高二语文必背古诗词整合5篇欣赏.doc

高二语文必背古诗词整合5篇欣赏 高二语文必背古诗词1 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发. 执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔. 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今霄酒醒何处?杨柳岸晓风残月. 此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说? 译文 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促,面对着长亭,正是傍晚时分,一阵急雨刚停住.在京都城外设帐饯别,却没有畅饮的心绪,正在依依不舍的时候,船上的人已催着出发.握着手互相瞧着,满眼泪花,直到最后也无言相对,千言万语都噎在喉间说不出来.想到这回去南方,这一程又一程,千里迢迢,一片烟波,那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边. 自古以来多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这萧瑟冷落的秋季,这离愁哪能经受得了!谁知我今夜酒醒时身在何处?怕是只有杨柳岸边,面对凄厉的晨风和黎明的残月了.这一去长年相别,相爱的人不在一起,我料想即使遇到好天气.好风景,也如同虚设.即使有满腹的情意,又能和谁一同欣赏呢? 注释 ①长亭:古代在交通要道边每隔十里修建一座长亭供行人休息,又称〝十里长亭〞.靠近城市的长亭往往是古人送别的地方. ②凄切:凄凉急促. ③骤雨:急猛的阵雨. ④都门:国都之门.这里代指北宋的首都汴京(今河南开封). ⑤帐饮:在郊外设帐饯行. ⑥无绪:没有情绪. ⑦兰舟:古代传说鲁班曾刻木兰树为舟(南朝梁任昉《述异记》.这里用做对船的美称. ⑧凝噎:喉咙哽塞,欲语不出的样子. ⑨去去:重复〝去〞字,表示行程遥远. ⑩暮霭:傍晚的云雾.沈沈:即〝沉沉〞,深厚的样子.楚天:指南方楚地的天空. ?暮霭沈沈(沉沉)楚天阔:傍晚的云雾笼罩着南天,深厚广阔,不知尽头. ?今宵:今夜. ?经年:年复一年. ?纵:即使.风情:情意.男女相爱之情,深情蜜意.情:一作〝流〞. ?更:一作〝待〞. 赏析 词的上片写临别时的情景,下片主要写别后情景.全词起伏跌宕,声情双绘,是宋元时期流行的〝宋金十大曲〞之一. 起首三句写别时之景,点明了地点和节序.《礼记月令》云:〝孟秋之月,寒蝉鸣.〞可见时间大约农历七月.然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写,氛围的渲染,融情入景,暗寓别意.秋季,暮色,骤雨寒蝉,词人所见所闻,无处不凄凉.〝对长亭晚〞一句,中间插刀,极顿挫吞咽之致,更准确地传达了这种凄凉况味.这三句景色的铺写,也为后两句的〝无绪〞和〝催发〞,设下伏笔.〝都门帐饮〞,语本江淹《别赋》:〝帐饮东都,送客金谷.〞他的恋人都门外长亭摆下酒筵给他送别,然而面对美酒佳肴,词人毫无兴致.接下去说:〝留恋处.兰舟催发〞,这七个字完全是写实,然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理:一边是留恋情浓,一边是兰舟催发,这样的矛盾冲突何其类锐!这里的〝兰舟催发〞,却以直笔写离别之紧迫,虽没有他们含蕴缠绵,但却直而能纡,更能促使感情的深化.于是后面便迸出〝执手相看泪眼,竟无语凝噎〞二句.寥寥十一字,语言通俗而感情深挚,形象逼真,如目前.真是力敌千钧! 词人凝噎喉的就〝念去去〞二句的内心独白.这里的去声〝念〞字用得特别好,读去声,作为领格,上承〝凝噎〞而自然一转,下启〝千里〞以下而一气流贯.〝念〞字后〝去去〞二字连用,则愈益显示出激越的声情,读时一字一顿,遂觉去路茫茫,道里修远.〝千里〞以下,声调和谐,景色如绘.既曰〝烟波〞,又曰〝暮霭〞,更曰〝沉沉〞,着色一层浓似一层;既曰〝千里〞,又曰〝阔〞,一程远似一程.道尽了恋人分手时难舍的别情. 上片正面话别,下片则宕开一笔,先作泛论,从个别说到一般.〝多情自古伤离别〞意谓伤离惜别,并不自他始,自古皆然.接以〝更那堪冷落清秋节〞一句,则极言时当冷落凄凉的秋季,离情更甚于常时.〝清秋节〞一辞,映射起首三句,前后照应,针线极为绵密;而冠以〝更那堪〞三个虚字,则加强了感彩,比起首三句的以景寓情更为明显.深刻. 〝今宵〞三句蝉联上句而来,是全篇之警策.成为柳永光耀词史的名句.这三句本是想象当晚旅途中的况味,遥想不久之后一舟临岸,词人酒醒梦回,却只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头.整个画面充满了凄清的气氛,客情之冷落,风景之清幽,离愁之绵邈,完全凝聚这画面之中.这句景语似工笔小帧,无比清丽.清人刘熙载《艺概》中说:〝词有点,有染.柳耆卿《雨霖铃》云:‘多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节.今宵酒醒何处?杨柳岸.晓风残月.’上二句点出离别冷落,‘今宵’二句乃就上二句意染之.点染之间,不得有他语相隔,隔则警句亦成死灰矣.