小学生报告单评语ppt.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,小学生报告单评语,学习态度与习惯,知识与技能掌握情况,品德修养与行为习惯养成,身心健康与体育锻炼参与情况,特长爱好及才艺展示,家庭教育配合度及效果反馈,contents,目录,01,学习态度与习惯,认真听讲，积极参与课堂讨论，能够主动回答问题和提出问题注意力集中，不做小动作或交头接耳，保持良好的课堂纪律对课堂内容感兴趣，能够积极思考和表达自己的观点课堂表现及参与度,对作业中的错误能够认真订正，并主动寻求老师或同学的帮助能够独立完成作业，不依赖家长或他人按时完成作业，书写工整，不抄袭他人作业课后作业完成情况,具有较强的自主学习能力，能够主动预习和复习课文内容善于总结学习方法，能够根据不同的学科和内容选择合适的学习方法善于利用学习资源，如图书馆、网络等，拓展自己的知识面自主学习能力及方法,对待考试和成绩态度,认真对待每一次考试，不作弊，不抄袭。

对考试成绩能够保持客观的态度，不骄傲自满，也不气馁放弃能够从考试中总结经验教训，为下一次考试做好充分的准备02,知识与技能掌握情况,能够熟练掌握课本中的生字新词，书写规范、端正、整洁字词积累,阅读理解,数学运算,能够准确理解课文内容，抓住文章主旨，了解基本的阅读方法能够熟练掌握加减乘除等基本运算，理解数学概念，解决简单的数学问题03,02,01,基础知识掌握程度,积极阅读课外书籍，涉猎文学、科普、历史等多个领域，拓宽知识面课外阅读,参加数学、语文、英语等学科竞赛，挑战自我，提升学科素养学科竞赛,积极参与社会实践活动，了解社会常识，增强社会责任感社会实践,拓展性知识涉猎范围,能够按照实验步骤规范操作，观察实验现象，记录实验数据，得出实验结论实验操作,能够动手制作小工艺品、模型等，培养动手能力和创造力手工制作,能够熟练使用计算机进行文字处理、表格制作、简单编程等操作计算机操作,实践操作能力展示,解决问题能力,能够分析问题、解决问题，善于归纳总结，提高解决问题的能力创新思维,能够独立思考，提出新颖的想法和见解，具有创新意识和探索精神团队协作,能够与他人合作，共同完成任务，培养团队协作精神和沟通能力。

创新思维和解决问题能力,03,品德修养与行为习惯养成,在校园生活中，该生始终保持对师长的尊敬，见到老师主动问好，与同学友好相处在课堂上，该生认真听讲，积极发言，与老师保持良好的互动在集体活动中，该生能够顾全大局，与同学们团结协作，共同完成任务尊敬师长，团结同学表现,该生严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课在公共场合，该生能够保持安静，不大声喧哗，不打闹该生注重文明礼貌，见到长辈主动问好，与同学交流使用礼貌用语遵守纪律，文明礼貌举止,该生关心班级卫生和环境，经常主动打扫教室和卫生区该生具有强烈的集体荣誉感，积极参加班级和学校的各项活动在同学遇到困难时，该生能够主动伸出援手，给予帮助和支持热爱集体，关心他人事迹,该生在日常生活中表现出极高的诚信度，从不说谎话或欺骗他人在学习和生活中遇到问题时，该生能够勇于承认错误并承担责任该生对待朋友真诚守信，从不食言或背叛承诺诚实守信，勇于承担责任,04,身心健康与体育锻炼参与情况,01,02,04,身体健康状况描述,身高体重指数（BMI）在正常范围内，身体发育良好视力、听力等感官功能正常，无明显异常牙齿整齐，口腔卫生习惯良好，无龋齿等口腔问题。

较少出现感冒、发烧等常见疾病，整体健康状况良好03,性格开朗，与同学相处融洽，善于沟通和交流遇到困难和挫折时能够积极面对，寻求解决办法有一定的情绪管理能力，不易因小事而情绪波动过大在集体活动中能够积极参与，表现出较强的团队合作精神01,02,03,04,心理健康调适能力评估,在体育课上积极参与各项运动，表现出较好的运动能力在课外活动中也积极参与体育锻炼，如晨跑、课间操等对多种体育项目有兴趣，能够主动学习和尝试在校级运动会上能够代表班级参加比赛，为班级争光体育课及活动参与度,已养成良好的锻炼习惯，如每天坚持跑步、做操等通过锻炼，身体素质得到明显提高，如耐力、力量等方面在家长的监督和鼓励下，能够自觉完成锻炼任务在体育锻炼中也培养了坚韧不拔、勇往直前的精神品质锻炼习惯培养和效果,05,特长爱好及才艺展示,03,喜好阅读,平时热爱阅读各类书籍，尤其喜欢阅读文学名著和科普知识类书籍01,善于绘画,该生对绘画有浓厚兴趣，能够熟练运用各种绘画工具，创作出具有个人特色的作品02,热爱音乐,在音乐方面有着较高的天赋和热情，能够演奏多种乐器，如钢琴、小提琴等特长爱好介绍,在学校文艺汇演中，成功表演了独唱、舞蹈等节目，赢得了师生们的一致好评。

在美术课上，创作的绘画作品被选为班级优秀作品，并在校内展览中展出在课余时间，积极参加各类才艺比赛，并多次获得奖项和荣誉才艺表演或作品展示,参加了学校组织的绘画比赛，获得了优异成绩，展现了出色的绘画才能积极参与学校组织的各类文体活动，如运动会、文艺比赛等，为班级争得了荣誉参加了市级青少年音乐比赛，以精湛的演奏技巧赢得了评委和观众的认可参加校内外比赛或活动经历,鼓励该生继续深入学习和探索绘画技巧，尝试更多不同的绘画风格和材料建议该生加强音乐理论学习和实践练习，不断提高自己的演奏水平和音乐素养引导该生拓展阅读领域，多阅读不同类型的书籍，培养广泛的兴趣爱好和知识面对个人特长发展建议,06,家庭教育配合度及效果反馈,家长是否积极参与孩子的学习生活，关心孩子的学业进步和成长发展家长是否能够为孩子提供良好的学习环境，鼓励孩子努力学习家长是否能够引导孩子树立正确的学习态度和价值观，培养孩子的自主学习意识家长对孩子教育重视程度,03,家长是否能够协助孩子解决作业中遇到的困难，提高孩子的学习效率01,家长是否能够认真检查孩子的作业，及时纠正孩子的错误02,家长是否能够督促孩子按时完成作业，培养孩子的时间管理能力。

家庭作业指导和督促情况,01,02,03,家长是否能够积极与老师保持联系，了解孩子在学校的表现和进步情况家长是否能够主动参与家校互动活动，增进家校之间的了解和合作家长是否能够及时向老师反馈孩子的家庭表现和问题，寻求老师的建议和帮助家长与老师沟通交流频率,家长应该加强与孩子的沟通交流，了解孩子的需求和想法，建立亲密的亲子关系家长应该关注孩子的身心健康，合理安排孩子的学习和生活时间家庭教育改进建议,家长应该注重培养孩子的独立性和自主性，鼓励孩子自己解决问题家长应该与老师保持良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展THANKS FOR,WATCHING,感谢您的观看,。