四年级语文上册二单元考试题(最新).pdf

1 / 6 四年级语文上册二单元考试题（最新）班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语y ng y y n xh xi o q qi ng xu n n o z ng ti n l ng k li n ji二、 给加横线的字选择正确读音清平乐（ l yu ）茅檐（ y n y ng）剥莲蓬（ b b o）亡赖（ w ng w ）相媚好（ m i m i）翁媪（ w n o）屋檐（ y n yu n）狮子（ sh s ）和谐（ xi xu ）捣（d o d o） 衣赛过（ s i sh i）率领（ shu i l ）三、 火眼金睛，辨字组词宿（_） 未（_） 径（_） 菜（_）宜（_） 味（_） 经（_） 彩（_）四、 下列词语补充完整，并选词填空填序号）若（ _）若（ _） 响彻（ _）（_） 风（ _）浪（ _）山（ _）地（ _） 鸦雀（ _）（_） （_）（_）鼎沸1操场上虽有几百人，但教室时里却_，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚2 / 6 2今天是个航行的好天气，海面上_五、 选择合适的关联词填空虽然但是即使也如果就宁可也“（ _）你能捉住我，（ _）请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。

一根极细的电线，它（ _）能灵巧地避开，从来没见过蝙蝠在夜里飞行时撞上什么梅兰芳（ _）卖房度日，（ _）决不在日本侵略者的统治下登台演出飞卫说：“（ _）你已经取得了不小的成绩，（_）你的眼力还不够，还要继续练习六、 按要求完成句子练习1小明英语成绩很好小明受到老师的表扬用关联词合并句子）_ 2我们不能容忍破坏大自然的行为改为反问句）_ 3照样子，用上加点的词语把句子写具体例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车 4读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一写是谁来呼风唤雨呢？当然是人类你的发现： _ 你写的句子： _ 七、 课内积累1同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言_ ，_ 安慰他，又用尚书中的名言3 / 6 _ ，_ 激励他林飞变得乐观起来，学习也进步了2老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行用礼记中的话来概括“_ ，_ ，_ ，_ ，笃行之”3一个豆荚里的五粒豆的作者是_ ，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是 _ ，原因是 _ 4呼风唤雨的世纪一文中引用了边塞诗人岑参的_ ，_ 来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。

八、 课外阅读理解，认真回答后面问题天鹅我是在沼泽地里见到它美丽的天鹅初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它我凝视着它，在心里惊叹它的美丽洁白、轻盈白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野它似乎完全没有留意脚下的黑色1文中有两个表示“看”的词语，它们是_ 、_2请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子3“我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美 4文中在描写了天鹅的美丽后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？4 / 6 _ 九、 习作表达生活中有多种体验：酸、甜、苦不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真_”补充完整，写一篇文章要求：把经历的过程写清楚；语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好 5 / 6 参考答案1、洋溢 允许 呼啸 砌墙 喧闹 增添 冷酷 脸颊2、yu y n b o wm i o y n sh xi d o s i shu i 3、住宿未来路径菜叶适宜味道经理色彩4、隐现云霄平静崩裂无声人声5、如果就即使也宁可也虽然但是6、因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬我们怎能容忍破坏大自然的行为呢？那里没有山，没有水，没有树，也没有人烟这句话运用了设问的修辞手法蟋蟀有特别好的工具吗？没有7、人非生而知之者孰能无惑好问则裕自用则小博学之审问之慎思之明辨之安徒生生长在窗台裂缝里的豌豆它发芽，开花，给生病躺在家里的小女孩带来了愉快和生机忽如一夜春风来千树万树梨花开8、1凝视眺望2白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索3高傲纯洁娴静深沉4景物：黑的沼泽地、枯败的苇子作用：形成对比，更衬托出天鹅那圣洁的美。

9、示例：这种味道真甜生活中有多种体验：酸、甜、苦、辣而我觉得，生活中有一种味道真甜妈妈鼓励我，为我加油时的味道！在我二年级的时候，有一次，我正在学轮滑时，我刚穿好轮滑鞋，要站起来时，“扑通”一声，我摔了个四脚朝天这一摔，不仅把我摔疼了，而且把我玩滑轮的雅兴都给摔没了就在这时，妈妈对我说：“做任何事情都要有始有终，不能半途而废，学轮滑也是如此我听后觉得有道理，身体和心理仿佛都充满了力量，立马爬起来因为妈妈的鼓励让我感受到了甜甜的味道当我重新站了起来的时候，妈妈在一旁扶着我我滑了几步又摔倒了，这时我想起了妈妈的话，重新站了起来此时的我感觉自己就像战场上的将军，6 / 6 永不退缩在妈妈的鼓励下，我学会了做任何事情都要：知难而进，有始有终我继续练习滑滑轮，妈妈在旁边一边为我保驾护航，一边为我加油！现在，我再也不怕摔倒了因为我明白了一个道理：从哪摔倒，就要从哪站起来妈妈鼓励我，为我加油时的味道真甜！。