〞也就是说,这四句密不可分,相互烘托,相互陪衬,中间若插上另外一句,就破坏了意境的完整性,形象的统一性,而后面这两个警句,也将失去光彩. 〝此去经年〞四句,改用情语.他们相聚之日,每逢良辰好景,总感到欢娱;可是别后非止一日,年复一年,纵有良辰好景,也引不起欣赏的兴致,只能徒增枨触而已.〝此去〞二字,遥应上片〝念去去〞:〝经年〞二字,近应〝今宵〞,时间与思绪上均是环环相扣,步步推进.〝便纵有千种风情,更与何人说〞,以问句归纳全词,犹如奔马收缰,有住而不住之势;又如众流归海,有尽而未尽之致. 此词之所以脍炙人口,是因为它艺术上颇具特色,成就甚高.早宋代,就有记载说,以此词的缠绵悱恻.深沉婉约,〝只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸.晓风残月’〞.这种格调的形成,有赖于意境的营造.词人善于把传统的情景交融的手法运用到慢词中,把离情别绪的感受,通过具有画面性的境界表现出来,意与境会,构成一种诗意美的境界,绘读者以强烈的艺术感染.全词虽为直写,但叙事清楚,写景工致,以具体鲜明而又能触动离愁的自然风景画面来渲染主题,状难状之景,达难达之情,而出之以自然.末尾二句画龙点睛,为全词生色,为脍炙人口的千古名句. 高二语文必背古诗词2 声声慢李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识. 满地黄花堆积.憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得! 高二语文必背古诗词3 赤壁赋(背诵全文)苏轼 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙. 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之.歌曰:〝桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光.渺渺兮予怀,望美人兮天一方.〞客有吹洞箫者,倚歌而和之.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇. 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:〝何为其然也?〞客曰:〝‘月明星稀,乌鹊南飞 ,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风.〞 苏子曰:〝客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主.苟非吾之所有,虽一毫而莫取.唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.〞 客喜而笑,洗盏更酌.肴核既尽,杯盘狼藉.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白. 高二语文必背古诗词4 【桃花源记】 《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》.借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐.自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满. 【送东阳马生序】 《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡.浙江东阳县青年马君则的文章.在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学.文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,这种认识在今天仍有借鉴意义. 【岳阳楼记】 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年(1_6年)九月十五日为重修岳阳楼写的.其中的诗句〝先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞.〝不以物喜,不以己悲〞是较为出名和引用较多的句子. 高二语文必背古诗词5 【(1)《蜀道难》李白】 噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹. 问君西游何时还,畏途巉岩不可攀.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山.蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷.其险也若此,嗟尔远道之人胡为乎来哉. 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开.所守或匪亲,化为狼与豺.朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,如麻.锦城虽云乐,不如早还家.蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟. 高二语文必背古诗词最新整合5篇欣赏。