中学生文明礼仪课件.ppt

1、一个人、一个单位、一个国家的礼仪水准如何，往往反、一个人、一个单位、一个国家的礼仪水准如何，往往反映着这个人、这个单位、这个国家的文明程度、整体素质、映着这个人、这个单位、这个国家的文明程度、整体素质、整体教养整体教养 A、、对对 B、、错错 2、、 在民间所谓在民间所谓“一表人才一表人才”之中的之中的“表表”，通常指一个，通常指一个人外在的打扮人外在的打扮 A、、对对 B、、错错 3、在公共场所里不得高声谈笑，不要对陌生人盯视或品头、在公共场所里不得高声谈笑，不要对陌生人盯视或品头论足 A、、对对 B、、错错 4、、 ( )用以表示欢迎、祝贺、支持用以表示欢迎、祝贺、支持 A、、鼓掌鼓掌 B、、举手举手 5、在巴西、希腊等国家向别人做、在巴西、希腊等国家向别人做“OK”的手势表示的手势表示 ( ) A、、咒骂、侮辱咒骂、侮辱 B、、了不起、顺利了不起、顺利 C、、答应给他一笔钱答应给他一笔钱 6、初次见面时，客套常说、初次见面时，客套常说( ) A、、久仰久仰 B、、久违久违 C、、久别久别 7、科学、宗教、文学、艺术、法律、道德、礼仪等都属于精、科学、宗教、文学、艺术、法律、道德、礼仪等都属于精神文化，精神文化又称之为神文化，精神文化又称之为( ) 。

A、、硬文化硬文化 B、、亚文化亚文化 C、、软文化软文化 8、与西方人交谈时可以谈论的话题是、与西方人交谈时可以谈论的话题是 ( ) A、、对方的年龄对方的年龄 B、、对方的工资对方的工资 C、、天气情况天气情况 9、下列几种花中，( ) 花最适合赠送给母亲 A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨 10、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说( ) A、谢谢 B、请 C、对不起 11、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的( ) 行为作了要求 A、礼貌 B、举止 C、卫生 12、“不学礼，无以立”的古训是( ) 提出来的 A、孟子 B、荀子 C、孔子 1、您好（你好）、您好（你好） 2、再见、再见 3、对不起、对不起 4、没关系、没关系 5、麻烦你、麻烦你 6、不客气、不客气 7、谢谢、谢谢 8、不用谢、不用谢9、请问、请问…… 10、请稍等、请稍等  1、考试作弊；、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。

买饭菜时随意插队校园礼仪校园礼仪•课堂礼仪课堂礼仪•尊敬老师尊敬老师•友爱同学友爱同学•校园其他礼仪校园其他礼仪 课堂礼仪•课堂坐姿课堂坐姿 后点式，前伸式，交叉式后点式，前伸式，交叉式.•课前准备课前准备 要把上课的一切课堂用品准备，等待老师来上课要把上课的一切课堂用品准备，等待老师来上课•回答问题回答问题 要举直右半臂，等到老师允许才起来回答问题要举直右半臂，等到老师允许才起来回答问题•迟到的礼仪迟到的礼仪 先报告，等老师允许再进门上课先报告，等老师允许再进门上课尊敬老师尊敬老师•对老师要有礼貌对老师要有礼貌 见到老师要鞠躬问好见到老师要鞠躬问好•认真听课认真听课 学生要以最饱满的情绪，集中精神，听好每一节课学生要以最饱满的情绪，集中精神，听好每一节课•独立完成作业独立完成作业 学生应按时，认真，独立地完成作业学生应按时，认真，独立地完成作业•虚心接受老师的批评教育虚心接受老师的批评教育 应虚心接受老师的批评帮助，认真改正自己的错误应虚心接受老师的批评帮助，认真改正自己的错误友爱同学友爱同学•互相尊重互相尊重•和睦相处和睦相处•学习上互相帮助学习上互相帮助•礼貌相待礼貌相待•维护教室环境维护教室环境•维护学校秩序积极参加集体活动维护学校秩序积极参加集体活动 在集体宿舍中，我们应该用什么样在集体宿舍中，我们应该用什么样的方式体现同学间的友爱呢的方式体现同学间的友爱呢？？  那些曾经感动过我们的......那些发生在我们生活中最普通的...... 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。

孩子一不小一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来孩子一不小心，手中的饼干掉在地上母亲马上停下车，轻声对女儿说：心，手中的饼干掉在地上母亲马上停下车，轻声对女儿说：““来，来，咱们把它扔到垃圾桶里去咱们把它扔到垃圾桶里去说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：去捡地上的碎饼干就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来素质，是一种习惯仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案 而现实中，还有不少与而现实中，还有不少与““素质不高素质不高””对号入座的行为，都是对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只的说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。

这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成的区别这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛过程真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容病、养成好习惯，不容““小恶小恶””，不拒，不拒““小善小善””，让不文明的画面、，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些不和谐的音符，少些，再少些 据有关部门调查，70%的民众支持恢复中华民族文明礼仪的传统，你是否赞成？你认为，我们该如何继承吸收这种良好美德？知书达礼儿时起，文明礼貌要发扬学习礼仪善交往，团结同学敬师长主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒礼仪知识认真学，从小养成好习惯 1、礼仪—— 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有礼仪是无时不在，无处不有表面表面不是 ，是细节 3、培训——目的 2、尊重—— 忍让不是 ，是双赢总 结•在课堂上要有规范的仪表仪态在课堂上要有规范的仪表仪态•对老师要尊重敬爱对老师要尊重敬爱•对同学要团结友爱，互相帮助。

对同学要团结友爱，互相帮助•对于校园的一切集会，仪式都要遵守秩序对于校园的一切集会，仪式都要遵守秩序•要爱护学校的一切公共财物要爱护学校的一切公共财物•把学校的文明风气建立起来把学校的文明风气建立起来说得多不如做得好——从现在做起 看着做不如自己做——从我做起要我做不如我要做——从内心做起 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！  结合自身环境，自己制定一份结合自身环境，自己制定一份 “我的礼仪要则我的礼仪要则’’ ，利用其，利用其标准来约束自己标准来约束自己。