
湖南省岳阳市南湖乡中学高三语文模拟试卷含解析.docx
10页湖南省岳阳市南湖乡中学高三语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面文章,完成15—18题塞万提斯的伟大和忧郁漫步于马德里扩建的新城区时,我们与一座雕塑不期而遇,那就是位于西班牙广场(PlazadeEs-pana)的塞万提斯的纪念碑在十七世纪的风云跌宕起伏中,难得有一个平民,活得像塞万提斯那样,堪称是西班牙二百年的传奇他在西班牙游历过,也阅读和思想过;他高谈阔论,又出国打仗,冲锋陷阵,流血受伤,还受到皇家嘉奖;他当过海盗的人质,逃跑时被抓,差点上绞架,在海外死个不明不白;等到他终于回到故乡,必须辛辛苦苦地谋生,却又蒙冤入狱;最后重病一场,死在家中可是,他用笔塑造的两个人物,却永久地站在马德里的市中心,那是游人必到的地方没有一个君主能代表西班牙的精神和形象,可是这两个人,却是今天全世界人心中的西班牙偶像那就是塞万提斯塑造的堂?吉诃德和桑丘人们大都觉得,堂?吉诃德的伟大,在于他的荒唐行为后面的锄强扶弱、见义勇为,在于他随时准备为理想赴汤蹈火的精神,在于表面荒唐可笑后面潜藏的实质性的理智的人文主义思想今天的马德里已经是一个现代化大都市,要在寸土寸金的大都市里建造一个纪念碑,着实不易。
这个纪念塞万提斯的纪念碑也没能避开都市里的高楼可是西班牙人精心布置,终于使得这座以石块厚厚实实垒起来的高大纪念碑,不被群起的都市高楼吞噬在塞万提斯纪念碑之后有一栋高层建筑,建筑师一定为两者的关系苦恼过最后,真是处理得好极了利用透视,拉开一段距离之后,后面的高楼体量就“变小”了大楼和纪念碑的主体,都是中轴线对称,非常恰如其分地叠加在一起纪念碑和大楼,活像是一个整体站在这一高瘦一矮胖的西班牙人面前,我终于感到有必要想想,假如堂?吉诃德是一个真正意义上的英雄或者骑士,假如他代表了那么多的精神和思想,他还有什么意思?令那个倒霉的塞万提斯不朽的原因,就是因为堂?吉诃德精神之高尚、追求之正确吗?堂?吉诃德的追求始终是错乱的,他不停地和幻想中的敌人搏杀,取悦一个不存在的女人正是这种错乱,使得穷困潦倒的作家塞万提斯,变得如此不朽骑着毛驴的桑丘,是塞万提斯眼中真正的西班牙芸芸大众桑丘并非没有英雄幻想,只是短缺堂?吉诃德式的英雄气概,却也不乏一点隐隐的私心,这才忠心耿耿、天涯海角地在瘦马后面紧紧跟随塞万提斯向我们指点了我们每个人的英雄情结,我们有时是桑丘,有时候是堂?吉诃德他们形影不离,可以是同一个人,也可以是我们眼前的这个世界。
我们在幻想和错乱之中摸索着理性,不了解自己或者根本不愿意了解自己,我们无法控制那支配着我们内心的欲望和冲动在每一个宣言后面,都肩并肩地站着他们:堂?吉诃德和桑丘而塞万提斯,怀着点忧郁,目送他们前行《文摘周报》)15、下列对传记的理解,不正确的两项是( )( )(5分)A、从传记的内容来看,塞万提斯笔下的堂·吉诃德是一个真正意义上的骑士和英雄B、堂·吉诃德的形象,实际上体现了塞万提斯的英雄情结C、人类总是在很多时候无法控制那支配我们内心的欲望和冲动D、西班牙人的理想就是堂·吉诃德的精神E、这篇传记的节选部分与一般传记的写法不同,并不是以传主的生平为主线展开叙事的16、文章的题目是“塞万提斯的伟大和忧郁”,而文章的主要内容却在写“堂?吉诃德和桑丘”,为什么? (6分)答: 17、结合文章内容来看,塞万提斯“不朽”的原因有什么?(6分) 答: 18、从全文看应怎样理解“堂?吉诃德和桑丘”这两个人的意义? (8分)答: 参考答案:2. 阅读下面的文字,完成19~22题。
