11.成长（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册.docx

精品】四年级上语文同步备课资料包〔同步练习及解析〕这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换要求学生抽空抄录并且阅读成诵其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 语文Ｓ版与当今“教师〞一称最接近的“老师〞概念 ,最早也要追溯至宋元时期金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师〞于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师〞有案可稽清代称主考官也为“老师〞 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师〞或“教习〞可见 ,“教师〞一说是比拟晚的事了如今体会 ,“教师〞的含义比之“老师〞一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师〞为“教员〞 11.成长其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记〞之后会“活用〞不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效 一、给加点字注音亲昵 琢磨 报酬 圣诞 脸颊 大挎包参考答案：亲昵〔nì〕 琢磨(zuó) 报酬〔chóu〕圣诞〔shèng dàn〕 脸颊〔jiá〕 大挎〔kuà〕包二、比一比 ,再组词镜〔 〕趟〔 〕陷〔 〕铺〔 〕 散 〔 〕境〔 〕躺〔 〕焰〔 〕捕〔 〕 散 〔 〕参考答案：镜〔 镜子〕趟〔 赶趟〕陷〔 陷阱〕铺〔店铺 〕 境〔环境 〕躺〔躺着 〕焰〔 火焰〕捕〔抓捕 〕 三、写出近义词驱赶〔 〕 身躯〔 〕 漂亮〔 〕 建立〔 〕参考答案：驱赶〔驱逐〕身躯〔身体〕漂亮〔美丽〕建立〔建设〕四、在括号里填上恰当的词语〔 〕的山林 阴雨〔 〕 〔 〕的茅屋 垂头〔 〕 〔 〕的精神 〔 〕的蜘蛛丝参考答案：〔寂静〕的山林 阴雨〔绵绵〕 〔破旧〕的茅屋 垂头〔丧气〕〔 顽强〕的精神 〔闪亮〕的蜘蛛丝五、我会变。

〔句型转换〕1.布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器改“被〞字句：____________________________________改“把〞字句：________________________ ___________参考答案：改“被〞字句：世界上第一台吸尘器被布斯很快就研制出来改“把〞字句：布斯很快就把世界上第一台吸尘器研制出来2.你为什么不反过来试试呢？〔改成陈述句〕_________________________________ ________________ 参考答案：你不反过来试试六、 快乐挑错台〔找出错别字并在括号内改正〕1.大雪分分扬扬 ,接连下了三天　　　　　〔　 〕2.胖乎乎的脸颊上露出两个洒窝　　　　　〔 　〕3.我在意大利的一个面包房里侍过两个月　〔　 〕参考答案：分分 纷纷 　　2.洒 酒 　　3.侍 待七、依葫芦画瓢〔照例子 ,用加点词造句〕　 他的父母也不是不爱他 ,而是为了他的成长 不是……而是……__________ ___________________________ 参考答案：他这样做不是为自己 ,而是为了大家。

八、选词填空　　爱抚 抚摸1.老班长用粗糙的手( )我的头参考答案：抚摸〔解析：抚摸指用手轻轻按着并来回移动〕　　尊重 尊敬2.年轻的清洁女工 ,我们〔 〕你参考答案：尊敬〔解析：差异主要就“敬〞字与“重〞字上了 ,尊敬有恭敬 ,敬仰的意思 ,尊重有重视和庄重的含意〕　　夸奖 夸耀 讥讽 挖苦 服气 服从3.齐威王正在得意洋洋地〔 〕自己的马 ,看见田忌和孙膑走过来 ,便〔 〕田忌：“怎么,难道你还不( )?〞参考答案：夸耀 讥讽 服气〔解析：“夸耀〞指向别人炫耀讥讽〞指用旁侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现服气〞指由衷地信服 〕九、阅读理解我成长中的一件事 我学习成绩一直名列前茅 ,老师们都很看重我 ,同学们也很佩服我 ,使我不禁有些飘飘然 ,滋长了骄傲情绪上学期发生的一件事 ,对我触动很大 ,使我认识了自己 放假之前的一次队会课 ,班里要评选优秀少先队员我曾连续几年都被评上了 ,今年一定是我的 ,我心里美滋滋地盘算着可是提名的时候 ,一连提了五、六个人 ,还没有听到我的名字 ,我不禁有些发慌了〔这时 突然听见夏萍说 老师 我选苏怡 我兴奋极了 心想 夏萍不愧是好朋友 够意思 出乎意料的是 经过举手表决 我的票不如夏萍的多 落选了〕我的泪水顿时充满眼眶 ,是委屈 ,还是悔恨 ,我觉得两者都有。

我仿佛听见同学们在嘲笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我 “大家还有意见吗？“老师微笑着问老师 ,我有意见〞突然有人站起来说 ,又是夏萍她不等老师说话 ,便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作那么不够 ,而且有骄傲情绪 ,但这些是可以帮助她改正的除此之外 ,他敢于批评班里的不良现象 ,有工作能力特别是她学习努力 ,成绩一贯优秀它符合优秀少先队员的条件〞班里安静极了 ,很久才爆发出一阵热烈的掌声 ,最后表决 ,三十支胳膊齐刷刷的举起来 ,同意夏萍的意见 我不由地又落泪了 ,这是快乐的泪 ,也是惭愧的泪我心胸多么狭窄 ,只顾想自己怎样 ,不能正确地对待荣誉而夏萍心胸宽阔 ,品德高尚 ,能当面指出我的缺点 ,这才是优秀少先队员想到这里 ,我猛然站起来说：“我不够格 ,真的！我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！〞老师听完笑了 ,语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了要记住 ,正确的认识自己 ,就是进步的开始〞1.结合上下文解释词语以身作那么： ____________________________ 名列前茅：_____________________________参考答案：以身作那么：以自己的言行作为标准领导班集体。

名列前茅：名次在前列之内2.请给括号内的局部加上标点参考答案：这时【 ,】突然听见夏萍说【：“】老师【 ,】我选苏怡【〞】我兴奋极了【 ,】心想【：】夏萍不愧是好朋友【 ,】够意思【！】出乎意料的是【 ,】经过举手表决【 ,】我的票不如夏萍的多【 ,】落选了【！】3.用“_____〞画出一处描写心理活动的句子参考答案：心想:夏萍不愧是好朋友 ,够意思！或者：我心胸多么狭窄 ,只顾想自己怎样 ,不能正确地对待荣誉而夏萍心胸宽阔 ,品德高尚 ,能当面指出我的缺点 ,这才是优秀少先队员〔解析：第2自然段的第4句话和最后一段中的第2、3句话 ,都是心理活动的句子〕4.文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？_____________________________ ______参考答案：2次第一次：因为“我〞票数不够多 ,没能被评上优秀少先队员 ,我既委屈 ,又悔恨 第二次：因为“我〞意识到自己心胸多么狭窄 ,只顾想自己怎样 ,不能正确地对待荣誉而夏萍心胸宽阔 ,品德高尚 ,能当面指出我的缺点我为有这样的朋友而快乐！〔解析：课文的第2自然段 ,概括了第1次流泪的原因 ,最后一段概括了第2次流泪的原因。

〕5.用波浪线画出本文的中心句 参考答案：“正确的认识自己 ,就是进步的开始〞(解析:课文的最后一自然段 ,最后一句话 ,概括了本文的中心)十、写作 学完本文 ,我们的感想很多 ,请把它写出来要求：自拟题目 ,中心明确 ,语言流畅 ,不可抄袭 ,套作不少于100字参考答案：略。