闽师堂教案之高考物理第一轮总复习1、直线运动.doc

台江教务：0591-88306836 教案纸科目名称物 理审批意见：课 题专题一、直线运动学生姓名任课教师温 健 平学生年级高 三授 课 日 期 年 月 日 时至 时授 课 形 式□AA □AB教学目的：1、理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线移动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用2.能用公式和图像描述匀变速直线移动，体会数学在研究物理问题中的重要性教学重点：1、准确理解质点模型、采用对比方法理解时刻和时间、位移和路程、平均速度和瞬时速度、加速度等概念2、理解掌握匀速直线运动和匀变速直线移动的规律，熟练掌握这些规律的应用方法3、题解速度图像和位移图像并会用它研究物体的运动，注意位移图像与运动轨迹的区别教学难点：匀速直线运动 s=t ，s-t图，（a＝0）的理解与运用讲授内容直线运动直线运动的条件：a、v0共线参考系、质点、时间和时刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度运动的描述典型的直线运动匀速直线运动 s=t ，s-t图，（a＝0）匀变速直线运动特例自由落体（a＝g）竖直上抛（a＝g）v - t图规律,,一、夯实基础知识（一）、基本概念1.质点——用来代替物体的有质量的点。

当物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以忽略时，物体可作为质点2.速度——描述运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率3.加速度——描述速度变化快慢的物理量，是速度对时间的变化率4.速率——速度的大小，是标量只有大小，没有方向5.注意匀加速直线运动、匀减速直线运动、匀变速直线运动的区别二）、匀变速直线运动公式1.常用公式有以下四个：,, ⑴以上四个公式中共有五个物理量：s、t、a、V0、Vt，这五个物理量中只有三个是独立的，可以任意选定只要其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了每个公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一个时，往往选定一个公式就可以了如果两个匀变速直线运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一定对应相等⑵以上五个物理量中，除时间t外，s、V0、Vt、a均为矢量一般以V0的方向为正方向，以t=0时刻的位移为零，这时s、Vt和a的正负就都有了确定的物理意义2.匀变速直线运动中几个常用的结论①Δs=aT 2，即任意相邻相等时间内的位移之差相等可以推广到sm-sn=(m-n)aT 2②，某段时间的中间时刻的即时速度等于该段时间内的平均速度 ，某段位移的中间位置的即时速度公式（不等于该段位移内的平均速度）。

可以证明，无论匀加速还是匀减速，都有3.初速度为零（或末速度为零）的匀变速直线运动做匀变速直线运动的物体，如果初速度为零，或者末速度为零，那么公式都可简化为： ， ， ， 以上各式都是单项式，因此可以方便地找到各物理量间的比例关系4.初速为零的匀变速直线运动①前1s、前2s、前3s……内的位移之比为1∶4∶9∶……②第1s、第2s、第3s……内的位移之比为1∶3∶5∶……③前1m、前2m、前3m……所用的时间之比为1∶∶∶……④第1m、第2m、第3m……所用的时间之比为1∶∶（）∶……5、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，竖直上抛运动是匀减速直线运动，可分向上的匀减速运动和竖直向下匀加速直线运动二、解析典型问题问题1：注意弄清位移和路程的区别和联系位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表位移的方向，线段的长短代表位移的大小而路程是质点运动路线的长度，是标量只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等例1、一个电子在匀强磁场中沿半径为R的圆周运动转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是：A．2R，2R； B．2R，6πR； C．2πR，2R； D．0，6πR。

分析与解：位移的最大值应是2R，而路程的最大值应是6πR即B选项正确问题2.注意弄清瞬时速度和平均速度的区别和联系瞬时速度是运动物体在某一时刻或某一位置的速度，而平均速度是指运动物体在某一段时间或某段位移的平均速度，它们都是矢量当时，平均速度的极限，就是该时刻的瞬时速度例2、甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度V1做匀速直线运动，后一半时间内以速度V2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度V1做匀速直线运动，后一半路程中以速度V2做匀速直线运动，则（ ）A．甲先到达；B.乙先到达； C.甲、乙同时到达； D.不能确定分析与解：设甲、乙车从某地到目的地距离为S，则对甲车有;对于乙车有，所以，由数学知识知,故t甲