1 8分)狼来了凌鼎年 七丫村附近有座狼山,狼山之所以叫狼山,没有什么典故,也没有什么历史传说,仅仅因为这山上早年有狼,村民们就把这山称之为狼山,后来叫顺叫习惯了,狼山之名也就写进了《娄城志》里 名不副实的是,这叫狼山的山,早就没有狼了,上世纪五六十年代,组织过多次搜山打狼,后来不要说狼,连猪獾、狗獾、果子狸、刺猬等野生动物也极少能见到 狼山上没有庙宇,没有民居,没有名胜古迹,更没有人住,有的只是老树、灌木、荆棘、杂草,经济价值不大,一直没有开发 文革时,有一位老干部,与一位老知识分子先后吊死在狼山的歪脖子树上,等发现时,已腐烂,生了蛆,不但臭不可闻,而且面目狰狞,这以后,老百姓就不大敢随便上山了,父母更是不让孩子上山不久,就流传起狼山有鬼出现的传闻,还传得有鼻子有眼这一来,就更没有人敢轻易上山了 去年中秋的一个晚上,突然从狼山上传来了“狼来了!狼来了!!救命啊!救命啊”的呼声,凄厉而恐惧,但呼救者喊破嗓子,并不见有人上山去救 第二天,山下七丫村的村民议论:这山哪有狼啊,几十年都没有狼迹了假的,百分之百假的,肯定是谁吃饱了撑的,寻开心找乐子忽悠大家,谁上山谁傻子。
是啊,不救没有人怪;你上山去救了,去打了狼,万一狼没有见着,见着个受伤的,半死不活的,赖上了你,那不是大麻烦吗再说了,狼如今是国家二级保护动物,就算有,谁敢打?你打了,打死了,打伤了,有关部门要你罚款,你罚不罚?别没事找事,自找麻烦 对对对,村民都这么认为 第二天,胆大的山旺说:“走,上山上去看看,大白天去,我们几个人结伙去,还怕撞着鬼吗?” 山旺等几个在半山腰发现了一条死狼,看样子死了一段时间了,已有点腐烂 难道狼山真的又有狼了? 山旺看了半天说:像狼,也像狗,可能是狼也可能是狗 其他几个反反复复看了,有说是狼,有说是狗,大家吃不准究竟是狼是狗 关于狼山到底有没有狼,成了疑问 但不知怎么回事,没几天狼山有狼的说法越传越远 古庙镇镇政府决定组织人上山考察,看看到底有没有狼 娄城电视台决定跟踪拍摄 村民甲说:懂了吧,这是策划的,肯定早有人策划 村民乙说:看来镇政府准备开发狼山了,要不如此兴师动众干吗? 多位村民说:幸好那晚上没有上当受骗 就在考察队出发的前一天晚上,村民们又听到狼山上有人喊:“狼来了!狼来了!!……” 这一次,连山旺也彻底不相信了,他对老婆说:“我们管我们,别理他,肯定是为明天考察造舆论,假到底了。
第二天,镇政府组织的考察队出发时,镇宣传委员带队,镇党委书记来送行,场面还不小,可惜只有看热闹的,并没有哪个踉着上山七丫村的山旺等村民对电视台的不无调侃地说:“卖力点,好好拍几个狼咬人的画面,也让我们开开眼界……” 考察的结果说是发现了狼粪、狼毛、狼窝,这都有镜头的,最最出人意外地是拍到了昨晚被狼咬伤的一位中年人,腿上被咬了一口,据他自己讲:后来爬到树上才逃过一劫电视画面是真真切切的,那中年人腿上的伤口也确确实实留着血,有牙齿印,很痛苦的面部表情给电视观众留下极深刻的印象 这中年人村民都没有见过,电视台介绍说他叫赵宇纶,省里的地质工程师村民们弄不懂的是他晚上跑到狼山干什么?难道勘察到了什么宝贝?村民们奇怪,关于这些,电视焉不详,会不会是出于保密? 至于狼山到底是真有狼,还是需要狼,村民们两派意见,山旺与村民甲、村民乙等说打死也不信狼山有狼村书记认为电视台都播了有狼,那一定有狼,不相信镇政府,不相信电视台,难道相信你山旺?你山旺算个球 不过,除七丫村部分村民以外.娄城全市上下,包括外地的都为狼山高兴,因为狼山终于又有狼了,名副其实了至少到目前为止;没有听说谁在质疑狼山发现狼的报道。
