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厦门大学学术型研究生培养方案修订基本要求.doc

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  • 上传时间:2021-10-30
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    • 作物学…级学科(0901)博士研究生(硕博连读)培养方案—、培养目标以立德树人为根本,坚持德、智、体、美全面发展方针,培养博士研究生具有高尚的 思想品德,正确的政治立场,严谨的治学态度,求实的创新精神,高水平的专业素质,可 在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作1. 政治思想:进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,拥护党 的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,学术正派,团结协作,品行端 正,具有较强的事业心和和责任感,努力践行社会主义核心价值观,树立为社会主义现代 化建设事业努力奋斗的思想2. 业务水平:掌握本学科某一领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识,熟 练运用本学科的研究方法和实验手段;把握本学科及相关学科领域的研究现状和发展趋 势;具有较强的创新能力及独立从事木学科研究和解决实际问题的能力,在科学研究或技 术研究中取得被同行认可的创新性成果至少掌握一门外国语,具备熟练的读、说、听、 写能力3. 学术素养及能力:具备较强的科学洞察能力和求是创新精神,善于发现问题和解 次问题,能够对研究所涉及的作物学方面问题进行鉴别、分析和解决;具有较强的通过白 学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力;具有较强的学术鉴别能力,包括对已有成果 的真实性、对木领域已有技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别;能根据学科和社 会经济发展需求,提出有价值的科学研究问题,撰写科研项目书并独立组织开展高水平研 究能力;具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力;善于运用哲学思维思考问题, 具有良好的沟通交流能力。

      4. 身心素质:要具有能够承担木学科范围内各项专业工作的良好身心素质二、学科方向根据国家现代化建设的需要、专业特点和学科的新发展,本学科分为6个研究方向1. 作物超高产理论与技术:立足东北,突出特色,开展传统优势作物超高产理论与 技术研究,包括超高产生理生态、超高产育种理论与实践、超高产技术组装集成创新与示 范推广使水稻超高产理论与技术研究保持国际领先地位;同时开展并加强新兴优势作物 -花生的高产理论与技术研究2. 作物生理生态:突出东北主要作物抵御低温冷害、干早和营养胁迫等逆境的生理 生态机制;作物对全球气候变化的响应及其适应性机制;作物产量与品质形成的生理机制 研究3. 耕作制度原理与技术:突出作物系统结构与功能的协调关系研究,建立作物高产 的田间配置理论与技术体系;作物生产系统与生态环境的互作关系研究,建立作物安全种 植和环境友好的可持续生产理论与技术体系;建立作物区域布局和耕作制度调整理论与方 法体系4. 作物育•种理论与技术:在种质资源创新基础上,突出传统与现代技术相结合的作 物育种理论与方法研究,运用常规育种、杂种优势利用、分了育种、细胞工程等手段,选 育优质、高产、特异的作物新品种。

      5. 作物种质资源创新与利用:突出作物种质资源的发掘、改良、创新、评价及利用 的原理与方法,发掘和利用国内外丰富的基因资源;建立作物种质资源遗传多样性的评价 技术和方法;寻找优良性状的遗传标记,为有利基因聚合高效利用奠定基础6. 作物种了科学理论与技术:突出作物种子生产、加工、处理、检验等理论与技术 研究,加强种了营销策略与产业化经营方面的探索三、 学制、学习年限及总学分基准学制为3年,最长可延长至6年(3年后需办理学籍延长手续)总学分不少于 22学分(其中课程学分不少于16学分,培养环节6学分),一般课程学习1年(课程学 习兼顾实践活动和学位论文的前期工作),论文工作时间不少于2年硕博连读研究生的 基本学制为5年,最氏可延长至8年(5年后需办理学籍延长手续)总学分应不低于51 学分(其中课程学分不少于45学分,培养环节6学分),一般课程学习时间1.5〜2年, 论文工作时间不少于3年博士生不允许提前毕业四、 培养方式实行导师负责与指导小组集体培养相结合的方式博士研究生指导小组由3〜5名木专 业和相关学科的专家组成,其中应有一名校内跨学科的教授或校外导师,研究生导师任组 长博士研究生的培养以科学研究为主,重点培养博士生的优良学风,独立从事科学研究 的能力和创新能力。

      在博士生培养过程中,应合理安排课程学习、实践教育、学术交流等 各个环节1. 实行导师负责制:导师及指导小组全面负责博士研究生的培养工作,包括思想教 育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等入学3个月内,在导师的指导下完 成个人培养计划研究生离校必须向导师请假,严格执行研究生口常管理办法,超过2周, 按学校管理规定处理2. 加强联合培养:博士研究生的培养立足校内,同时加强与有关院校和研究机构的 联合,以此提高我校闻士生的培养质量,促进本学科的发展3. 课程学习:博士研究生的课程学习,以自学为主,按时修完所规定的课程,并取 得学分4. 学术活动:3年内,每位学生须按学科方向或学术方向至少做5次学术报告,B|J: 一年级上学期做读书报告、下学期做综述报告,二年级上学期和下学期均做读书报告,三 年级上学期做研究成果报告硕博连读和提前攻博研究生要至少做8次学术报告读书报 告作为研究生班讨论课列入成绩考核2学分)5. 实践教有:包括教学实践、社会实践和生产实践教学实践一般从第二学期开始, 主要承担大学本科生的课堂教学、试验、实习或指导论文(设计)等,或辅助指导硕士研 究生论文生产和社会实践可利用寒暑假时间,以及结合论文工作,参加社会调查、技术 咨询服务等。