加速度的与速度的变化ΔV也无直接关系物体有了加速度，经过一段时间速度有一定的变化，因此速度的变化ΔV是一个过程量，加速度大，速度的变化ΔV不一定大；反过来，ΔV大，加速度也不一定大例3、一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s.在这1s内该物体的( ).(A)位移的大小可能小于4m (B)位移的大小可能大于10m(C)加速度的大小可能小于4m/s2 (D)加速度的大小可能大于10m/s2.分析与解：本题的关键是位移、速度和加速度的矢量性若规定初速度V0的方向为正方向，则仔细分析“1s后速度的大小变为10m/s”这句话，可知1s后物体速度可能是10m/s，也可能是-10m/s,因而有：同向时，反向时，式中负号表示方向与规定正方向相反因此正确答案为A、D问题4.注意弄清匀变速直线运动中各个公式的区别和联系 加速度a不变的变速直线运动是匀变速直线运动，是中学阶段主要研究的一种运动但匀变速直线运动的公式较多，不少同学感觉到不易记住其实只要弄清各个公式的区别和联系，记忆是不困难的加速度的定义式是“根”，只要记住“”，就记住了“Vt=V0+at”;基本公式是“本”，只要记住“Vt=V0+at”和“”，就记住了“”和；推论公式是“枝叶”，一个特征：，物理意义是做匀变速直线运动的物体在相邻相等时间间隔内位移差相等；二个中点公式：时间中点，位移中点；三个等时比例式：对于初速度为零的匀加速直线运动有，S1：S2：S3……=1:4:9……，SⅠ：SⅡ：SⅢ……=1:3:5……,V1:V2:V3……=1:2:3……；两个等位移比例式：对于初速度为零的匀加速直线运动有，和例4、.一汽车在平直的公路上以做匀速直线运动，刹车后，汽车以大小为的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后经8s汽车通过的位移有多大？ 分析与解：首先必须弄清汽车刹车后究竟能运动多长时间。

选V0的方向为正方向，则根据公式，可得 这表明，汽车并非在8s内都在运动，实际运动5s后即停止所以，将5s代入位移公式，计算汽车在8s内通过的位移即 不少学生盲目套用物理公式，“潜在假设”汽车在8s内一直运动，根据匀减速直线运动的位移公式可得： 这是常见的一种错误解法，同学们在运用物理公式时必须明确每一个公式中的各物理量的确切含义，深入分析物体的运动过程例5、物体沿一直线运动，在t时间内通过的路程为S，它在中间位置处的速度为V1，在中间时刻时的速度为V2，则V1和V2的关系为（ ）A．当物体作匀加速直线运动时，V1＞V2; B.当物体作匀减速直线运动时，V1＞V2;C．当物体作匀速直线运动时，V1=V2; D.当物体作匀减速直线运动时，V1＜V2图1分析与解：设物体运动的初速度为V0，未速度为Vt，由时间中点速度公式得；由位移中点速度公式得用数学方法可证明，只要，必有V1>V2;当，物体做匀速直线运动，必有V1=V2所以正确选项应为A、B、C例6、一个质量为m的物块由静止开始沿斜面下滑，拍摄此下滑过程得到的同步闪光（即第一次闪光时物块恰好开始下滑）照片如图1所示．已知闪光频率为每秒10次，根据照片测得物块相邻两位置之间的距离分别为AB＝2.40cm，BC＝7.30cm，CD＝12.20cm，DE＝17.10cm．由此可知，物块经过D点时的速度大小为________m/s；滑块运动的加速度为________．（保留3位有效数字）分析与解：据题意每秒闪光10次，所以每两次间的时间间隔T=0.1s,根据中间时刻的速度公式得.根据得,所以2.40m/s2.问题5.注意弄清位移图象和速度图象的区别和联系。

运动图象包括速度图象和位移图象，要能通过坐标轴及图象的形状识别各种图象，知道它们分别代表何种运动，如图2中的A、B分别为V-t图象和s-t图象其中：是匀速直线运动，是初速度为零的匀加速直线运动，是初速不为零的匀加速直线运动，是匀减速直线运动tVAOtSBO图2同学们要理解图象所代表的物理意义，注意速度图象和位移图象斜率的物理意义不同，S-t图象的斜率为速度，而V-t图象的斜率为加速度图 3T1T2T3T4T5OSsS2S1tS3龟兔 例7、龟兔赛跑的故事流传至今，按照龟兔赛跑的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如图3所示，下列关于兔子和乌龟的运动正确的是A．兔子和乌龟是同时从同一地点出发的 B．乌龟一直做匀加速运动，兔子先加速后匀速再加速C．骄傲的兔子在T4时刻发现落后奋力追赶，但由于速度比乌龟的速度小，还是让乌龟先到达预定位移S3D．在0～T5时间内，乌龟的平均速度比兔子的平均速度大分析与解：从图3中看出，0—T1这段时间内，兔子没有运动，而乌龟在做匀速运动，所以A选项错；乌龟一直做匀速运动，兔子先静止后匀速再静止，所以B选项错；在T4时刻以后，兔子的速度比乌龟的速度大，所以C选项错；在0～T5时间内，乌龟位移比兔子的位移大，所以乌龟的平均速度比兔子的平均速度大，即D选项正确。

tVV0OSSS图4例8、两辆完全相同的汽车,沿水平直路一前一后匀速行驶,速度均为V0,若前车突然以恒定的加速度刹车,在它刚停住时,后车以前车刹车时的加速度开始刹车.已知前车在刹车过程中所行的距离为s,若要保证两辆车在上述情况中不相撞,则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为:(A)s (B)2s (C)3s (D)4s分析与解:依题意可作出两车的V-t图如图4所示，从图中可以看出两车在匀速行驶时保持的距离至少应为2s,即B选项正确。