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2023年八年级上册生物知识点总结.docx

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    • 2023八年级上册生物知识点总结八年级上册生物学问点总结5篇  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,因此非常有必需要写一份总结哦我们该怎么去写总结呢?下面是我收集整理的八年级上册生物学问点总结,欢送阅读,希望大家能够喜爱八年级上册生物学问点总结1  一、动物〔第一章至第三章〕  1. 目前的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.  2. 水生动物最常见的是鱼,此外,还有 ①腔肠动物,如海葵、珊瑚;②软体动物,如乌贼、章鱼; ③甲壳动物,如虾、蟹;④海豚〔哺乳动物〕、龟〔爬行动物〕等其他水生动物  3. 鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能通过尾部的摇摆和鳍的协调作用游泳来取食和避敌 ②用鳃在水中呼吸  4. 陆地环境特点与陆生动物的适应:①气候枯燥……有防止体内水分散失的结构,如角质的鳞或甲,外骨骼. ②缺少水的浮力……具支持躯体和运动的器官.有多种运动方式. ③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如肺和气管(蚯蚓例外,靠体表呼吸) ④昼夜温差大,环境改变快而困难……有兴旺的感官和神经系统,对多变环境刚好作出反响  5. 蚯蚓生活富含腐殖质的潮湿土壤中,通过肌肉和刚毛的协作使身体蠕动,靠潮湿的体壁呼吸.可依据环带着生在身体前端来推断首尾(环带也叫生殖带)  6. 身体由很多相像的环状体节构成的动物叫环节动物,如蚯蚓、沙蚕、水蛭  7. 哺乳动物:具胎生,哺乳,体表被毛,体腔内有膈,体温恒定等特征.如兔、大熊猫  8. 恒温动物:可通过自身的调整而维持体温的恒定,使体温不随外界的改变而改变的动物,包括鸟类和哺乳动物.反之,体温随环境温度改变而变更的动物是变温动物,如蛇、昆虫等。

        9. 恒温意义:削减对外界环境依靠性,扩大生活和分布范围  10. 兔:体表被毛,用肺呼吸,心脏四腔,体循环和肺循环两条途径,体温恒定,牙分门齿和臼齿,盲肠兴旺(在细菌作用下,有助于植物纤维质的消化),大脑兴旺, 四肢敏捷  11. 足够的食物、水分、隐藏地是陆生动物生存的根本环境条件  12. 空中飞行的动物有昆虫〔唯一会飞的无脊椎动物〕、蝙蝠、鸟类等  13. 鸟适于飞行的特点: ①体呈流线型②体表被羽,前肢特化为翼③骨坚而轻,多气质骨,胸部有高耸的龙骨突④胸肌兴旺⑤食量大消化快⑥心脏四腔,心搏次数快,循环系统完善⑦有兴旺的气囊,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸总之鸟类是体表被羽、前肢特化为翼、具有快速翱翔实力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物  14. 鸟类适于飞行的主要特征?  a) 1.体形为流线型——可减小飞行阻力2.体表被覆羽毛——保温柔飞行 3.前肢变成翼——扇形适于扇动空气 4.胸肌、龙骨突兴旺——适于完成飞行动作 5.体温高而恒定——释放大量能量适于飞行 6.骨骼中空——可减轻身体比重 7.体内有气囊 8.食量大,消化汲取实力强  15. 昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种,是也唯一会飞的无脊椎动物,因而是分布最广泛的动物。

      身体分为头、胸、腹三局部,一般有3对足,2对翅  16. 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫,但它们都是节肢动物.节肢动物的特点是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节  17. 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成为成体,营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤协助呼吸  18. 哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成  19. 骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱,一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性  20. 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组,相互协作完成各种活动  21. 运动系统在神经系统限制和调整,以及消化系统、呼吸系统、循环系统的协作下共同完成运动运动实力兴旺,利于捕食和避敌,以适应困难多变的环境  22. 按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防卫行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质确定的行为,对维持最根本的生存必不行少,如蜘蛛织网等而学习行为那么是指在遗传因素的根底上,通过环境的作用,由生活阅历和学习而获得的行为动物越高等,学习实力越强,适应环境实力也就越强,对生存也就越有意义  23. 社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。

      〔留意:并非全部营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有因为社会行为大多具以下特征:①群体内部往往形成肯定的组织成员之间有明确的分工 ③有的还形成等级  24. 通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反响的现象分工合作需随时沟通信息,沟通方式有动作、声音、和气味等  25. 生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相当稳定状态的现象  26. 动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、播种  27. 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠、相互制约的关系其中任一环节出了问题,都会影响整个生态系统正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使各种生物与环境成为一个统一的整体  28. 生物防治就是利用生物来防治病虫害如用瓢虫杀灭、限制棉蚜数量  29. 动物可供人类食用、药用、欣赏用等,与生物反响器和仿生关系亲密  30. 生物反响器:利用生物做“生产车间〞,生产人类所需的某些物质,这个生物或生物的某个器官即生物反响器目前最志向的生物反响器是“乳房生物反响器〞 它可节约费用,简化程序和削减污染  31. 仿生:仿照生物的某些结构和功能来独创创立各种仪器设备的方法〔了解常见仿生例子〕八年级上册生物学问点总结2  1、染色体的四种类型:中着丝粒染色体,亚中着丝粒染色体,近端着丝粒染色体,端着丝粒染色体。

