《精神科护理学》教案-第2章.doc

第2章 精神障碍的基础知识教学要求 掌握： 精神障碍的常见症状熟悉： 精神障碍的病因了解： 精神障碍的分类教学重点： 精神障碍的常见症状教学难点： 精神障碍常见症状的识别及临床意义课时安排： 本章安排8课时教学大纲：2.1 精神障碍的病因学2.1.1生物学因素1.遗传因素2.器质性因素3.年龄因素4.性别因素5.神经生物化学因素2.1.2心理因素1.心理素质2.心理应激2.1.3社会因素1.环境因素2.文化因素3.移民因素2.2 精神障碍的分类2.2.1精神障碍诊断分类原则1.病因学诊断分类原则2.症状学诊断分类原则2.2.2国际常用的精神障碍分类系统2.2.3美国的精神障碍分类系统2.2.4中国的精神障碍分类系统2.3 精神障碍常见症状2.3.1认知过程障碍1.感觉障碍1）感觉过敏2）感觉减退3）感觉倒错4）内感性不适2.知觉障碍 1）错觉2）幻觉3）感知综合障碍3.思维障碍1）思维联想过程障碍2）思维内容障碍4.注意障碍1）注意障碍的分类2）注意障碍的特点5.记忆障碍1）记忆障碍的分类2）记忆障碍的特点6.智能障碍1）先天性智力低下2）后天获得性痴呆7.自知力障碍8.定向力障碍1）对周围环境定向障碍2）自我定向障碍2.3.2情感过程障碍1.情感高涨2.欣快3.情感低落4.焦虑5.情感脆弱6.情感爆发7.易激惹8.情感迟钝9.情感淡漠10.情感倒错11.表情倒错12.恐惧13.病理性激情14.矛盾情感15.病理性心境恶劣2.3.3意志行为过程障碍1.意志障碍2.运动及行为障碍2.3.4意识障碍1.对周围环境的意识障碍2.自我意识障碍2.3.5精神障碍常见综合征1.幻觉妄想综合征2.精神自动综合征3.紧张综合征4.情感障碍综合征5.遗忘综合征主要概念： 各类精神症状的概念，如幻觉、妄想、自知力等。