冬夜读书示子聿.doc

《冬夜读书示子聿》教学设计　　一、教学目标　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗　　2．能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思　　3．感受古诗文字的美，领悟知识与实践的关系　　二、教前解读：真正理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”　　三、教学准备:投影　　四、教学过程　　一、背古诗导入　　1．由学生背诵《示儿》导入　　这首古诗是谁写的？板书：（宋代）陆游　　谁来给大家介绍介绍这位诗人呢？　　是的陆游是南宋杰出的爱国诗人他的诗作，流传于今的有9000余首，是古代诗人作品流传于今最多的一位诗人陆游在创作上成就是辉煌的，经验是丰富的，可他从不满足他认为从事诗歌创作是不能靠小聪明在文字上做游戏，而是要下苦功夫才行的陆游85岁那年冬天病倒在床上，告诫儿子们说：无论子孙们的才分如何，都要让他们读书要学习古人的高风亮节，不媚权贵，不干利禄，不污大节，廉洁自守，处处谨慎，时刻想着报效祖国　　2．今天我们一起来学习他的这首《冬夜读书示子聿》出示诗文）　　理解诗题《冬夜读书示子聿》　　“示”什么意思？（结合看图、组词来理解）　　（出示：示：指示、训示）陆游非常爱看书有一年冬天，他正在书房读书，读着读着,他忽然有了许多的感想。

于是，叫来小儿子子聿教育他那他教育儿子些什么？二、学习《 冬夜读书示子聿》　　1．多读几遍，看看自己了解了诗中的哪些字、词、句，甚至整首诗告诉我们的道理，把自己知道的写在书中 不懂的标出来，大家一起探讨解决　　2．交流学习成果：　　a．检查:读通古诗　　b.出示：古人学问无遗力，少壮工夫老始成　　遗：即保留无遗力”，即无保留，竭尽全力之意　　“用尽全力竭尽全力做什么事竭尽全力？”师追问 “做学问不遗余力，就是怎样地读书？”“认真地读书，勤奋地读书孜孜不倦地读书谁读书孜孜不倦？”“古人古人读书孜孜不倦，不遗余力，你知道这方面的故事吗？”“我知道‘凿壁偷光’的故事还有‘囊萤映雪’悬梁刺股韦编三绝”……（赞扬古人刻苦做学问的精神）　　“少壮工夫老始成”，始：才，说明读书除了勤奋还需怎么样？（是啊，真所谓“书山有路勤为径，……” “学海无涯苦作舟 读书破万卷 下笔如有神　　这一行的意思是：青少年时代花的工夫，往往要到年老时才取得成就说做学问的艰难）　　小结：只有从少年开始，养成良好习惯，打好扎实基础，并经过几十年的努力，最后才能有所成就这是以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。

板书）　　指名读前两句，齐读　　过渡：在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”？　　c.出示：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行　　“纸上得来”，指的是书本知识　　绝知:指深入、透彻地理解　　躬行:就是指亲自去实践　　说说第三、四两行诗的意思　　小结：从书本上得到的知识终究还是不完善的要深切地了解必须亲自通过实践才行 第三、四两句表述了知与行的关系：书本上学到的东西，一定要通过实践才能变成真正的学问这也是做学问的诀窍　　明理：孜孜不倦、持之以恒地做学问，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领　　一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人板书）　　指名读后两句，齐读　　谁能把整首诗的意思连起来说说　　3．这首诗是作者在冬夜读书时的感想，也可以说是一种灵感，请问，他为什么突然想到要和他的儿子说这些呢？走进陆游，走入他的内心想一想他当时是怎么想的预设一些学生见解）　　A：陆游想到自己就是这样从小饱读诗书，现在才能成为一个诗人、有学问的人，所以，他想把他的经验告诉儿子，让他也成为有用的人，成为栋梁之才。

B：也许他看见自己的儿子正在认真地研究书本知识，他怕他成为纸上谈兵的赵括，所以，提醒他的儿子，要想真正成为一个有学问的人，还要把透彻地了解书本知识和亲自时间结合起来C：也许陆游小时侯有些贪玩，现在虽然别人都认为他已经是饱学之士，可他总觉得自己还非常浅薄所以，他想提醒自己的儿子从小就要认真读书，长大青出于蓝而胜于蓝　　D：也许那个冬夜里陆游在读书时突然碰到一个困惑，他想马上去调查和实践，可是一时没有这个条件，他很难受，于是想到“绝知此事要躬行”，来告诉自己的儿子这个读书的好方法　　……　　4．同学们的想象使诗歌更加立体起来，丰满起来，我们就好象看见在那个冬天的深夜里，陆游正在奋笔疾书他叫来自己的儿子，把他想到的告诉他的儿子他会怎么说呢？请用你自己的话来说一说说时如果能注意你的语气和态度就更好了　　5．请你用成语来形容刚才“陆游”在训示他儿子时的态度　　（循循善诱 语重心长 意味深长 ……）　　6．两人一组，演一演一个冬天的夜晚，诗人陆游在教小儿子子聿读书读着读着，他觉得有些道理要跟儿子讲明于是，他语重心长地说：“儿啊，古人读书都是不遗余力的读书贵在持之以恒青少年时期花的功夫，要到老了才能有所成就呀。

但是光读书也是不行的，因为纸上得来的终究是很浅薄的，要想深入透彻地了解，必须亲自实践才行呀！”）　　7．请你也来循循善诱、语重心长地来读一读诗歌吧　　8．评读　　9．背诵　　三、巩固古诗　　今天我们把这首《冬夜读书示子聿》学完了，相信你有不小的收获　　（出示）《冬夜读书示子聿》是南宋诗人（  ）用自己冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿他在诗中一共讲了这几个道理：（1）学习知识必须要有（       ）、（         ）的精神；（2）一个既有（      ），又有（      ）的人，才是真正有学问人　　《冬夜读书示子聿》中，赞扬古人刻苦做学问的诗句是（             ）；说明做学问是一件很艰难的事是（        ）这句诗　　四、拓展延伸　　1．除了今天所学到的这首告诉我们做学问的道理的古诗外，你还知道哪些有关读书、做学问的名言、警句？　　2．赠送名言、警句来劝勉同学热爱读书写书签、赠书签）　　（陶渊明）“盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不等人　　希望同学们珍惜时光，发愤读书，都能成为一个德才兼备的新时代好少年！　　五、布置作业　　课外搜集一句你最喜欢的名言、警句，作为自己的座右铭，时刻勉励自己勤奋读书，长大有所作为！。