小学水平二立定跳远.doc

小学“水平二”立定跳远教学设计南街小学 张冰一、教材分析立定跳远属于新课程标准“水平二”身体健康学习领域中的内容之一它是跳跃动作的重点教材；跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气于是在课中我分别安排了跳跃技能的学习和跳跃的游戏，让学生在乐中学、乐中练、在学练中使技能得以接受二、 教学思想 现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处世态度，具有探索创新精神身心健康的人本着“我运动，我健康，我快乐”的基本原则，突出学生主潮，充分发挥学生的主体作用，培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一三、 教学目标 1、认知目标：通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参与教学活动，所有的学生能积极主动投入本课教学活动 2、技能目标：通过兔子舞的音乐游戏导入本课，激发学生的积极性 3、情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互帮互助的合作精神四、 教学策略根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。

另外，还采用了讲解示范法，纠错改正法，评价法，展示法，进一步激发学三年级立定跳远体育教案单 位辽宁省个朝阳市双塔区南街小学执教者张冰年 级三年级人 数40人时间40’教学目标1、认知目标：通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参与教学活动，所有的学生能积极主动投入本课教学活动 2、技能目标：通过兔子舞的音乐游戏导入本课，激发学生的积极性 3、情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互帮互助的合作精神教学内容1、 立定跳远2、 游戏《青蛙跳往返接力》教学顺序教学内容教师活动学生活动意 图创设情境 导入新课 2’1、课堂常规2、教师语言导入3、引起学习兴趣组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ▲要求：快，静，齐， 精神饱满通过创设情境，借助学生喜欢的小动物导入课题，激发学生兴趣热身运动 8’1、“8”字型跑2、徒手操组织：四列横队的体操队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲通过热身运动的练习来培养学生展示自我的能力立定跳远 合作学练基本部分 25’1、 兔子舞 通过兔子舞音乐舞蹈，让学生伴随着音乐节奏舞动，感受跳跃的乐趣。

2、立定跳远动作要领：预摆：两脚左右开立，前摆两腿伸直，后摆屈膝降低重心起跳：两脚快速用力蹬地，同时两臂由后向前上方摆出落地：收腹举腿，小腿前申，同时两臂向后摆动，屈膝缓冲重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地难点：上下肢协调配合，落地轻巧3、游戏：《青蛙跳往返接力》方法：学生分四组，每组五男五女，站在起点，距离往返点10m，前面学生绕过障碍物，回来进行接力1、必须踏石子2、必须走过独木桥3、注意安全组织：四列横队的体操队形＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲要求：学生能积极参与到游戏中认真听讲1、 学生分四组进行预摆和挺身跳的结合练习2、 学生进行完整动作练习要求：掌握动作要领，积极练习组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲教法：1、 教师完整动作讲解示范2、 分解动作讲解示范3、 学生分组练习4、 纠错改正5、 学生展示要求：1、学生遵守游戏规则，注意安全 2、充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏通过模仿兔子跳，进行音乐游戏兔子舞，结合动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。

欢庆喜悦 体验乐趣结束部分 5’1、放松舞蹈《让我们荡起双桨》2、集合整队3、教师小结4、布置作业5、宣布下课，归还器材组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果 共同放松结束本课场地器材篮球场地1块、障碍物4个、录音机一个、接力物4个课后小结 。