人体解剖生理学教学大.docx

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持《人体解剖生理学》教学大纲课程名称人体解剖生理学编写时间2011年5月周学时数4总学时数72开课院（部）教育科学学院编写教研室应用心理学执笔人吴俊华审核人课程性质A、公共课 B、学科及专业基础课C、专业发展课 D、专业技能课 E、素质拓展课先修课程普通心理学使用教材左明雪：《人体解剖生理学》，高等教育出版社，2004年教学参考资料1、王雁：《人体解剖生理学》，北京师范大学出版社，2009年2、北师大等合编：《人体组织解剖学》，高教出版社，1989年3、高英茂：《组织学与胚胎学》，人民卫生出版社，2001年4、【美】范德赫拉夫等：《人体解剖与生理学》，科学出版社，2002 年5、姚泰：《生理学》，人民卫生出版社，2001年•本课程教学的目的1、知识方面：本课程由人体解剖学和人体生理学两部分组成， 重点解剖学的内容人体解剖学分为人体解剖和组织学两部分， 介绍正常人体各部分形态、结构、位置、毗邻及结构与功能关系人体生 理学主要介绍正常人体生命活动规律和生理功能，如呼吸、消化、循 环、泌尿等系统在正常条件下具有哪些功能，这些功能是如何实现的， 以及它们受到哪些因素的调节和控制等问题。

2 、能力方面：通过课程学习，学生应掌握人体各部分的基本结构、形态和位置；掌握机体各系统、器官正常的生理功能；了解人体结构与功能、人体与环境的关系以及人体功能活动的一般规律3 、思想方面：培养学生对人体解剖学和人体生理学现象进行客观分析和探索的精神，形成对人体解剖生理学学习的热情•学习方法指导1 、强化学生对应用心理学事业的热爱2、理论与实践相结合，在认真学好理论的基础上，将理论运用于实践3 、鼓励学生广泛涉猎各方面相关知识• 本课程的重、难点本课程的重点是：1 、 学生通过进化发展的观点， 理解人体的由来和发生发展规律，各系统、器官的形态与功能；2 、学生通过形态和机能相互联系、相互制约的观点，理解人体结构与功能、人体与自然的关系；3 、学生通过局部与整体统一的观点，从整体的角度认识人体，建立从平面到立体，从局部到整体的观点本课程的难点是：本课程的学习必须重视实验， 要把理论的学习与观察标本、 模型、组织切片及活体观察紧密结合起来，才能真正掌握人体解剖学的内容• 本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排（含讲授和实践）绪论（ 2 课时，讲授）【知识点提示】 人体解剖生理学研究的对象和方法； 生命活动的基本特征【重、难点提示】 人体解剖生理学研究的对象和方法；生命活动的基本特征一、人体解剖生理学研究的对象和方法二、生命活动的基本特征第一章 人体基本结构概述（ 5 课时，讲授，实验）【知识点提示】 细胞的结构与功能 基本组织 器官、系统、人体形态【重、难点提示】 细胞的结构与功能 基本组织 器官、系统、人体形态第一节 细胞的结构与功能一、细胞的化学组成二、细胞的结构第二节 基本组织一、上皮组织二、结缔组织三、肌肉组织四、神经组织第三节 器官、系统、人体形态一、器官、系统二、人体形态第二章 运动系统（ 6 课时，讲授，实验）【知识点提示】 骨骼；骨骼肌【重、难点提示】 骨骼；骨骼肌第一节 骨骼一、骨二、骨连结三、全身骨的分布概况与特征第二节 骨骼肌一、骨骼肌的一般形态与作用二、全身骨骼的分布概况三、骨骼肌的特性四、骨骼肌的肌肉收缩第三章 