小学六年级下册语文教案：各具特色的民居.docx

小学六年级下册语文教案：各具特色的民居1．学习并积存“奇葩、平稳无恙、和谐”等词语 2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点 3．学习抓住事物特点进展表达的说明方法教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法课前预备：1．关于土楼和竹楼的图片　2．一组中国民居邮票图片教学过程：一、创设情境，初识民居1．出示民居邮票一组，说说你生疏其中的哪些民居2．介绍民居：民居是建筑中最早消逝的类型，是中国建筑对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳才智的双手，在适应与改造大自然的漫长岁月中制造出来的由于我国幅员宽阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产和生活各具特色，建筑材料千差万别，使我国的民居建筑多姿多彩，富有制造性今日我们就来生疏其中的两个二、初读课文，整体感知1．自由读课文，做到正确、流利，读后划出不懂的词句2．先利用工具书或联系上下文自己解决不懂的词句，再同桌沟通。

3．再读课文，把读不通顺、读不懂的地方多读几遍4．默读课文，思考：客家民居和傣家竹楼各有什么特点5．初步沟通阅读感受，并分别用一个词形容它们给你留下的印象梳理整理：客家民居──世界民居奇葩，傣家竹楼──绿色之家三、自主研读，小组合作梳理1．将全班同学分为甲、乙两大组，分别研读客家民居和傣家竹楼，研读要求如下：①争论内容：从建筑成因、建筑材料、外形构造、文化内涵几方面思考，客家民居为什么被誉为“世界民居的奇葩”？ 从建筑成因、建筑材料、外形构造、文化内涵几方面思考，傣家竹楼与众不同之处在哪？ ②研读方法：先默读课文，边读边思；读后整理，可以承受列表格、在文中划主要词句、标感受、列提纲等方法2．四人一小组沟通整理结果，推选代表预备介绍客家、傣家民居四、集体沟通，感受民居特色1．沟通“客家民居”特点①由甲组代表介绍“客家民居”的特点，其他组员补充②乙组成员针对甲组介绍状况质疑，甲组成员答疑2．沟通“傣家竹楼”特点①由乙组组代表介绍“客家民居”的特点，其他组员补充 ②甲组成员针对乙组介绍状况质疑，乙组成员答疑 3．总结：古人说：“宁可食无肉，不行居无竹”从这个意义上说，生活在云南西双版纳地区的傣族算得上是最最幸福的人，由于他们常年居住在“竹”楼里，幢幢造型独特，具有鲜亮的民族风格地理特征的傣家竹楼，飘浮在袅袅炊烟和潺潺流水的画卷里，掩映在茂林修竹和香蕉柚子织成的绿色帷幕中。

斑斓多姿的傣族寨子，随着天地间的长风流水，与自然和为一体而圆形土楼真无愧是客家民居的典范，它象地下冒出来的“蘑菇”，如同自天而降的“飞碟”土楼格局的恢宏，令人为之肃然起敬客家人世代相传，朝夕相处，团结友爱，和谐共居的大家族的独特的生活方式，淳朴敦厚，和气好客，刻苦耐劳的民风更给我们留下了深刻的印象五、体会说明方法1．默读课文，思考：介绍民居特点时运用了哪些说明方法2．集体沟通，要求：结合文中语句举例谈说明方法，并说说这样写的好处主要的说明方法列举如下：①列数字：“……夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼〔具体可感〕②打比方：“它们大多为三至六层楼，一百至二百间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮丽〔形象直观〕③引用资料：“依据传统习俗，先要选好地方，打好地基……”〔充实具体〕④举例子：“比方，很多房屋大门上刻着这样的正楷对联：‘承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕’，表现了先辈期望子孙和谐相处、勤俭持家的愿望”〔真实可信〕3．把自己宠爱的语句摘抄下来六、课外拓展，迁移练写1．出示课后“资料袋”一组邮票，介绍来历：我国从一九八六年四月十二日开头至一九九一年四月二十五日，总共发行四套民居邮票，即普二十三、普二十五、普二十六、普二十七，共发行二十一枚，从一分的内蒙古民居邮票开头至二百分的江西民居邮票，四套邮票全部为影写版，由北京邮票厂印制，这一幢幢风格各异的一般民居，是我炎黄子孙上下五千年谋生存、图进展的历史记录，是我国劳动人民在民居建筑艺术上不朽的才智结晶，也是矗立在中华大地上不同民俗风情的人文景观。

