文事理事理说明文说明文事理事理说明文说明文5 5、大自然的语言大自然的语言6 6、奇妙的克隆奇妙的克隆7 7、生物入侵者生物入侵者8 8、看云是天气看云是天气事理事理说明文说明文说明对象说明对象 说明对象说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语理，一般是一个名词或名词短语。

1、看标题看标题：事物说明文一般标题就是说明的对：事物说明文一般标题就是说明的对象象如中国石拱桥中国石拱桥 2、看首尾段看首尾段：事理说明文一般找准开头结尾的：事理说明文一般找准开头结尾的总结句3、看关键词句看关键词句（如：总说句（如：总说句/分说句分说句/过渡句）过渡句）4、看材料看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结方面的特征，然后归纳小结什么是说明对象的特征什么是说明对象的特征?所谓特征，就是一事物所谓特征，就是一事物区别于其他事区别于其他事物的标志物的标志，是某一事物所具有而，是某一事物所具有而别的事物别的事物不具有的特点不具有的特点具体表现为：事物的具体表现为：事物的 构造构造（内、外）、（内、外）、形态形态（大、小）、（大、小）、功用功用（广、狭、反、正）、（广、狭、反、正）、性质性质（冷、热、软、硬）、（冷、热、软、硬）、变化变化（动、静、快、慢）、（动、静、快、慢）、成因成因（简、单、复、杂）、（简、单、复、杂）、如何把握说明对象的特征？如何把握说明对象的特征？（1）从标题着眼：从标题着眼：（2）从材料入手：从材料入手：A、找关键句、中心句。

找关键句、中心句注意准确、完整】【注意准确、完整】例如：例如：生物生物入入侵侵者者、万紫千红万紫千红的花的花、自给自给自足自足的人体生物能发电的人体生物能发电B、逐段分析，抓中心词、关键句加以提炼逐段分析，抓中心词、关键句加以提炼例如：例如：中国石拱桥中国石拱桥例如：例如：苏州园林苏州园林“务必使游览者无论站在哪个务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画点上，眼前总是一幅完美的图画概括了苏州园概括了苏州园林的林的“图画美图画美”这种桥不但形式优美，而且结构坚固这种桥不但形式优美，而且结构坚固”“我国的石拱桥有悠久的历史我国的石拱桥有悠久的历史”石拱桥的特点石拱桥的特点中国石拱桥的特点中国石拱桥的特点说明文中说明文中常用常用说明方法说明方法六种常用方法六种常用方法分类别、下定义、举例子分类别、下定义、举例子作比较、列数字、打比方作比较、列数字、打比方四种补充方法四种补充方法作诠释、摹状貌、引用、列图表作诠释、摹状貌、引用、列图表列数字列数字作用：作用：具体准确具体准确地地说明了说明了校园里有一棵很高校园里有一棵很高很高树校园里有一棵高达校园里有一棵高达12.56米的树米的树作比较作比较作用：作用：突出强调突出强调了了校园里有一棵校园里有一棵很高很高的树。

很高很高的树校园里有一棵树，校园里有一棵树，比它旁边的四层楼比它旁边的四层楼还高出一点还高出一点民用飞机民用飞机分类别分类别作用：条理清晰条理清晰地说明了飞机有很多种，飞机有很多种，根据它们根据它们的用途不同的用途不同，大致可以分，大致可以分为两类：一类是民用飞机，为两类：一类是民用飞机，一类是军用飞机一类是军用飞机飞机的种类很多，民用飞机的种类很多，民用飞机，军用飞机等等飞机，军用飞机等等军用飞机军用飞机举例子举例子后汉书后汉书中有造纸术的记载中有造纸术的记载我国造纸术历史悠久我国造纸术历史悠久作用：作用：具体直观具体直观地说明了地说明了我国造纸术历史悠久比我国造纸术历史悠久比如早在几千年前的如早在几千年前的后汉后汉书书中就已经有了造纸术中就已经有了造纸术的详细记载的详细记载打比方打比方作用：作用：生动形象生动形象的说明了的说明了它的速度它的速度非常快它就快得它就快得像一支离像一支离弦的箭，弦的箭，飞向前方飞向前方摹状貌摹状貌 积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云积雨云越长越高，云底耸入天顶，就变成了积雨云。