      博士生应在完成实践教育环节后,填写《沈阳农业大学研究生实践教学表》 实践环节的总工作量不少于20标准学时1学分)五、课程设置课程设置和教学进度按3年基准学制安排实行学分制,总学分要求至少达到22学 分课程分为学位课与选修课两大类其中,学位课必须达到14学分,选修课2学分以 上,培养环节6学分第一外国语为英语的不要求必修第二外国语第一外国语为非英语 的,除必修该语种外,还应必修英语跨专业或同等学力录取的博士研究生必须补修本专业硕士研究生学位课程2门,考试 及格,记成绩,但不计算学分硕博连续研究生在修完木专业硕士研究生培养方案规定的课程后,应修木专业博士除 外国语以外的课程作物学一级学科博士研究生课程设置表课程类别课程名称学时学分开课学期备注学 位 课 程公共 必修 课程中国马克思主义与当代3621全校博士生必修第一外国语7231全校博士生必修_级 学科 必修 课程作物超高产理论与实践4831作物学博士生必修现代农业与生物技术(听10次 以上学术报告,提交课程报告)4831科研诚信与学术规范1611作物学博士生必修学术方向必修课程作物学专题3221作物超高产理论与技术学术方向作物生理学专题3221作物生理生态学术方 向耕作学专题3221耕作制度原理与技术 学术方向作物育种专题3221作物育种理论与技 术、作物种质资源创 新与利用学术方向种子科学与技术专题3221作物种子科学理论与 技术学术方向选修课程第二外国语4832作物分子生物学3221农业可持续发展专题3221补硕课程作物生态学00跨专业或同等学力录 取的博士研究生,依 研究方向必选2门作物高产理论与实践00高级作物育种00必修实践环节开题报告12, 4*中期考核12或3,4或5*研究生班讨论课25, 8*专业外语阅读报告15, 7*实践学分12-5,4-9*说明:1.硕博连读生免修博士期间开设的外语课。

      为对硕博连读生的要求六、 考核方法1. 成绩考核:课程考试可采用不同方式,但一般应有一定量的笔试公共课及基础 课以笔试为主,专业课采用笔试、口试、课程论文相结含的方式进行考核,重在考察研究 生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力所有课程的成绩均采用 百分制,60分为及格2. 文献综述和开题报告:入学后第二学期末前完成开题,硕博连读的博士生在第四 学期末前完成开题要求查阅文献资料100篇以上,其中最近5年内的文献应占一半以 上,外文文献不少于60%,并根据综述内容提出学位论文题目和选题报告开题报告要求 公开举行报告会,并由本学科5人以上专家组成的评审小组进行评审,提出具体的评价 和修改意见,不通过者可限期重做,重做仍不通过者终止培养1学分)3. 专业外语:导师指定20篇外文专业文献,撰写阅读报告阅读报告要在第5学期 提交,硕博连读生在第7学期提交1学分)4. 中期考核:入学后第二学期末或第三学期初进行中期考核,硕博连读的博士生在 第四学期末或第五学期初进行中期考核中期考核由二级学科组织中期考核内容包括政 治思想表现、课程学习状况、开题报告情况、学位论文工作进展和身体状况等。

      具体办法 按《沈阳农业大学博士生中期考核暂行规定》执行1学分)5. 外语水平考核:通过学校研究生外语水平考试或通过国家外语六级考试七、 科学研究与学位论文基本要求1. 选题:入学第一学期,在导师和指导小组指导下确定研究方向,进行调查研究, 杳阅文献和收集资料,确定论文选题导师和指导小组成员要对博士生的学位论文研究选 题、研究方法及技术路线、研究内容、拟解决的科学问题等把关学位论文选题力求与导师承担的省部级以上课题接轨学位论文的选题内容应体现本 学科国际发展前沿和国家农业生产的技术发展要求和需要,解决重要基础理论与关键技术 问题,具有一定的前瞻性、创新性和现实价值,其基本观点、预期研究结论或成果应在学 术上或国家经济建设方面具有较大的理论意义和实用价值鼓励研究生进行跨学科或交叉学科的研究工作博士生必须掌握木学科某一领域的研究前沿,明确所选题目的重要研究 价值,清晰研究思路和研究方法,掌握研究所需的各方面知识和试验、实践技能学位论文正式投入研究之前需进行开题报告论证研究过程中如遇具体情况和问题, 可适当调整和改变研究内容,但调整和改变研究内容较大时,必须重新进行升题报告论证2. 撰写研究综述:针对择士学位论文的研究内容和方法,阅读大量的国内外文献; 技术发展类研究课题需有一定专利文献,其中包括国外专利文献。

      综述应不少于5000字, 综述的参考文献应在100篇以上,其中最近5年内的文献应占一半以上,外文文献应不少 于 60% o综述须对国内外相关研究领域目前研究的主要内容、方法和技术,以及取得的成果进 行详尽的分析、阐述和总结,在此基础上,凝练出科学问题或技术创新突破点综述应包 括如下儿部分:①所述问题在农业产业发展中的地位、作用和重要价值;②所述问题的研 究历史或背景;③所述问题的研究进展;④尚未解决的问题及其原因或瓶颈;⑤进一步研 究的目标、思路、关键科学或技术问题及技术路线等3. 学位论文规范性要求:博士学位论文应遵守国家和沈阳农业大学规定的学位论文 撰写的基木格式(详见《沈阳农业大学研究生学位论文书写格式》),同时必须符合如下 要求1) 文字、图表、引文标注等符合相应的撰写规定和规范2) 所有研究和分析必须采用标准或规定的分析方法,并注明出处;新方法必须详 细描述操作程序,所用化学药品必须标明试剂纯度级别,所用仪器必须标明型号;环境样 本分析必须配有标准样品内标和分析质量控制说明3) 所用分析数据必须保留到。

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