2011年浙江中考试卷_生物_汇编.doc

第 1 页 共 7 页 2011—6—23生命科学部分生命科学部分一．生物体的结构层次一．生物体的结构层次 1． （2011·义乌）某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类他可能是根据什么特 征来进行分类的？ ①体温是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生 A．①或② B．②或③ C．③或④ D．①或④ 2． （2011·义乌）下列实验器材（试剂）的选择正确的是 A．使用显微镜观察蜗牛 B．选用碘液来检验淀粉的存在 C．制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水 D．在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理3． （2011·衢州）下列属于没有茎和叶分化的植物是A．黑松 B．蕨C．大豆D．海带4． （2011·衢州）稻－鸭－萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍（俗称满江红）适于阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长下列叙述中正确的是A．红萍、水稻等植物属于生产者B．稻田中全部的有害昆虫属于一个种群C．有害昆虫属于农田生态系统的分解者D．稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落 5． （2011·宁波）如图所示是 2011 年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。

全幅作品呈沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩水域，周围围满了各种动 物：袋鼠、麋鹿、鹤……乃至人类下列说法错误的（ ▲ ） A．作品的创意是曾让人类引以为豪的地球，却再也没有第二个绿洲B．画面的震动感，在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷C．从生态系统的成分分析，上述生物都是生产者 D．作品中蕴含了光的反射等科学原理 6.（2011·杭州）为了进一步认识樱桃花的结构，小明结合课本插图（如图所示）对樱桃花实物进行认真观察， 下列不可行的是（ ）A.数清花瓣、花萼的数量 B.准确描述樱桃花各结构的颜色C.利用放大镜辅助观察，并记录观察结果D.利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察7． （2011·宁波）下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活， “一”表示不能存活)pH种类6．5-7．06．0～6．54．5-6．03．0-4．5溪红点鲑√√——小口黑鲈√√——黑头呆鱼 √———牛蛙胚胎√√√—小龙虾√√——下列说法错误的是 （ ▲ ）A．该实验研究的是水体 pH 变化对部分生物的影响 B．水体 pH 为 3．0～4．5 时，最适合这些生物生存C．上述生物中，牛蛙胚胎在水体 pH 变化时存活范围最大 D．水体 pH 发生变化可能是由酸雨造成的(第 5 题图)第 2 页 共 7 页 2011—6—238（2011·宁波）下列实验操作，预期结果合理的是（ ▲ ）选项实验操作预期结果A将一块新鲜的萝卜条放入清水中 萝卜条质量变小B制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，用低倍镜观察可观察到植物细胞 C用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光，另一半不遮光，光照几小时后取下，脱色漂洗，往叶片上滴加碘液照光处呈碘液的颜色，遮光处呈蓝色 D解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放大镜观察子房内能观察到种子9． （2011·宁波）小科对“生命系统的结构层次”作如图所示总结：(1)图中①为 ▲ ，它是生物体生命活动的基本单位；(2)第六次全国人口普查数据显示，截止 2010 年11 月 1 日零时，全国总人口为 1370536875 人（包括港澳台地区） 。

所有这些人构成了一个▲ (填“种群”或“群落”)；(3)地球上最大的生态系统是 ▲ 9． （1）细胞 （2）种群 （3）生物圈10． （2011·宁波）下列材料为人类染色体数目确定的科学历程：①二十世纪初，细胞学家提出人体细胞染色体数目为 47 条，其中一条为“副”染色体，即现知的 X 染色体 ②1923 年科学家又发现了仅存在于舅性细胞中的 Y 染色体，得出了人体细胞共有 48 条染色体的结论，并分别用“46+XX”和“46+XY”表示女性和男性体细胞中染色体的组成 ③1955 年科学家最终确定了人类染色体的正确数目，即人体细胞共有46 条(23 对)染色体，其中包括两条性染色体：女性为 XX，男性为 XY若用②中的表达方式来表示最终确定的男性体细胞染色体的组成，可表示为“ ▲ ” ，其中的 Y 染色体来自于 ▲ (填“精子”或“卵细胞”) 44+XY 精子 11． （2011·义乌）某科学研究小组选取了湖泊中 4 种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结 果记录如下：生物种类消化道内食物组成鱼（甲）鱼（乙）小球藻/鱼（乙）水蚤水蚤小球藻（1）该湖泊中所有的生物构成了一个 ▲ 。

