六年级（上）语文第三单元情境素养卷.pdf
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满分：100 六年级上册语文情境素养卷 第三单元情境素养卷分时间：90分钟卷首语：读 书好比串门儿，让我们带着阅读 目的，去更多的 书中“串门儿”带着目的，积累运用一、看拼音，写词语9分)他满脸p jun(),j sng()地摆弄着手中的相机，眉头拧成了一 个g da()忽然，他灵光一闪，bi ch xn ci()地用一个刁 钻的角 度pi sh()下一组shn m()而又梦幻的 照片在国际比赛中，他j go y chu(),作品脱颖而出学号:二、选择题8分)1.下列加点字的读音全部相同的一项是()(2分)A.关卡卡车发卡卡片B.搏斗斗士战斗 斗篷C.裂缝缝补缝隙缝合D.挨揍挨批挨骂挨饿姓名:2.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是()(2分)封(1)他带领团队深入热 带雨林，进行为期一个月的_2)科学家在火星的土壤中未_到有机分子3)你所谓的真相只是你的无端,根本就毫无证据A.考查观测猜测B.考察 检测推测D.考查 观测猜测推测C.考察检测班级:3.对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是()(2分)A.宫城呈长方形，占地七十二万平方米城墙外是五十多米宽的护城河列数字)B.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
打比方)C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动作比较)D.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳举例子、列数字)4.下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最恰当的一项是()(2分)学校:明确 阅读文章的目的和任务细读相关内容，选择合适的阅读方法大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务c.D.A.B.。
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