2022年高考生物第二轮复习生物专题5生物的变异和进化.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年高考生物第二轮复习生物专题5生物的变异和进化 专题五 生物的变异和进化 考纲点击 学识内容 1．基因重组及其意义 2．基因突变的特征和理由 3．染色体布局变异和数目变异 4．生物变异在育种上的应用 5．转基因食品的安好 6．人类遗传病的类型、监测和预防 7．人类基因组筹划及其意义 8．现代生物进化理论的主要内容 9．生物进化与生物多样性的形成 要求 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ 考场 1．（2022·山东理综，6）某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因已知Ⅰ1基因型为AaBB，且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病根据以下系谱图，正确的推断是（ ） A．Ⅰ3的基因型确定为AABb B．Ⅱ2的基因型确定为aaBB C．Ⅲ1的基因型可能为AaBb或AABb 3 D．Ⅲ2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为 16 2．（2022·江苏，14）某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。

如以该植株为父本，测交后代中片面表现为红色性状以下解释最合理的是（ ） A．减数分裂时染色单体1 或2 上的基因b 突变为B B．减数其次次分裂时姐妹染色单体3 与4 自由分开 C．减数其次次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交错互换 3．（2022·天津理综，2）芥酸会降低菜籽油的品质油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）操纵菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性 据图分析，以下表达错误的是（ ） A．①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化 B．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株 C．图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG）的效率最高 D．F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会 4．（2022·江苏，5）以下关于生物进化的表达，错误的是（ ） A．生物的种间竞争是一种选择过程 B．化石是研究生物进化的重要依据 C．外来物种入侵能变更生物进化的速度和方向 D．突变的可遗传性阻碍生物进化 5．（2022·课标全国理综，31）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色奇怪。

分析认为，鼠毛色展现奇怪的理由有两种：一是基因突变的直接结果（操纵毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖才能，后代可成活为探究该鼠毛色奇怪的理由，用上述毛色奇怪的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代请预料结果并作出分析 （1）假设每窝子代中毛色奇怪鼠与毛色正常鼠的比例均为________，那么可揣测毛色奇怪是________性基因突变为________性基因的直接结果，由于______________________ （2）假设不同窝子代展现两种处境，一种是同一窝子代中毛色奇怪鼠与毛色正常鼠的比例为__________，另一种是同一窝子代全部表现为__________鼠，那么可揣测毛色奇怪是隐性基因携带者之间交配的结果 6．（2022·山东理综，27）几种性染色体奇怪果蝇的性别、育性等如下图 （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为______，在减数其次次分裂后期的细胞中染色体数是______条。

（2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、______和______四种类型的配子该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为__________________ ________________________________________________________________________ （3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为______，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中展现黑身白眼果蝇的概率为______ （4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中察觉一只白眼雄果蝇（记为“M”）M果蝇展现的理由有三种可能：第一种是环境变更引起表现型变化，但基因型未变；其次种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分开请设计简便的杂交测验，确定M果蝇的展现是由哪一种理由引起的 测验步骤：_______________________________________________________。

结果预料：Ⅰ．若__________________________________________________________，那么是环境变更； Ⅱ．若____________________________________________________________，那么是基因突变； Ⅲ．若____________________________________________________________，那么是减数分裂时X染色体不分开 7．（2022·浙江理综，32）玉米的抗病和不抗病（基由于A、a）、高秆和矮秆（基由于B、b）是两对独立遗传的相对性状现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，举行以下测验： 取适量的甲，用适合剂量的γ射线照射后种植，在后代中查看到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）将乙与丙杂交，F1中展现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆，选取F1中抗病高秆植株上的花药举行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁） 另一测验说明，以甲和丁为亲本举行杂交，子一代均为抗病高秆。

请回复： （1）对上述1株白化苗的研究察觉，操纵其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常________，功能流失，无法合成叶绿素，说明该白化苗的变异具有________的特点，该变异类型属于________ （2）上述培育抗病高秆玉米的测验运用了________、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是________花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成________获得再生植株 （3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生________种配子 （4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程 考向分析 1．变异产活力理、结果分析与特点的理解一向是高考的热点，命题方式主要为选择题测验时主要和基因的表达及减数分裂等相关学识联系 2．育种的测验往往通过新的背景材料，综合测验全体的育种学识，对学生的才能要求很高，题型主要为简答题，往往结合遗传根本规律相关学识综合测验 3．现代生物进化理论及对生物适应性、新物种的形成的作用分析在近几年高考题中异军突起，成为热点题型，以选择题为主，难度中等。

4．人类遗传病一般和遗传定律、伴性遗传、可遗传的变异等综合命题，题型以简答题为主，难度较大 学识网络 ①环境 ②可遗传 ③原材料 ④种群 ⑤自然选择 ⑥隔离 热点例析 热点一 三种可遗传变异的对比 类型 基因突变 基因重组 工程 DNA分子中发生碱基对的替换、在生物体举行有性生概念 添加和缺失，而引起的基因布局殖的过程中，操纵不 染色体变异 因染色体数目或布局发生变化而导致生物 — 7 —。