厌恶疗法案例.docx

中学生网络依赖症的厌恶疗法 厌恶治疗的形式以有下列三种： 电击厌恶疗法、药物厌恶疗法、想象 厌恶疗法对学生应以想象厌恶疗法为主具体 做法是：1、在班上开展“我和网吧”的演讲比赛要求写出网吧的好处和害处， 写出上网的感受为什么还要写好处 呢？是为了辨证的思考问题，也是为 了避免学生的抵触心理通过演讲比 赛，同学们认识到了网络的魅力，也 认识到了网络对青少年有害的一面2、把学生演讲中关于网吧环境的乌烟瘴气、关于网吧中不良少年的语言污秽与行为放荡、关于上网后的头昏 脑涨视力下降精神萎靡等等描述集 中起来，每天放学时在班上反复宣 讲，让学生在反复的刺激中对网吧产 生厌恶心理3、对个别症状较为严重的学生，可 以以橡皮筋代替电击只要心中一有 上网的念头不能消除就拉手腕上的 橡皮筋，直到消除上网的念头为止4、开展丰富多采的文体活动以减轻 学生对网吧的依赖坚持了两个月之后，我班的几个网虫 基本排除了网络依赖症厌恶疗法治儿童肥胖症峥峥，女，小学三年级学生，身高1.4 米，体重却已50 公斤，同学们背 后都叫她“胖猫”，她知道后很不高兴由于肥胖而自卑、压抑，她不愿意参加集体活动，性格变得越来越孤1=1近年来，随着生活水平的不断提高，像峥峥这样的肥胖儿童在学校中 常能见到。

孩子过分肥胖并不是好 事，除生理影响外，在心理方面，肥 胖的儿童常常会遭遇到其他同学的 嘲笑和捉弄，容易产生自卑感和精神 压抑肥胖儿童除了要限制食量以外，还要限制与吃有联系的各种条件 暗示，不要让肥胖儿童参加各种菜肴 丰盛的酒席、宴会特别要注意控制 甜食的摄入，对于特别喜欢吃甜食的儿童，可采用厌恶疗法家长要反复告诉肥胖儿童：“吃甜食可以使你的 既不灵活又很难看，会被同学取笑， 还容易生病要求肥胖孩子在想吃 甜食的时候，马上想像自己又胖了， 更难看了，又有同学取笑了，多难 受……经过反复多次实施，使肥胖儿 童建立起“一见甜食就厌恶”的条件 反射还可以让肥胖儿童记减肥日 记，定期称体重，制定自我奖励标准脂肪增厚，使你更加发胖，你会变得1=1如果体重减轻了，家长就按照标准进 行奖励，但是这种奖励一定不能与饮 食有关肥胖儿童原则上尽可能不用药物治疗，但对于特别肥胖的儿童，不 论服中药还是西药，都应在医生的指 导下使用，以免出现副作用如何用橡圈厌恶疗法治疗强迫症橡圈厌恶疗法是厌恶疗法中的 一种，主要就是利用拉弹预先套在病 人手腕上的一根橡圈，以作为非条件 性的厌恶刺激用以抑制病人己发生的各种病态现象，如强迫性思虑或行 为及性变态行为等。

这种方法简单易 行，但操作必须正确，否则常影响效 果甚至无效操作时要求：①拉弹必 须稍用力，以引起腕部有疼痛感：② 拉弹时必须集中注意力计算拉弹次 数，直到病态现象消失为止；③拉弹 如果在 300 次以上，病态现象仍不消 失，必须考虑拉弹方面是否有问题， 如方法正确无误，可能此法对这一病 人无效；④每日必须作治疗日志记 录兹引用一例以橡圈厌恶疗法治愈的强迫症病例如下：某女，13 岁，中学生，1983 年 3月 21 日来心理咨询2 年来一见男性不论年龄）即产生可能要与他谈恋 爱、结婚的想法，虽明知不可能，但 脑内反复思考不已，无法控制，以致影响生活与学习另外到商店去或在 门口经过，便产生害怕被售货员说少 付了钱的想法，明知不会，但亦不可 控制，以致怕去商店病前个性好静， 喜欢看书体格检查除长得较高大外 无异常诊断为强迫症（强迫性思 虑）应用橡圈厌恶疗法在左手腕 上套一橡圈，要求当见到男性或经商 店出现上述强迫观念时，即拉弹橡圈 至有痛觉；并计算拉弹次数，直到强迫观念消失为止每日并需作记录， 结果第 1 周每天出现上述强迫观念 3〜6次，每次拉弹橡圈前3天是30〜50 次才消失，后 3 天拉弹 3~5 次即可 消失。

第2 周每天出现强迫观念平均 2 次，拉弹橡圈 2~5 次即消失；第 3~6 周，平均每天约有1次强迫观念出现， 拉弹橡圈 5~10 次即消失从第 9 周 起强迫观念不再出现，橡圈亦脱掉 （病人称橡圈是“救命圈”），偶有 轻微关于性的想法，能很快自己控制 而消失以后追踪观察 3 个月，强迫 现象无复发。