同分母分数加减法课件.ppt

小松中心小学小松中心小学 许太传许太传 表示把单位表示把单位““1 1””平均分成（平均分成（ ）份，表示其中的（）份，表示其中的（ ）份它的）份它的分数单位是（分数单位是（ ），）， 里面有里面有( )( )个个( )( )复习填空一：复习填空一：833复习填空二：复习填空二：（（1）） 的分数单位是（的分数单位是（ ）7818（（2）） 里面有（里面有（ ）个）个 5919（（3）） 是是4个（个（ ）47（（4）） 3个个 是（是（ ）） 1535175（（5）） 1里面有（里面有（ ）个）个 ，即是（，即是（ ）15555复习填空复习填空三三：：1= = = = 8（（ ））2（（ ））7（（ ））a（（ ））（a≠0）82a71可以写为分母不为可以写为分母不为 0的的 任何分子分母相同的分数。

任何分子分母相同的分数约分：约分：68=510=39=614=34121337 妈妈把蛋糕平均分成了妈妈把蛋糕平均分成了8份，份，小胖吃了小胖吃了3块蛋糕块蛋糕,小丁丁小丁丁吃了吃了2块蛋糕，块蛋糕， 小巧吃小巧吃了了1块蛋糕小胖和小丁丁一共吃了这个蛋糕的几分之几？小胖和小丁丁一共吃了这个蛋糕的几分之几？882＋＋3小胖比小丁丁多吃这个蛋糕的几分之几？小胖比小丁丁多吃这个蛋糕的几分之几？883－－28382小胖和小巧一共吃了这个蛋糕的几分之几？小胖和小巧一共吃了这个蛋糕的几分之几？881＋＋3小胖比小巧多吃这个蛋糕的几分之几？小胖比小巧多吃这个蛋糕的几分之几？883－－18183小丁丁和小巧一共吃了这个蛋糕的几分之几？小丁丁和小巧一共吃了这个蛋糕的几分之几？小丁丁比小巧多吃这个蛋糕的几分之几？小丁丁比小巧多吃这个蛋糕的几分之几？881＋＋2882－－18281他们三人一共吃了这个蛋糕的几分之几？他们三人一共吃了这个蛋糕的几分之几？＋＋8812＋＋83这个蛋糕还剩下几分之几？这个蛋糕还剩下几分之几？1－－882－－831－－838281882＋＋3881＋＋3881＋＋2＋＋8812＋＋83883－－2883－－1882－－11－－882－－831－－83828183＋＋8285818181（（ ）个）个 加上（加上（ ）个）个 是（是（ ）个）个 ，就是，就是（（ ）。

325 3＋＋2＝＝8＝＝8 582＋＋8183818181（（ ）个）个 加上（加上（ ）个）个 是（是（ ）个）个 ，就是，就是（（ ）213 2＋＋1＝＝8＝＝8 3 3＋＋2＝＝883＋＋82＝＝8 5同分母分数相加，分母不变，分子相加同分母分数相加，分母不变，分子相加2＋＋1＝＝882＋＋81＝＝8 395＋＋91123＋＋122＝＝12 3＋＋2＝＝125练一练＝＝9 5＋＋1＝＝ 96计算结果，不是最计算结果，不是最简分数简分数的要化为最简分数的要化为最简分数＝＝ 3283＋＋8218＋＋83＋＋2 ＋＋1＝＝＝＝86=3483＋＋8218＋＋＋＋8283＋＋2 ＋＋1 ＋＋2＝＝＝＝88＝183－8281＝＝8 1 3 － 2＝＝8818181（（ ）个）个 减去（减去（ ）个）个 是（是（ ）个）个 ，就是，就是（（ ）321882－－1883－－121181＝＝8 1（（ ）个）个 减去（减去（ ）个）个 是（是（ ）个）个 ，就是，就是（（ ）。

81818131282（（ ）个）个 减去（减去（ ）个）个 是（是（ ）个）个 ，就是，就是（（ ）818181 2 － 1＝＝8 3 － 1＝＝8＝＝8 2＝＝4 183－82＝＝8 1 3 － 2＝＝882－81同分母分数相减，分母不变，分子相减同分母分数相减，分母不变，分子相减83－81 2 － 1＝＝8 3 － 1＝＝8＝＝8 1＝＝8 2同分母分数相加，分母不变，分子相加同分母分数相加，分母不变，分子相加同分母分数相减，分母不变，分子相减同分母分数相减，分母不变，分子相减同分母分数同分母分数相加、相加、减减，，分母不变，分母不变， 分子相加、分子相加、减减填 空73＋＋72＝＝7 （（ ）＋（）＋（ ））＝＝7 （（ ）） （（ ））104＋＋103＝＝ （（ ）＋（）＋（ ）＋（）＋（ ））＝＝102＋＋ （（ ）） （（ ））2013－202＝＝20 ( )( )－－( )( )＝＝20 （（ ）） （（ ）） 1411－149＝＝ ( )( )－－( )( )＝＝ （（ ）） （（ ））325104321091321114119142=17判 断96＋＋91＝＝＝＝1879＋＋96＋＋1（（ ））×96＋＋91＝＝＝＝ 97 96＋＋1判 断87－－85＝＝＝＝028－－87－－5（（ ））×87－－85＝＝＝＝82 87－－5=14判 断× （（ ））103＋＋102＝＝ （（ ）＋（）＋（ ）－（）－（ ））＝＝101－－ （（ ）） （（ ））10321104（（ ））=25选 择一张长方形纸，小明用了它的一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小做纸花，小华用了它的华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（做纸花，这张纸用完了吗？（ ））9297A 用完了用完了 B 没用完没用完A 这个蛋糕还剩下几分之几？这个蛋糕还剩下几分之几？1－－882－－831－－83828188－－1－－2－－3＝＝＝＝8288＝＝88＝＝－ －8182818283=14我能学以致用我能学以致用一本书，小巧第一天看了它的一本书，小巧第一天看了它的 ,第二天看了它的第二天看了它的 ，两天之后，这本书还剩几分之几没看完？，两天之后，这本书还剩几分之几没看完？71741－ －7174－ －777174＝＝77－－1－－4＝＝＝＝72答：这本书还剩 。

72战胜难题我能行战胜难题我能行＝＝+ 已知　　　　　（已知　　　　　（A和和B都是大于都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？同答案？通过这节课的学习，你学到了什么？谢谢谢谢~！！。