积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风节选自（节选自看云识天气看云识天气）作用：使得作用：使得更加更加形象可感、具体生动形象可感、具体生动积云慢慢变积云慢慢变成积雨云，成积雨云，积雨云变厚积雨云变厚会形成降水会形成降水打比方与摹状貌的区别打比方与摹状貌的区别摹状貌与打比方的区别：从本质上来区摹状貌与打比方的区别：从本质上来区分，分，打比方打比方可以看作是一种修辞，本质可以看作是一种修辞，本质上是比喻，强调相似点，有本体和喻体上是比喻，强调相似点，有本体和喻体一般来讲，单一的比喻句在说明文中就一般来讲，单一的比喻句在说明文中就算是打比方算是打比方摹状貌摹状貌，不是修辞，虽然，不是修辞，虽然也强调相似，但更多的说明趋势、状态也强调相似，但更多的说明趋势、状态具有什么特征等，相当于描写具有什么特征等，相当于描写摹状摹状貌就是描绘事物的特征貌就是描绘事物的特征）“纯净水纯净水”是指通是指通过蒸馏、去离子化、过蒸馏、去离子化、反渗透或其他适当反渗透或其他适当的过程生产出来的的过程生产出来的瓶装水。

瓶装水下定义下定义作用：作用：科学准确科学准确地介绍了地介绍了的本质特征的本质特征纯净水，指的是不纯净水，指的是不含杂质的含杂质的H2O纯净水是不含任何必要杂纯净水是不含任何必要杂质、品质纯净，无毒无菌、质、品质纯净，无毒无菌、可直接饮用，也可煮沸饮可直接饮用，也可煮沸饮用的瓶装水但是用的瓶装水但是“纯净纯净水水”在滤去各种有害物质在滤去各种有害物质的同时，也将人体所需的的同时，也将人体所需的微量元素淋洗出去人们微量元素淋洗出去人们长期饮用会减弱人体的免长期饮用会减弱人体的免疫力，以至引发某些疾病疫力，以至引发某些疾病作诠释作诠释作用：作用：通俗易懂通俗易懂地解释了地解释了的的特征，使得说明特征，使得说明更加直观更加直观作诠释与下定义的区别作诠释与下定义的区别（1）从形式上看，）从形式上看，下定义下定义在说明在说明事物本质特征事物本质特征时，时，常用判断句式常用判断句式表述概念，而表述概念，而作诠释可用多种句式作诠释可用多种句式 来表来表述2）从特点上看，）从特点上看，下定义要准确简明，概括性较强下定义要准确简明，概括性较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性。

3）从内容上看，）从内容上看，下定义着眼于事物的本质属性下定义着眼于事物的本质属性，作诠释注重于外观的表象、性质和特点作诠释注重于外观的表象、性质和特点4）从严密程度来看，）从严密程度来看，下定义下定义要揭示事物的本质特要揭示事物的本质特征，说明的征，说明的内涵和外延与事物相等内涵和外延与事物相等，说明的对象与说说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；明的内容可交换位置，意义不变；而而作诠释作诠释对说明的对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而 说明的说明的内容不能与被说明的对象变换位置内容不能与被说明的对象变换位置下定义下定义 VS 作诠释作诠释二者的区别可用图示表示：二者的区别可用图示表示：下定义下定义：甲是乙，乙是甲；：甲是乙，乙是甲；作诠释作诠释：甲是乙，乙是甲甲是乙，乙是甲人是能制造工具并使用工具进行劳动人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物的高等动物笑是一种复杂的神经反射作用笑是一种复杂的神经反射作用运用仔细辨别下列句子使用了下定义和做诠释两仔细辨别下列句子使用了下定义和做诠释两种说明方法中的哪一种？种说明方法中的哪一种？保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。

保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所雪是在云中形成的一种固态降水物雪是在云中形成的一种固态降水物铀是银白色的金属铀是银白色的金属人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物动物引用的作用引用的作用A、引用具体的数据引用具体的数据B、引用名言、格言、警句等引用名言、格言、警句等C、引用古诗句、神话传说、逸引用古诗句、神话传说、逸闻趣事等闻趣事等（作用同列数字）（作用同列数字）（作用：（作用：增强增强了了说明的说明的说服力说服力）（作用：（作用：增强增强文章的文学性和文章的文学性和趣味性趣味性画图表画图表 中新网中新网1月月4日电日电 据公安部网据公安部网站消息，站消息，2008年，全国共发年，全国共发生道路交通事故生道路交通事故265204起，起，造成造成73484人死亡、人死亡、304919人人受伤，直接财产损失受伤，直接财产损失10.1亿元与与2007年相比，事故起年相比，事故起数减少数减少62005起，下降起，下降1。