      染色体组型也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征视察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期  2、性别确定的类型:(1)X型:雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(X),雌性个体含有两个同型的性染色体(XX)的性别确定类型2)ZW型:与X型相反,同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别确定属于“ZW〞型  3、色盲病是一种先天性色觉障碍病,不能区分各种颜色或两种颜色其中,常见的色盲是红绿色盲,患者对红色、绿色分不清,全色盲极个别色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上,而染色体的相应位置上没有什么色觉的基因  4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时,为了与常染色体的基因相区分,肯定要先写出性染色体,再在右上角标明基因型):色盲女性(XbXb),正常(携带者)女性(XBXb),正常女性(XBXB),色盲男性(Xb),正常男性(XB)由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X上有b基因就会色盲,而女性必需同时具有双重的b才会患病,所以,患男>患女  5、色盲的遗传特点:男性多于女性 一般地说,色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。

      色盲基因不能由男性传给男性)  6、血友病简介:病症——血液中缺少一种凝血因子,故凝血时间延长,或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病,其遗传特点与色盲完全一样八年级上册生物学问点总结3  一、微生物与食品  1、酵母菌:是一类单细胞真菌,广泛用于食品和发酵工业如烤制面包或蒸镘头、酿酒等  2、醋酸菌:用于酿醋  3、乳酸菌:用于制酸奶和泡菜制泡菜时,乳酸菌在没有氧气的条件下,分解糖类产生乳酸  4、大型真菌:如蘑菇、木耳、灵芝等可以干脆食用或制药  二、微生物与疾病  1、寄生在人体外表或体内,使人患病如艾滋病就是由一种病毒引起的,它寄生在人体内的淋巴细胞中,使人体免疫实力下降  2、菌痢是一种常见的肠道传染病,是由痢疾杆菌引起的,患病主要是由于食用了被痢疾杆菌污染的食物  3、本身致病物质或毒素使人患病:如黄曲霉产生的黄曲霉素具有致癌作用,毒蘑菇、毒蝇蕈、毒粉褶菌等,被误食后会使人、畜中毒  三、微生物与医药  1、供给维生素:多数酵母菌含有丰富的维生素,可供给医药用  2、抗生素:青霉素和头孢素是相应的真菌产生的抗生素;链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。

        四、微生物的应用前景  1、氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和农药生产方面得到应用  2、生产沼气;利用秸杆、粪便和产甲烷细菌等产生沼气  3、用于基因工程:涌过基因工程用微生物产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等  4、生产动植物产品;今后可由微生物大量生产动植物产品  5、在采油、冶金、治理环境污染等方面也有广袤的应用前景  动物的类群:  1、动物的种类多样,依据体内有没有脊椎,可以分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物  2、脊椎动物假设从低级到高级的依次排列,应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类  3、鱼类的代表动物是鲫鱼,鱼类的特征是终身生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳  4、鱼是靠尾鳍的摇摆和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍,维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等  5、某同学想做鱼鳍有游泳中的试验,但一时找不到鱼,便用一个模型来代替,这样的试验叫做模拟试验  6、(P25)两栖动物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,经变态发育变为幼蛙,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤协助呼吸这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等  7、鸟类的特征:体表被羽毛,前肢变为翼,体内有气囊,体温高而恒定。

        8、鸟类适天飞行的特点如下:  (1)身体外表:呈流线型,被覆羽毛,前肢变为翼,翼呈扇面结构,外表积大,可以扇动空气而飞行  (2)运动系统:骨薄,长骨中空,胸骨突出,称为龙骨突,有兴旺的胸肌  (3)呼吸系统:特有的呼吸方式双重呼吸,主要靠的结构是气囊这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次,气体两次进出肺  (4)消化系统:食量大,直肠短  (5)循环系统:心脏功能强劲这些特点确定了鸟类可以快速而且许久的飞行  9、哺乳动物的特点:除个别的种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点其代表动物是家兔,家兔体内有膈,将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿,其作用分别是切断和磨碎食物肉食动物有兴旺的犬齿这些特点都是和它们的食性相适应的  10、动物种类特殊多,但只有两种是恒温动物,它们是鸟类和哺乳类  11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的依次是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类:(1)昆虫(2)甲壳动物,如虾、蟹(3)其它:如蜘蛛和蜈蚣)  12、腔肠动物的特点是有口无肛门举例海蜇、海葵、珊瑚虫等  13、蚯蚓的运动是靠肌肉的交替收缩和舒张并在刚毛的协助下完成的;呼吸是靠潮湿的体壁进行的。

      将两条蚯蚓分别放于光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上,运动速度在硬纸板上的快  14、节肢动物的特点:身体由许多体节构成;体表有外骨骼,足和触角分节  (外骨骼的作用有二,分别是防止水份的散失和保护身体内部松软的器官)  15、昆虫的特点是:身体分为头、胸、腹三局部,胸部有三对足和两对翅  怎样背生物才能很快的记住  突破难点  初中生物有。

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