最新四年级语文上册第七单元24延安我把你追寻课件.ppt

24 24 延安，我把你追寻延安，我把你追寻* * 延安：位于陕西省北部、延河中游，地处陕北高原延安：位于陕西省北部、延河中游，地处陕北高原中部，是陕北经济、文化、交通中心有中部，是陕北经济、文化、交通中心有“革命圣革命圣地地”之称高等学校有延安大学，古迹有明代宝塔，之称高等学校有延安大学，古迹有明代宝塔，纪念地有枣园、王家坪、杨家岭、凤凰山麓、南泥纪念地有枣园、王家坪、杨家岭、凤凰山麓、南泥湾等建有延安革命纪念馆建有延安革命纪念馆 祁念曾祁念曾，河南洛阳人，笔名祁星河南洛阳人，笔名祁星19681968年毕年毕业于北京大学中文系曾任业于北京大学中文系曾任《《红旗红旗》》杂志记者杂志记者现为中国作家协会会员现为中国作家协会会员 主要作品：诗集主要作品：诗集《《人生之恋人生之恋》》；散文集；散文集《《红红烛之歌烛之歌》《》《宝鸡漫游宝鸡漫游》》等作者简介作者简介 认真朗读，注意生字词的读音，试着把认真朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个小节前面标上序号，然课文读通顺，在每个小节前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有几小节。

后说一说：这篇课文一共有几小节初读课文初读课文1 12 23 34 45 56 6延安延安 昔日昔日 春笋春笋 茅屋茅屋 土炕土炕 明媚明媚 一旦一旦延延安安 昔昔日日 春春笋笋 茅茅屋屋 土土炕炕 明明媚媚 一一旦旦初读课文初读课文yánxīsǔnmáokànɡmèidàn平舌音平舌音后鼻音后鼻音延延昔昔笋笋茅茅炕炕旦旦媚媚__________高楼大厦高楼大厦__________厦门厦门厦厦shàshàxiàxià①①大屋子；大屋子；②②房子后面突出的部分房子后面突出的部分地名，在福建省地名，在福建省初读课文初读课文xiàxiàshà像／翩翩归来的燕子，像／翩翩归来的燕子，在／追寻／昔日的春光；在／追寻／昔日的春光；像／茁壮成长的小树，像／茁壮成长的小树，在／追寻／雨露和太阳在／追寻／雨露和太阳有感情的朗读课文，把握朗读节奏有感情的朗读课文，把握朗读节奏延安，／我把你／追寻延安，／我把你／追寻1 1品读课文品读课文追寻你，／延河／叮咚的流水，追寻你，／延河／叮咚的流水，追寻你，／枣园／梨花的清香，追寻你，／枣园／梨花的清香，追寻你，／南泥湾／开荒的镢头，追寻你，／南泥湾／开荒的镢头，追寻你，／杨家岭／讲话的会场。

追寻你，／杨家岭／讲话的会场2 2品读课文品读课文一排排／高楼大厦／像雨后春笋，一排排／高楼大厦／像雨后春笋，一件件／家用电器／满目琳琅；一件件／家用电器／满目琳琅；我们／永远／告别了／破旧的茅屋，我们／永远／告别了／破旧的茅屋，却忘不了／延安窑洞／温热的土炕却忘不了／延安窑洞／温热的土炕3 3品读课文品读课文宇宙飞船／探索／太空的奥秘，宇宙飞船／探索／太空的奥秘，电子计算机／奏出／美妙的交响；电子计算机／奏出／美妙的交响；我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，却不能丢／宝塔山／顶天立地的脊梁却不能丢／宝塔山／顶天立地的脊梁4 4品读课文品读课文延安，／你的精神／灿烂辉煌！延安，／你的精神／灿烂辉煌！一旦／失去了你啊，一旦／失去了你啊，那就／仿佛／没有了／灵魂，那就／仿佛／没有了／灵魂，怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？5 5品读课文品读课文啊！／延安，／我把你／追寻，啊！／延安，／我把你／追寻，追寻／信念，追寻／金色的理想；追寻／信念，追寻／金色的理想；追寻／温暖，追寻／明媚的春光；追寻／温暖，追寻／明媚的春光；追寻／光明，追寻／火红的太阳！追寻／光明，追寻／火红的太阳！6 6品读课文品读课文找一找诗的韵脚找一找诗的韵脚 全诗押的是全诗押的是ɑnɡ韵，每节诗二四句末尾韵，每节诗二四句末尾的一个字都有的一个字都有ɑnɡ。

韵脚是：光、阳、香、韵脚是：光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、光、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、光、阳品读课文品读课文 自由读课文，思考：全文可以分为几个自由读课文，思考：全文可以分为几个部分？部分？三三个个部部分分（（1 1、、2 2节）节）对于延安精神的追寻对于延安精神的追寻（（3 3、、4 4节）节）实现现代化需要延安精神实现现代化需要延安精神（（5 5、、6 6节）节）时代呼唤延安精神时代呼唤延安精神品读课文品读课文像翩翩归来的燕子，像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳在追寻雨露和太阳 这一节诗运用了什么写作手法？体现了作这一节诗运用了什么写作手法？体现了作者什么心情？者什么心情？比喻比喻写出了作者对延安精神的追寻写出了作者对延安精神的追寻第一部分第一部分品读课文品读课文追寻你，追寻你，延河延河叮咚的流水，叮咚的流水，追寻你，追寻你，枣园枣园梨花的清香，梨花的清香，追寻你，追寻你，南泥湾南泥湾开荒的镢头，开荒的镢头，追寻你，追寻你，杨家岭杨家岭讲话的会场讲话的会场 作者为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、作者为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？品读课文品读课文 因为延河、枣园、南泥湾、杨家岭因为延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。

