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演讲稿五种写作技巧演讲稿含义特点和写作技巧.doc

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  • 文档编号:284233034
  • 上传时间:2022-04-28
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    • 演讲稿五种写作技巧演讲稿含义特点和写作技巧  演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿 演讲稿是进展演讲的根据,是对演讲内容和形式的标准和提示,它表达着演讲的目的和手段演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经历等等;演讲稿具有宣传、煽动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣emsp;  含义  演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿演讲稿的好坏直接决  闻一多先生  定了演讲的成功与失败emsp; 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点,但它又不是一般的议论文它是一种带有宣传性和煽动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力emsp; 演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深化和富有条理。

      其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心emsp; 特点  主要区别  演讲和表演、作文有很大的区别emsp; 演讲又称演说、讲演,是指一个人在较为隆重的仪式上和某些公众场所运用有声语言和态势语言就某些问题、某件事件向听众发表意见、讲述见解、讲明事理、宣传主张、抒发感情的信息交流活动emsp; 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意  见的一种社会活动emsp; 其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流所以,为演讲准备的稿子就具有以下六个特点:  主要特点  第一:针对性演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必需要有现实的针对性。

      所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所承受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容emsp; 第二:可讲性演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提假如说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求那么是“上口入耳”一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,但凡讲不顺口或听不清楚之处〔如句子过长〕,均应修改与调整emsp; 第三:煽动性演讲是一门艺术好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力假如演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

      emsp; 第四:整体性 演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字根据,是整个演讲活动的一个组成局部演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:  首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通emsp; 其次,演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深化的观点和见解,而且还要对腔调的上下、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以注释,以到达最正确的传播效果emsp; 另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素,以强化演讲的现场效果emsp; 第五:口语性  口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。

      为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”所谓上口,就是讲起来通达流利所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解详细要做到:  把长句改成适听的短句;  把倒装句改为常规句;  把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;  把单音节词换成双音节词;  把生僻的词换成常用的词;  把容易误听的词换成不易误听的词emsp; 这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白emsp; 第六:临场性  演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通听众会对演讲内容及时作出反响:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完好的前提下,要注意留有伸缩的余地要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策总之,演讲稿要具有弹性,要表达出必要的控场技巧emsp; 主要功能  第一:“使人知”演讲这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。

      它的目的在于使人知道、明白如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的根本知识它的特点是知识性强,语言准确emsp; 第二:“使人信”演讲这种演讲的主要目的是使人信赖、相信它从“使人知”演讲开展而来如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理阐述,改变了人们以往的旧观念它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密emsp; 第三:"使人激”演讲这种演讲意在使听众冲动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感,鼓励他们为“生而平等”而奋斗emsp; 第四:"使人动”演讲这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反的行列它的特点是煽动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾emsp; 第五、“使人乐”演讲这是一种以活泼气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出如今喜庆的场合。

      这种演讲的事例很多,人们大都能听到它的特点是材料幽默,语言诙谐emsp; 区别  讲话稿  是指把为了某一目的,在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿换句话说,凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿,又称“发言稿”emsp; 讲话稿是一个统称,涵盖面较大它的适用范围,主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合emsp; 分类  按用处、性质来划分,讲话稿主要有以下几种:  〔1〕开幕词指比拟隆重的大型会议开场时所用的讲话稿emsp; 〔2〕闭幕词指较为大型的会议完毕时,领导同志所做的要求行的讲话emsp; 〔3〕会议报告是指召开大中型会议时,有关领导代表一定的机关进展中心发言时所使用的文稿emsp; 〔4〕发动讲话是指在部署重要工作或活动的会议上,有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿emsp; 〔5〕总结性讲话是指某一事项,或某一活动完毕后、有关领导对其进展回忆、概括时所使用的文稿emsp; 〔6〕指示性讲话。

      是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原那么时使用的文稿emsp; 〔7〕纪念性讲话是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时,所使用的文稿emsp; 特点  讲话稿的特点有:  〔1〕有强烈的针对性emsp; 〔2〕有较大的煽动性emsp; 〔3〕有一定的通俗性和条理性emsp; 〔4〕有特定的对象emsp; 区别  演讲稿类属于讲话稿,这要求它遵从讲话稿的一般写作规律,而演讲不同于一般讲话的区别,又决定了演讲稿的独特性:首先,演讲稿更加注重选材立意,在选材上多属主动型,实在根据听众的愿望和要求,弄清他们关心和迫切要解决的问题,有的放矢,力求引起最大共鸣其次,在表达手段上有较多的议论、抒情,将生活中获得的各种体验,由真善美与假丑恶激发起的各种情感,真实地倾泻到演讲稿中,动之以情、晓之以理,具有较强的感召力再次,在语言的运用上,除了注意口语表达的特点外,如多用短句,少用长句,语言节奏感强,还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法,以到达在与现场听众的交流中,牢牢吸引听众的注意力,为顺利实现演讲目的作好准备。

      emsp; 通过上面分析^p ,我们可以看出无论是写作要求,实现目的以及所到达的效果,讲话稿都不等于演讲稿在实际写作中,应力图表达二者的区别,不要将它们混为一体emsp; 格式  确定讲题  1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题  所谓讲题,就是演讲的中心话题演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开,否那么,将是无的放矢emsp; 演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的假设被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性假如是在思想教育性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新颖的现象和听众最关心的问题发表见解就连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题emsp; 2.根据演讲主题与听众情况来选择材料  材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节emsp; 首先要围绕主题挑选材料主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。

      材料是主题形成的根底,又是表现主题的支柱演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表现主题,有力地支持主题所以,但凡能充分说明、突出、衬托主题的材料就应选用,否那么就舍弃,要做到材料与观点的。

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