生活经济与就业创业答案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.------------------------------------------author------------------------------------------date生活经济与就业创业答案生活经济与就业创业答案  《经济生活与就业创业学案》答案 来自：南京职业教育与社会教育网    更新时间： 2009-11-5 12:32:40   学案1 生活视界参考答案三、热身探究（一）案例探究1、专业是根据社会分工需要而划分的学业门类第二小问根据学生所学专业回答2、职业是指在职人员所从事的有偿工作的种类李斌从事的职业是数控车床工3、A、李斌领衔攻克了一系列技术难题，为企业带来巨大的经济效益，对企业有特殊贡献；B、从企业经营和市场竞争的角度来看，类似李斌这样的专家型技术人才，是构成企业核心竞争力的关键性要素，它们具有“稀缺性”和“不可替代”等特点通过年薪制这种相对稳定而又长期的薪酬激励手段，使他们能够安心留在企业中努力工作，充分发挥自己的聪明才智，是保护企业“关键性稀缺要素”的一个重要途径。

4、A要有扎实的专业知识和专业基础；B要有创新精神、工作热情；C要有团队精神，带领团队共同进步；D要对企业忠诚，有责任心；E要有持续的学习力，能不断提高自身综合素养5、李斌的成功正是与他认真进行专业学习、刻苦钻研、勇于创新、潜心于技术、专心于岗位、安心于一线分不开的启示：只有学好专业知识，掌握专业技能，顺利完成学业，才能适应未来的职业（学生联系专业实际回答） （二）活动设计根据自己所学专业，认真完成四项任务，并在课堂交流的基础上完成表格填写三）案例探究1、冯三峰经历的失败有：高考落榜、步入社会打工时一事无成冯三峰经过职业技能培训、刻苦钻研，成为了世界上唯一的七星级酒店——迪拜的伯瓷酒店的“首席面点师”2、冯三峰选择了适合自己的发展方向，经过职业技能培训，并苦心钻研白案技术,练就了一身绝活, 达到了炉火纯青的地步，成为了专门技能人才所以他成功了启示：只要有心，小手艺也能大器职业生只要树立成才意识，有远大的志向和目标，并不断朝着设定的目标努力，经过几年的系统学习和训练，将来一定能成为社会的专门性技术人才3、学生从“台上一分钟，台下十年功”的角度，结合自己实际回答。

4、学生结合自己专业以及将来可能从事的职业回答四、实践演习（一）、选择题（每题只有一个正确答案）12345678DCCDDDBB（二）、辨析题（先辨别正误，再说明理由）第一题 参考答案：这种说法是错误的 ⑴从类别上说，各个领域、各个行业都可出人才，“行行出状元” ⑵人才就是能够以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人只有通过创造性的劳动为社会的进步和发展做出贡献的劳动者才是人才，并不是所有的劳动者都是人才⑶ 可见，“行行出状元”，并不等于各行各业的劳动者都是人才第二题 参考答案：错误的说法，职业就是人们在社会中从事工作的分类，范畴较广，工作岗位是具体的职位，不能同职业混为一起如：焊工是职业的一种，但焊工这个职业中就有很多的工作岗位，如电焊、气焊等第三题 参考答案：这个观点是错误的因为：①人才成长需要内在和外在两种因素内在因素诸如德、才、学、识、体等；外在因素，诸如时代、机遇、环境、人际关系、物质条件等②我国社会主义制度为青年成才提供了良好的社会环境，青年时代是成才的最佳期但是，社会所提供的良机、年龄方面占有的优势，只是青年成才成为可能，要使可能变为现实，关键在于自己的勤奋努力。

这是任何人成才的必由之路，是每个青年成才的内因③只有把内外因素结合起来，尤其是把内因的作用充分发挥出来才能实现成才的愿望三）、材料题参考答案：（1）、徐虎是人才因为：人才是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人徐虎在自己的工作岗位上以自己创造性的劳动，为社会做出了较大的贡献，因而是人才人才既包括科学家、政治家、艺术家、文学家等高层次的杰出人才，也包括在平凡岗位上进行创造性劳动，在某一领域、某一行业、某一工作中做出较大贡献的人2）、学生根据所学专业，对照招聘要求回答（可以从知识、技能、职业道德、团队合作等多个角度回答）  学案2博弈生存参考答案三、热身探究（一）案例探究1、博弈可以理解为参与者在一定的环境条件和规则下，选择一定的行为或策略，加以实施并取得相应结果的过程包括：参与者、信息、谋划、次序、收益等要素博弈的目的是分析他人意图，作出合理的行为选择，争取对个人或双方都有利的结局 2、要素分蛋糕的事例参与者母亲、两个孩子信息由母亲主持分蛋糕，结果其中的一个孩子（甚至两个孩子）总觉得自己那一块小一些；孩子因为自身利益驱使要求体现公平的原则。

谋划类似问题，可以让孩子自己解决；不能依赖于孩子的大度或者有公平意识次序一个孩子切蛋糕，另外一个孩子先挑蛋糕收益出于贪心，第一个孩子会分得很公平，并且由于是他自己分的，他不会对两块蛋糕是否一般大提出异议；第二个孩子也不可能抱怨，因为他拿的那一块是自己挑的 3、学会博弈要注意：集体中要有适当的惩罚措施（带剑契约）；要多了解信息；要变被动为主动；要学会在博弈中妥协，对抗中宽容，注重合作赵老师的错误在于：没有适当的惩罚措施，一味宽容迟到的同学上述分蛋糕问题的解决遵循了“变被动为主动”要点，将问题交给孩子自行解决，并且解决的很好4、此类校园博弈的解决应主要遵循“学会在博弈中妥协，对抗中宽容，注重合作”的原则建议方案：前两个校园博弈应该在有条件的妥协中解决，第三个校园博弈中C先与AB完善书面借钱手续，再单独找AB中的一个谈条件让其还钱，继而解决问题二）案例探究1、参考答案：他们在实习岗位上遇到了不能适应环境及工作岗位的要求等困难（可能有心理上的不适应、生活上的不适应、工作上的不适应、人际关系上的不适应、知识技能上的不适应、规章制度上的不适应等等）造成这些困难的原因是多方面的，从材料中看主要是部分同学不能及时、主动的适应环境、适应社会、适应岗位的要求，任何人对于环境的改变都需要一个适应过程。