很多人都想来狼山一游呢19.小说开头详细介绍了狼山的情况÷从全文看,有何作用?(4分)20.小说两次写“狼来了”的呼救情节,有什么用意?(4分)21.第二段写狼山“名不副实”,而倒数第二段却变为“名副其实”,对此你是怎样理解的? (4分)22.本篇小说揭示了怎样的主题?请结合文本做探究6分) 参考答案:19.①开头介绍“狼山”的名称来历与现状,为后面的故事发生提供了背景环境;②“狼山”无狼,从而为下文“狼来了”的情节出现设置了悬念;③“狼山”一直没有开发,与后文镇政府大造舆论形成反差,能引起读者对主题的深入思考;④狼山有鬼的传闻的形成与“狼来了”的舆论造假成真前后呼应,使读者对小说直面人性的主题体会得更深刻四个要点,每个要点2分,任意答出其中两个可得满分) 20. ①第一次写引出了山旺等村民的求证等故事情节,并设置了新的悬念;(1分)第二次写则引出了镇政府上山考察并最终论证为真的情节与结局1分) ②两次写“狼来了”的情节,推动情节发展,构成了小说的主要内容,(1分)设计独具匠心,使得小说情节跌宕起伏,也使读者从情节发展过程中深刻理解小说的主题1分) 21. ①第二段说“名不副实”是说名为狼山却没有狼的真实情况,结尾处说“名副其实”则是说狼山“有狼”的舆论造假;(2分) ②这样的措辞变化,表达了作者对这一丑陋社会现实的讽刺与批判,发人深省。
2分) 22. ①舆论造假的背后是各种社会利益的驱使,社会的良性发展必须呼吁;②谎言被一步步镀造成真相,暴露了人性里猎奇与围观的病态娱乐心理;③“狼来了”的故事是真相与虚假交织的故事,实际上是人性里的真诚朴实与贪婪欺骗的博弈④“狼来了”象征着人性里的各种恶的到来并肆虐,它使人们的道德底线丧失,最终集体失语 注:四条答案任意答出一条,并言之成理,即可给满分6分;要点2分,结合文本分析4分 略3. 11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题25分)梦中的街【新加坡】张挥小倩又在房里幽幽地哭了我赶忙跑进房里看她别哭,别哭我们这就逛街去 自从去年得了个忧郁症之后,小倩经常在半夜里从睡梦中突然间醒来,说她又梦见那条失落的街了,并要我陪她一道去逛逛那条梦中的街我怎忍心拂她的意呢?如果这么做能治好她的病,能减轻她内心的忧郁,我是一点都不以为苦的然而,苦的是她所说过的梦中的街不知道在哪里?我陪她在夜里走过许多条街,但没有一条是她所说的梦中的街 每次陪她走在街上的时候,她总会这样对我说: “是一条铺着碎石块的街,街的两旁都是卖历史书的铺子铺子的门口张挂着‘书旗’,每条‘书旗’上用各体书法写着该书店所专卖各个朝代的历史书。
如先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明清等我在小时候曾经在这条街买过一本《五千零一年的兴兴衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外扰扰攘攘忧忧患患苦苦难难编年沧桑史》 这么长的书名也真难为她想得起来当年她在大学里修的正是历史这门学科她是从历史的书页中走过来的然而,大学毕业之后却一直没有机会传授这门功课她甚至在路边摆了个小摊位免费传授这门学问,摆了整整一个星期,竟没。