神经系统（ 6 课时，讲授，实验）【知识点提示】 神经的兴奋与传导；神经元间的功能联系及活动；神经系统解剖；神经系统的功能【重、难点提示】 神经的兴奋与传导；神经元间的功能联系及活动；神经系统解剖；神经系统的功能第一节 概述一、神经系统的组成二、神经系统的进化4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持第二节 神经的兴奋与传导一、神经细胞的生物电现象二、神经冲动的传导第三节 神经元间的功能联系及活动一、突触的结构及传递二、突触后电位三、兴奋由神经像肌肉的传递四、递质和受体五、神经反射活动的特征第四节 神经系统解剖一、脊髓和脊神经二、脑和脑神经三、脑脊髓被膜、脑室、脑脊液、脑屏障第五节 神经系统的功能一、神经系统的感觉功能二、神经系统的躯体运动功能三、神经系统对内脏活动的调节四、中枢神经系统的高级功能第四章 感觉器官（ 6 课时，讲授，实验）【知识点提示】 视觉器官；听觉器官和前庭器官；其他感受器【重、难点提示】 视觉器官；听觉器官和前庭器官一、感受器的类型二、感受性的生理特性第二节 视觉器官一、眼的构造二、眼的成像与折光调节三、眼的感光功能四、视觉传导通路五、视觉信息处理六、双眼视觉第三节 听觉器官和前庭器官一、耳的结构二、听觉生理三、前庭器官及其生理功能第四节 其他感受器一、嗅觉感受器二、味觉感受器三、皮肤感受器第五章 血液（ 4 课时，讲授，作业）【知识点提示】 血液的化学成分及理论特性； 血细胞生理； 血液凝固；血型【重、难点提示】 血细胞生理；血液凝固；血型第一节 概述6文档收集于互联网，如有不妥请联系删除文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持一、体液和内环境二、血液的基本组成和血量第二节 血液的化学成分及理论特性一、血浆的化学成分二、血浆的理化特性第三节 血细胞生理一、红细胞二、白细胞三、血小板四、免疫系统第四节 血液凝固一、血凝的基本过程及其原理二、抗凝系统第五节 血型一、人类的血型2、 ABO 血型3、 Rh 血型四、白细胞血型五、输血的意义及数学原则第六章 循环系统（ 6 课时，讲授，实验）【知识点提示】 心脏；血管；心血管活动的调节；淋巴系统；儿童和青少年血液循环的功能特点；冠脉循环和脑循环【重、难点提示】 心脏；血管；淋巴系统第一节 概述一、血液循环的意义二、体循环与肺循环第二节 心脏一、心脏的位置和形态二、心脏的结构三、心肌的生理特性四、心动周期五、心泵功能的评定第三节 血管一、动脉、静脉和毛细血管二、动脉血压和动脉脉搏三、静脉血压与血流四、微循环和组织液生成第四节 心血管活动的调节一、神经调节二、体液调节第五节 淋巴系统一、淋巴系统的组成及主要功能二、淋巴液的生成与淋巴循环第六节 儿童和青少年血液循环的功能特点一、儿童和青少年心脏功能特点二、血压第七节 冠脉循环和脑循环一、冠脉循环二、脑循环第七章 呼吸系统（ 6 课时，讲授，实验）【知识点提示】 呼吸器官；呼吸运动与肺通气；呼吸气体的交换与运输；呼吸运动的调节【重、难点提示】 呼吸器官；呼吸运动与肺通气第一节 呼吸器官一、呼吸道二、肺三、胸膜和胸膜腔第二节 呼吸运动与肺通气一、呼吸运动二、肺内压与胸膜腔内压三、肺容量与肺通气量第三节 呼吸气体的交换与运输一、呼吸气体的交换二、气体在血液中的运输第四节 