毕业生呆在校园里十几年，转眼间来到纷纭复杂的社会，产生诸多不适应是不足为怪的问题在于如何正视现实，寻找原因，学会尽快适应新环境2、参考答案：增强适应能力的方法除了书中介绍的热爱岗位、学会示弱、勤劳务实、控制情绪、坚持学习、学会储蓄等方法，还应该做好心理上的调整、主动调节生活节奏、增强角色意识、注意完善自己的知识结构等同学们也可以根据自身情况回答）现在可以：一是拓展自己的知识面，现代社会要求我们具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识在校期间不应只关注本专业的知识，要利用学习的空余时间去多读一些社会科管理方面或者是历史地理等其他方面的书籍，拓宽知识面，开阔视野，打下宽厚、扎实的知识基础，这样才能适应工作的变动和社会的不断变化二是要锻炼培养实践能力知识的积累并不等同于能力积累，将知识转化为能力并不是件容易的事，在完成学习任务前提下，应发展自己社会需要的实际应用能力（如人际交往能力、社会应变能力、组织管理能力、创新能力等）三是多方收集用人单位对员工的要求，对照不足，不断提高；四、多尝试未知领域，增强对挫折的适应能力同学们也可以根据自身情况回答）3、参考答案：古往今来，许多人们都赞同逆境可以造就人才。

艰困的环境，不平的生活，坎坷的经历，能够磨练一个人的意志，有时还能促使人开拓出不同凡响的事业，但顺境也同样能造就人才顺境和逆境都是一个生命历程，只是外部环境因素，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣辩证法告诉我们，外因虽然重要，但需要通过内因起作用影响人成才的内因包括：（1）智力因素，例如：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等；（2）非智力因素，指智力因素以外的一切心理因素，也就是个性心理品质它由动机、兴趣、情感、意志和性格等基本心理因素组成3）合理的知识结构知识结构由三部分组成：基础知识、专业知识、技能知识三）、活动探究1、参考答案：陈坚和同事之间主要是竞争关系学会合作要注意：合作要有规则、要有识别对方行动的能力、要维护自己的声誉、能分步完成的对局不要一次完成、摒弃嫉妒心理学会竞争要注意：知己知彼、尊重对手、笨鸟先飞、在竞争中合作2、参考答案：陈坚之所以没有提干，最主要的原因是他过于强调竞争关系，不注意与他人的合作，害怕别人超越自己而进行了技术保留，忽略了合作对自身发展的重要性3、参考答案：学生根据书中知识点，按照合作竞争的思路进行大胆、合理的想象，完成续写四、实践演习（一）、选择题（每题只有一个正确答案）12345678910A BACDDCCDD（二）、辨析题（先辨别正误，再说明理由）1参考答案：这种观点是错误的。

我们参与竞争的目的是为了超越自我、开发潜能、激发学习热情、提高工作效率、取长补短、共同进步，实现双赢2参考答案：王同学的观点是片面的李同学的观点是正确的在我们的集体中，竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你的竞争是在合作中的竞争，所以要尊重竞争对手，向竞争对手学习竞争是一种有效的合作方式我们要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于竞争竞争并不意味着你死我活，竞争的目的在于超越自我，共同进步所以，良好的竞争不会破坏合作合作也是竞争中的合作，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，所以，良好的合作不会削弱竞争三）、材料题1、参考答案：如果你选X，恭喜你，若是找人合作共事的话，肯定要找你了一般你不知道对方会选什么，如果自己选X，就有可能冒失去15分的危险，双方的差距将达到30分你并没有因此而只考虑自己，你希望对方也选X，这样对双方都有利一个简单的选择题体现出你的“双赢”观念，体现出你愿意与他人合作的精神2参考答案：“鲶鱼效应”充分体现了竞争的重要性竞争对于人的发展和社会的进步有促进作用它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；能使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能使集体更富有生气，丰富生活，增添学习和生活的乐趣。

3参考答案：学生根据书中知识点，按照合作竞争的思路进行大胆、合理的想象，完成续写学案三参考答案案例探究（1）对比课本P90《他为什么频繁更换工作》中的小张，评判两人在职业方向选择上的做法有什么不同答案要点：李文的职业方向选择是建立在对自己性格、兴趣、社会需求客观审视的基础上的，做法可取；而小张在职业选择上缺乏对自己的优劣势分析，成为了职业社会的迷失者，是我们在进行职业选择中要避免的2）请你分别分析李文与小张的在个人条件上的优势和劣势答案要点：李文性格活泼好动、待人热情，喜欢小孩，有亲和力，对幼儿教育有兴趣，遇事有主见，这些都是他选择幼儿教育专业的优势，但因为是中途转专业，在幼儿教育专业知识技能上暂时处于劣势小张学习刻苦、计算机能力强，这是他从事IT行业的优势，但他不善与人交往，遇事优柔寡断，这是他求职中的劣势3）参考教材P94《弥。