部编人教版-七下文言文对比阅读.doc
3页2019七下文言文对比阅读(部编人教版)【一】《陋室铭》比较阅读【甲】山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入廉青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:“何陋之有”【乙】王欢字君厚,乐陵人也安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储,意怡如也其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪”时闻者多哂之欢守志弥固,遂为通儒注释】:耽:极爱好 斗储:一斗粮食的贮存 意怡如:内心还是安适愉快的 哂:讥笑1.解词(1)有仙则名 ( 出名、著名 ) (2)无案牍之劳形( 是身体劳累 )(3)不营产业 ( 经营、谋求 ) (4)欢守志弥固 ( 更 )2翻译(1)斯是陋室,惟吾德馨 (2)欢守志弥固,遂为通儒 王欢坚守志向更加牢固,终于成为一位饱学的大儒 3.文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢根据文章内容列出理由。
不简陋,因为居室环境雅,生活 情趣雅,主人品德高尚 4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同甲文刘禹锡甘居陋室,情趣高雅,怡然自得乙文王欢甘守贫困,专心治学,终有所成 【二】《陋室铭》比较阅读【甲】山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:“何陋之有”【乙】项脊轩,旧南阁子也室仅方丈,可容一人居百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者又北向,不能得日,日过午已昏余稍为修葺(qì),使不上漏前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱1. 解词(1)惟吾德馨 (2)无案牍之劳形 (3)每移案 桌子 (4)余稍为修葺 我 2.翻译(1)孔子云:“何陋之有 (2)余稍为修葺,使不上漏。
我稍作修理,让它不能从上面漏土漏雨 3.内容上,甲乙两文同样描写居室环境,甲文以“ 苔痕上阶绿 , 草色入帘青 ”绘陋室幽雅,乙文用“ 庭阶寂寂或万籁有声 ”写居室清静;写法上,两文都采用 对比 手法4.对甲乙两文作者表现出的人生态度,你有什么看法请简要谈谈示例一:我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度生活中人们往往面临种种诱惑,只要能像作者那样保持淡泊的心境,就一定提高自身的修养,完善自己的人格示例二:我不赞成文中作者的人生态度没有一定的物质基础,哪来的精神享受何况,人生在世,就应该轰轰烈烈创造一番事业,为社会做贡献 【三】《爱莲说》比较阅读(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》) (乙)兰之味,非可逼而取①也盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜氲氲无所②,故称瑞③耳体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶 (选自张大复《梅花草堂集》)[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方③瑞:吉,善④兼彩:兼有各种颜色1.解释下面句中加点的词4分) ①亭亭净植 树立 ②陶后鲜有闻 少 ③而名之不可 说出 ④莫能肖也 酷似,逼真 (“相似”亦可) 2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( B )2分) A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁3.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( A )2分)A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守 B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公C.花之富贵者也 辍耕之垄上 D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑4.用现代汉语翻译下面句子。
2分) “染”、“濯”、“妖”各0.5分)出淤泥而不染,濯清涟而不妖 (莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳 5.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( B )2分)A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟 B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它 D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了6.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里2分) 香味:莲—— 香远益清 ; 兰——氲氲无所 品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 不可得而亲,不可得而疏 7.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 洁身自好 的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 高洁 的品性四】《爱莲说》比较阅读(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》(乙)松之生也,于岩之侧流俗不顾,匠人未识无地势以炫容,有天机而作色徒观其贞枝肃矗,直干芊眠①,倚层峦则捎云蔽景②,据幽涧则蓄雾藏烟穹石盘簿③而埋根,凡经几载;古藤联缘而抱节,莫记何年于是白露零,凉风至;林野惨栗,山原愁悴彼众尽于玄黄④,斯独茂于苍翠,然后知落落高劲,亭亭孤绝其为质也,不易叶而改柯;其为心也,甘冒霜而停雪叶⑤幽人之雅趣,明君子之奇节若乃确乎不拨,物莫与隆⑥,阴阳不能变其性,雨露所以资其丰擢影后凋,一千年而作盖;流形入梦,十八载而为公不学春开之桃李、秋落之梧桐 乱曰:负栋梁兮时不知,冒霜雪兮空自奇;谅⑦可用而不用,固⑧斯焉而取⑨斯——李绅《寒松赋》注释①芊眠:茂密状②捎云蔽景:意为与景物相掩映③盘簿:牢固状④玄黄:指大自然的变化⑤叶:相合⑥隆:高⑦谅:确实⑧固:鄙视⑨取:取法1.解释下列句中加点的词2分)①予独爱莲之出淤泥而不染 之 助词,用在主谓之间,取消句子独立性 ②穹石盘簿而埋根 而 连词,表示修饰关系 ③可远观不可亵玩焉 亵 亲近而不庄重 ④甘冒霜而停雪 停 使(雪)停止。
2.展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景2分) 其贞枝肃矗,直干芊眠①,倚层峦则捎云蔽景②,据幽涧则蓄雾藏烟寒松笔直的树干撑起茂密旺盛的树冠,昂首挺立,生机盎然;坚韧恭肃的树枝,苍翠茂密,遒劲有力依靠层层山峦生长的寒松与高天白云携手挽臂,掩映成趣;隐居幽静山涧的寒松积聚着雾霭,收藏着烟霞,氤氲迷离,如诗如画评分:联想想象合理,描写具体,语句通顺 3.两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么(2分)因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征寄寓了作者对君子品德的追求因为寒松具有坚韧耐寒、忠贞不移的品格隐寓了作者坚守节操、执着追求的精神气度 4.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用2分)(1)运用衬托,突出了莲、韩松卓尔不群的品性; (2)运用托物言志的写法,形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求,富有感染力 【五】《黔无驴》比较阅读(甲)黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下虎见之,庞然大物也,以为神蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐然往来视之,觉无异能者益习其声,又近出前后,终不敢搏 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去 ([唐]柳宗元《黔之驴》)(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安稍长,亦颇驯,竟忘其为狼一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人再就枕,将寐,犬又如前乃伪睡以俟①,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也乃杀而取其革狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸②耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣兽不足道,此人何取而自贻③患耶 ([清]纪昀《狼子野心》)注:俟(sì):等待 遁逸:原指逃跑,这里有“隐藏”之意贻(yí):这里是“遗留”的意思1、解释下列加点的字4分)⑴以为神 ( 把……当作 ) ⑵技止此耳 ( 同“只”,仅仅 )⑶再就枕,将寐 ( 睡觉 ) ⑷乃杀而取其革 ( 代词,指狼 )2、翻译下列句子4分)(1)黔无驴,有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴,有一个喜欢多事的人用船运进一头驴来 (2)稍长,亦颇驯,竟忘其为狼这两只小狼渐渐长大,也非常温驯,竟然忘记了它们是狼 3、读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言,你有哪些收获(2分)如:(1)对于那些貌似强大的东西,只要敢于斗争、善于斗争,就一定会取得胜利;(2)人一定要有真才实学; (3)做事一定要知己知彼;(4)做事要持之以恒答到两点即可) 4、乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思(从主人方面来理解)(2分)对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽 。