呼吸运动的调节一、呼吸中枢与呼吸节律的形成二、呼吸的反射性调节三、运动时呼吸的变化与调节第八章 消化系统（ 6 课时，讲授，实验）【知识点提示】 消化器官的形态结构；消化；吸收；消化器官活动的调节【重、难点提示】 消化器官的形态结构；消化；吸收第一节 概述一、消化系统的组成与功能二、消化管的一般结构三、消化管平滑肌的生理特性四、消化腺的分泌功能第二节 消化器官的形态结构一、消化管二、消化腺第三节 消化一、口腔内消化二、胃内消化三、小肠内消化四、大肠内消化第四节 吸收一、吸收部位二、几种主要营养物质的吸收第五节 消化器官活动的调节一、神经调节二、体液调节第九章 营养、代谢与体温调节（ 4 课时，讲授，作业）【知识点提示】 食物的营养成分及其生理功能；能量代谢；体温及其调节【重、难点提示】 食物的营养成分及其生理功能第一节 食物的营养成分及其生理功能一、糖类及其主要生理功能二、脂肪及其主要生理功能三、蛋白质及其主要生理功能四、维生素五、无机盐第二节 能量代谢一、能量的来源与利用二、能量代谢的测定原理和方法三、影响能量代谢的因素四、基础代谢第三节 体温及其调节一、体温二、产热与散热 三、体温调节第十章 泌尿系统（ 6 课时，讲授，实验）【知识点提示】 肾的构造；尿生成过程；尿液的浓缩与稀释；尿生成的调节；排尿及其调节【重、难点提示】 肾的构造；排尿及其调节第一节 肾的构造一、肾的位置与形态二、肾的结构特征及其血液循环第二节 尿生成过程一、尿的化学成分与理化特性二、肾小球的滤过功能三、肾小管与集合管的重吸收和分泌第三节 尿液的浓缩与稀释第四节 尿生成的调节一、肾内自身调节二、神经和体液调节第五节 排尿及其调节一、输尿管、膀胱和尿道的结构二、输尿管、膀胱和尿道的排尿功能第十一章 内分泌系统（ 6 课时，讲授，实验）【知识点提示】 下丘脑与垂体；甲状腺与甲状旁腺；胰岛；肾上腺；其他内分泌腺和激素【重、难点提示】 下丘脑与垂体；甲状腺与甲状旁腺；胰岛；肾上腺第一节 概述一、内分泌的概念二、激素的种类和一般特征三、激素的作用机制第二节 下丘脑与垂体一、下丘脑二、垂体三、下丘脑——垂体——靶腺之间的联系第三节 甲状腺与甲状旁腺一、甲状腺二、甲状旁腺第四节 胰岛一、胰岛的位置、形态和结构二、胰岛素的生理作用三、胰高血糖素的生理作用四、胰岛分泌功能的调节第五节 肾上腺一、肾上腺的位置、形态和结构二、肾上腺皮质激素三、肾上腺髓质激素第六节 其他内分泌腺和激素一、松果体二、胸腺三、前列腺素四、胃肠激素、 APUD 细胞系与 DNES第十二章 生殖系统（ 5 课时，讲授，实验）【知识点提示】 有性生殖过程；生殖系统的构造；生殖功能；着床、妊娠、分娩与授乳；生殖调控技术【重、难点提示】 生殖系统的构造第一节 有性生殖过程一、受精过程二、受精卵发育及性别分化第二节 生殖系统的构造一、男性生殖系统二、女性生殖系统第三节 生殖功能一、雄性生殖功能二、雌性生殖功能第四节 着床、妊娠、分娩与授乳一、着床二、妊娠三、分娩四、授乳第五节 生殖调控技术一、避孕二、人工授精三、体外受精四、胚胎干细胞第十三章 人体的生长和发育（ 4 课时，讲授）【知识点提示】 人体生长的一般规律；人体各器官的发育；影响生长发育的因素；衰老【重、难点提示】 人体生长的一般规律；人体各器官的发育；影响生长发育的因素第一节 人体生长的一般规律一、身高二、体重三、肢体形态的发育第二节 人体各器官的发育一、一般型器官的生长二、神经型器官的发育三、淋巴型器官的生长四、生。