幼儿中班艺术说课：小兔捉迷藏.doc

辽宁事业单位：lnsydw 中班音乐活动：小兔捉迷藏一、活动目标：1、感受 ABA 三段体的音乐结构，能跟着音乐合拍地做蹦跳步2、能与同伴合作表现花的不同造型3、体验与同伴合作的乐趣二、 活动准备：1、录音机、磁带、2、小兔头饰和玩偶小兔各一个3、幼儿认识过各种花的名称和特征三、 活动过程：1、教师出示玩偶小兔，讲述故事(配合音乐)今天小兔子要给大家讲一个故事，故事的名字叫小兔捉迷藏有一天，小兔子一蹦一跳地出了家门，来到花园里这时，兔妈妈来找它小兔子想和妈妈玩捉迷藏的游戏于是，它就变成一朵小花的样子，一动也不动地躲在花园里果然，兔妈妈怎么找也找不到自己的孩子后来，小兔子玩累了就和妈妈一蹦一跳地回家了辽宁事业单位：lnsydw 2、幼儿完整倾听音乐(ABA)(根据幼儿理解情况增加欣赏次数)指导语：刚才讲的故事就藏在这首曲子里请小朋友们听听看音乐有几段，每段说的是小兔子在干什么?小兔子变成小花时音乐有什么变化?3、教师示范跟着音乐合拍做蹦跳步强调幼儿要跟着音乐有节奏跳)4、幼儿跟着音乐练习。

针对幼儿情况进行再练习)5、学习表现花的造型指导语;小朋友都认识很多的花，谁来说说看你知道什么花?还要用动作来做出这种花的样子个别幼儿回答并表现花的造型)6、请全体幼儿表现不同的花的造型(做在椅子上)7、幼儿跟着音乐做蹦跳步和变花(教师提醒小花不能动，以及提醒幼儿音乐变化时要马上变成花小兔子要先想好你要变成什么花?”)8、引导幼儿与同伴合作表现花指导语：花园里有很多花，有的花有很多花瓣，有的花还有叶子，那一个人表现不出来，怎么办呢?(几个人合作)(1)请一组幼儿示范辽宁事业单位：lnsydw (2)引导幼儿找自己的同伴一起表现花，教师说 1-5 的时候，幼儿就要表现出花的造型不动9、跟着 AB 段音乐合作表现花10、完整游戏。