从生态系统的组成成分来看，小球藻属于▲ （2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链 ▲ 第 24 题图)(第 35 题图)第 3 页 共 7 页 2011—6—23表示含染液表示含不染液第 33 题 图11.（1）群落 生产者（2）小球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲） 12. （2011·杭州）科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为 A,B,C,D在瓶中分别加入适量的澄清池塘水（pH=7） 、一定量 的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封（如图所示） 然后摆放在阳光充足的窗台上对四个生态瓶进行了一个星期 观察，发现瓶内的生物生存状态良好请根据上述材料回答：(1)、图中属于脊椎动物的是 (2)、在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的 (3)、持续光照 8 小时后，瓶内液体 pH 最接近 7 的生态瓶是 （填字母标号） (4)、若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择 两个生态瓶进行观察比较 （填字母标号） (5)、通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺狮、虾的进一步观察，结果却发现：D 生态瓶内的虾存活时间最短， 你认为其重要原因之一是 。

（1）小鱼 (2)生产者 （3）A （4）A 和 B （5）缺氧（回答二氧化碳过多 pH 太低、虾被小鱼捕 食、虾缺少食物、环境承载量有限虾的竞争能力弱均可） 二．生物的新陈代谢二．生物的新陈代谢 13． （2011·义乌）淀粉消化成葡萄糖后被小肠吸收，用于合成身体新的组成成分，并贮存了能量，这个过程 属于 ▲ （选填“同化作用”或“异化作用” ） 13. 同化作用14． （2011·义乌）农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是 A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物 D．给农作物松土——有利于根部的呼吸 15. （2011·杭州）春雪过后，有些植物会被冻死植物被冻死的主要原因是A.雪天光照不足，植物光合作用停止B.地面结冰，植物无法吸水C.细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡D.低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止 33． （2011·义乌）为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验： 【实验步骤】 （1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条， 分别留下 6 张和 3 张叶片。

（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中 （3）1 小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置 切出相应的切片 【实验现象】 如图所示 （横切面中出现红色染液部分表明有水分经 过） 【实验结论】 植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 ▲ 【分析应用】 （1）横切面中的红色染液存在于木质部的 ▲ 中 （2）叶面积越大，气孔越多，是 ▲ 作用越强的原因之一第 4 页 共 7 页 2011—6—23（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是 ▲ 15. 实验结论: 植物叶面积越大,运输水的速率越大 （1）导管 （2）蒸腾(作用) （3）剪去部分枝叶（叶片）16． （2011·衢州）小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色请分析回答：⑴在 Y 处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是 ▲ ；⑵若在 X 处将叶柄横切，横切面上看到的现象是 ▲ （选填一项） ；A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少B．周围的一圈是蓝点，中间是红点 C．蓝点和红点混合，均匀分布D．左边是蓝点，右边是红点⑶小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。

一段时间后，液面下降较快的是 ▲ 烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了 ▲ 作用16．(1)运输水和无机盐 (2)D (3)乙 叶片的蒸腾作用17． （2011·衢州）为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙农 117 号和龙井 43 号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的研究，实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量，实验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示请分析回答：⑴由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的高峰都出现在 ▲ （填具体时间） ，说明此时植物的 ▲ 作用最强，制造的有机物最多； ⑵综合分析图甲和图乙的实验数据，你认为该实验的结论是 ▲ ；⑶适量喝茶对身体健康有益，因为茶叶中含有一种物质叫儿茶素，它有降低血脂、抑制动脉硬化等作用已知一种儿茶素的化学式是 C15H14O6，该儿茶素中碳元素和氢元素的的质量比 C:H= ▲ 17．(8 分) (1)10：00 光合(2)茶树的光合作用随温度的升高而增强，至 35℃时光合作用最强，之后随温度的升高光合作用逐渐减弱(3)90∶718. （2011·宁波）(1)在肉类、鱼类、乳类、蛋类和豆制品等食物中，含有丰富的 ▲ ，它能在消化酶的作用下分解成氨基酸；XY蓝墨水红墨水甲 乙第第 16 题图题图时间图甲图甲 茶树有机物积累量变化茶树有机物积累量变化 图乙图乙 温室内的温度变化温室内的温度变化0246810126:008:0010:0012:0014:0016:0018:002025303540456:008:0010:00 12:00 14:00 16:00 18:00 时间温度龙井 43 号乌牛早浙农 117 号单位叶面积内第第 38 题图题图/℃有机物积累量(相对值)第 5 页 共 7 页 2011—6—23(2)有些学生由于平衡膳食的观念不强，使维生素、铁、钙、锌等摄入不足。

这里的“铁、钙、锌”指的是 ▲ (填“元素”或“单质”) 18． （1）蛋白质 （2）元素 19． （2011·杭州）在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？ 几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住 了太阳光的辐射，所以树荫下。