作者追寻是延安最具有代表性的地方作者追寻的是的是延安时期中国共产党和中国人民的延安时期中国共产党和中国人民的革命精神革命精神品读课文品读课文 由于延安是中国共产党革命的根据地，由于延安是中国共产党革命的根据地，延河被称为延河被称为““中国革命母亲河中国革命母亲河””，宝塔山和，宝塔山和延河水是延安最具体的形象延河水是延安最具体的形象枣园曾经是中共中央书记处所在地枣园曾经是中共中央书记处所在地 1941 1941年年3 3月，八路军三五九旅在南泥月，八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动湾开展了著名的大生产运动杨家岭是中共中央驻地旧址杨家岭是中共中央驻地旧址一排排高楼大厦像雨后春笋，一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；一件件家用电器满目琳琅；我们我们永远告别了永远告别了破旧的茅屋，破旧的茅屋，却却忘不了忘不了延安窑洞温热的土炕延安窑洞温热的土炕对对比比第二部分第二部分现代化现代化品读课文品读课文 “ “破旧的茅屋破旧的茅屋””指过去贫穷的生活条件，指过去贫穷的生活条件，由于经济的发展，生活水平的不断提高，那由于经济的发展，生活水平的不断提高，那种贫穷的生活一去不复返了，所以说种贫穷的生活一去不复返了，所以说““永远永远告别了告别了””；；““温热的土炕温热的土炕””指革命战争年代指革命战争年代那种亲密的军民关系和火热的斗争生活，所那种亲密的军民关系和火热的斗争生活，所以我们以我们““忘不了忘不了” ” ，也不应该忘。

也不应该忘品读课文品读课文宇宙飞船探索太空的奥秘，宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁 我们为什么要丢掉我们为什么要丢掉“老牛破车老牛破车”，却不能，却不能丢掉丢掉“宝塔山顶天立地的脊梁宝塔山顶天立地的脊梁”？？现代化现代化品读课文品读课文 “ “老牛破车老牛破车””代表过去落后的生产条件代表过去落后的生产条件落后的社会生产表现为生产效率低、速度缓慢，落后的社会生产表现为生产效率低、速度缓慢，这种生产条件没有什么值得留恋的，所以这种生产条件没有什么值得留恋的，所以““毫毫不犹豫丢掉了不犹豫丢掉了””而““宝塔山的脊梁宝塔山的脊梁””，实际，实际上也是指延安精神，它是我们民族的精神支柱、上也是指延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁，是我们绝对精神脊梁，是我们绝对““不能丢掉不能丢掉””的品读课文品读课文延安，你的精神灿烂辉煌！延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？怎能向美好的未来展翅飞翔？ 反问句：只有传承和发扬延安精神，反问句：只有传承和发扬延安精神，我们的未来才能更加美好。

我们的未来才能更加美好第三部分第三部分品读课文品读课文啊！延安，我把你追寻，啊！延安，我把你追寻，追寻追寻信念信念，追寻金色的，追寻金色的理想理想；；追寻追寻温暖温暖，追寻明媚的，追寻明媚的春光春光；；追寻追寻光明光明，追寻火红的，追寻火红的太阳太阳！！ 追寻延安，就是追寻信念、追寻温暖、追寻延安，就是追寻信念、追寻温暖、追寻光明追寻光明品读课文品读课文 诗人为什么要诗人为什么要追寻延安？追寻延安？品读课文品读课文 诗人追寻延安，实际上追寻的是延安诗人追寻延安，实际上追寻的是延安精神延安精神延安精神是是全心全意为人民服务全心全意为人民服务的的精神，是精神，是为崇高理想献身为崇高理想献身的精神，是的精神，是革命革命队伍中互相关心、互相爱护队伍中互相关心、互相爱护的精神，是的精神，是自自力更生、艰苦奋斗力更生、艰苦奋斗的精神品读课文品读课文延安，我把你追寻延安，我把你追寻追寻追寻延河延河 枣园枣园南泥湾南泥湾 杨家岭杨家岭继承继承窑洞窑洞 土炕土炕宝塔宝塔 脊梁脊梁发扬发扬革命圣地革命圣地民族精神民族精神信念、温暖、光明信念、温暖、光明延安精神延安精神延延安安精精神神代代代代传传祖祖国国面面貌貌日日日日新新结构梳理结构梳理 全诗以全诗以““追寻追寻””为线索，追忆、歌颂并为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，建设的今天，““自力更生、艰苦奋斗、实事自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务求是、全心全意为人民服务””的延安精神仍的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。

旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬课堂小结课堂小结拓展一拓展一拓展二拓展二拓展延伸拓展延伸1.搜集关于延安的相关资料，分享给同学搜集关于延安的相关资料，分享给同学2.结合实际情况谈谈你会怎样把延安精神结合实际情况谈谈你会怎样把延安精神发扬光大发扬光大课后作业课后作业。