票面上的民族建筑，造型生动，图案秀丽，这方寸之间为我们呈现的是一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌有人夜憩竹楼，有人水上为家，有人把家驮在马背上，有人享受着窑洞中最古朴的大自然的赏赐……你想了解更多地了解这些邮票上的民居故事吗？2．发放关于这组邮票的简洁介绍，拓展阅读内蒙民居──蒙古包毡包是我国蒙古族、哈萨克族、塔吉克族等民族牧民居住的帐篷，一般为园形，古代称“穹庐”“毡帐”蒙古包一般用柳条做骨架，外侧包羊毛毡，再在顶部中心设可支起的园形天窗，是一种可移动式园形住宅在柳条两侧涂料灰草泥代替毡子，即成为半永久式的固定蒙古包在两个园形住宅之间，联以土墙，成为并列的3间房屋而演化成土房西藏民居──藏南碉房西藏南部各地的乡村和城镇，石村丰富，民居一般用石砌墙、高2-3米，称为碉房碉房以木材做梁、柱和椽子平屋顶，有的设外廊木梁、柱子上有明媚的颜色，窗上装玻璃，可能有效地利用当地充分的阳光在宽阔牧区草原，牧民居住方形的帐房帐顶是用牛毛织成的毡毯，四周用草泥块围成矮墙碉房顺应高原自然条件、农牧业生产、信仰喇嘛教、生活习惯及防卫防范的需要东北民居──吉林-蒙古族马架房马架房是吉林省蒙古族农夫住宅中主要的房屋，在山墙开山，形如吉林东部山区汉族农夫的马架，故称马架房〔见邮票下方, 以及左图〕。

其房平面近方形上部可用椭圆顶，极似蒙古包，保持了蒙古族的民族习惯马架房全部用泥壁，不做根底，四周皆土坯墙围绕，当阴雨连绵之际，墙壁会因潮湿而脱落，房屋寿命难以保持长期北京民居──四合院四合院式的住房是我国最为普遍、历史是为长远的住宅形式大多坐北朝南，面南为正房，北面为偏房，两侧为厢房，阳光充分，四间房由一个院子紧紧地联接在一起，俗称“四合院”其布局常为“一正两厢”，正房〔上房〕位置在全宅的中轴线上，坐北朝南，开间、进深、高度和装饰等都央全宅之首院子两侧的厢房、陪衬着正房院子是交通、采光、通风的枢纽，并配以绿化，成为休息与家庭活动的中心上海民居──上海“石库门”房子上海旧的住宅除一部份花园楼外，以里弄“石库门”房子代表性由于上海繁华，人口稠密，住宅大都成排组成，相互毗连户内建筑布局紧凑，高2-3层，青瓦坡屋顶，并有小型晒台，在建筑正面和墙头、大门等外常作简洁的装饰楼上楼下，小巧玲珑，青瓦掩盖，阁楼晒台，绿树掩映，格外幽雅陕北民居──窑洞窑洞是典型西北黄土高原、黄河上游地区，少雨地带的民居窑洞一般宽3米、深5-20米，在3-5米深的黄土掩盖下，夏季室温比室外低约10度，冬季比室外约高15度。

温温度比较稳定，可谓冬暖夏凉窑洞有单独的沿崖式窑洞〔土窑〕、土坯或砖石的拱式复土窑洞以及天井地院落式窑洞三种窑洞门面装有较大面积的门窗，其采光好、受外界噪音和其他污染的影响少台湾民居──台湾民居的根本形态是三合院、四合院屋顶前后坡落水农家多用三合院，前面广场可晒农作物较富有的人家或官司家住宅则多用四合院，有门厅与正厅的缓冲，隐秘性较高浙江民居──浙江民居-黄岩天长街住宅该住宅面街背河、附有店面，临街设店面，内部兼作起居室，后部临水的房作厨房全宅的中间局局部三层，其次层空间仅有2．2米高以顶阁楼三面凸出，窗台做得较低，三面都开窗，阁楼窗子开得合宜，住在顶层并不觉得压抑整个住宅造型有虚有实，有遍有低，轮廓线不单调3．布置作业：选择你感兴趣的一枚民居邮票，上网查询有关资料，了解民居的成因、建筑特色、流传价值和与之相关的历史传奇与民间故事，写一篇说明短文 。