《怎么上课-学生才喜欢》读后感800字.docx

读书笔记，希望对您有帮助！《怎么上课,学生才喜欢》读后感800字导读：读书笔记《怎么上课,学生才喜欢》读后感800字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享　　《怎么上课,学生才喜欢》读后感800字　　每个老师都希望自己的学生上课习惯好，学习成绩好上课是老师传道受业的重要途径，老师只有上好了课，才能守住讲台这块阵地，才能博得学生的信赖，才能让学生发自内心地敬仰，能喜欢自己这个老师，喜欢自己所教的科目并且多年以后学生回忆起来仍然兴趣盎然怎样做，才能达到所期望的效果呢？魏勇老师在书中《怎么上课，学生才喜欢》为我们指明方向　　翻开这本书，里面没有什么高深的观点和理论，而是魏勇老师作为一线老师对教育现象的反思或是教学随想，真真切切地从课堂、学生、如何上课、如何提问、教师学习等方面娓娓道来他以粗犷，明晰，大将之风的文笔，向人们揭示出教育的本质，给老师点亮心中的迷惑：别忘了！自己曾经是学生；学习书本知识，要从学生的“经验”出发；上一节好课，才是尊重孩子！　　“别忘了，我们都是当过学生的人，我们最喜欢听哪种老师的课呢？第一，风趣幽默；第二，他在课堂上总能给我们一种新的东西，让我们感觉意外，让我们感觉脑袋被拍了一下。

书中这段文字给我感触最深，我们当学生的时候就喜欢有趣的老师上课现在我也是一位老师了，应该回想一下当学生时对老师的期许，我们可以成为我们学生时喜欢的老师，那应该能给现在的孩子们惊喜　　魏勇认为课堂其实是师生共同经历的精神旅行或者精神探险，在此过程中，学生始终在惊喜中享受发现的乐趣在这种探险中，教师的角色接近于导游，始终在宽松愉快的氛围中引领游客有计划地领略未知的湖光山色，去探寻茂林修竹中的某一处幽静教师要善于从教师这个高冷的角色转换为平和的共同学习者，时刻提醒自己曾经也是一名学生，以学生的视角拨开横亘在师生之间的雾霾　　一节好课，才是尊重孩子！魏勇老师说，如果一节课平庸的上下来，没有给学生以惊喜，没有给学生带来礼物，对学生就是不尊重因为学生是多么渴望老师能给他们意想不到的惊喜和收获啊！我感觉，就是在组织教学上，也要经常变花样，学生注意力才集中经常一种方法下来，学生没了新鲜感，课堂就没有了活力上好一节课，是需要老师多学习，多思考，多讨论，多用心的　　认真学习，不断思考，是老师在教学上不断成长的前提！继续读魏勇老师的书《怎样上课，学生才喜欢》，让我们不断进步！　　作者：分宜一小数学工作室陈瑛感谢阅读，希望能帮助您！。