拼音bpmf课堂PPT.ppt

学习学习b b、、p p、、m m、、f f和铅笔字练习和铅笔字练习玩转拼音上三讲玩转拼音上三讲1m教学目标：学习4个声母b、p、m、f的发音及书写m教学重点：准确掌握声母b、p、m、f发音及书写方法m教学难点：准确掌握声母b、p、m、f发音及书写方法2调皮的拼音宝宝调皮的拼音宝宝3m你们记得真清楚这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友，你们愿意吗？4图上画了谁在干什么？图上画了谁在干什么？小红正在认真地听广播小红正在认真地听广播b5b b的读法：的读法：读读“b”“b”时时，，要要先先把把双双唇唇紧紧闭闭，，然然后后突突然然打打开开，，张张开开送送气气，，要要读读得得又又短短又又轻，发轻，发““播播””的音b b的写法：的写法：字字形形歌歌：：b b、、b b、、b b听听广广播播，，拉拉长天线就像长天线就像b b笔笔顺顺歌歌：：一一竖竖加加右右半半圆圆b b b b b b，娃娃喜欢听广播娃娃喜欢听广播6图上画的是谁？他们在干什么？图上画的是谁？他们在干什么？ 小朋友们用力地拔出一只大大的红萝卜小朋友们用力地拔出一只大大的红萝卜78举一反三举一反三b—ǒb—ób—ōb—òbōbóbǒbòb—īb—íb—ǐb—ìbībíbǐbì9念儿歌：念儿歌：m小白兔，小白兔， 两只耳朵高高竖，红红的眼睛三瓣嘴， 来到地里拔（ bá￿）萝卜，拔（bá）呀拔（ bá￿），拔（ bá￿）呀拔（ bá￿），拔（bá）了一个大萝。

可边做动作边念 10图上画了谁在干什么？图上画了谁在干什么？小明在泼水小明在泼水11p p的读法：的读法：读读“p”“p”时时，，要要先先把把双双唇唇禁禁闭闭，，阻阻碍碍气气流流，，然然后后突突然然打打开开，，气气流流用用力力喷喷出出来来，，发发““泼泼””的音p p的写法：的写法：字字形形歌歌：：p p、、p p、、p p，，把把水水泼泼，，脸盆泼水好像脸盆泼水好像p p笔笔顺顺歌歌：：一一竖竖加加右右半半圆圆pppppp，胖胖猪爬坡接婆婆胖胖猪爬坡接婆婆12b p它们有什么不一样？想一想:13右下半圆右下半圆 bbb右上半圆右上半圆 ppp我发现：左拇指朝上左拇指朝上 bbb左拇指朝下左拇指朝下 ppp14图上画了谁在干什么？图上画了谁在干什么？两个孩子在捉迷藏，冬冬两个孩子在捉迷藏，冬冬躲在两扇门洞里，丁丁蒙躲在两扇门洞里，丁丁蒙着眼睛去摸着眼睛去摸15m m的读法：的读法：读读“m”“m”时时，，要要先先把把双双唇唇紧紧闭闭，，让让气气流流从从鼻鼻腔腔中中流流出出，，再再张张唇唇发发““摸摸””的的音音，，读读音音要要轻轻短p p的写法：的写法：字字形形歌歌：：捉捉迷迷藏藏，，摸摸摸摸摸摸，，两两个门洞好像个门洞好像m m。

笔笔顺顺歌歌：：一一竖竖加加小小右右弯弯再再加加小小右右弯弯，，m m、、m m、、m m，，小小朋朋友友捉捉迷迷藏16图上画的是谁图上画的是谁?他在干什么？他在干什么？f看弥勒佛fó17f f的读法：的读法：读读“f”“f”时时，，上上齿齿接接近近下下唇唇，，气气流流从从窄缝中摩擦出来，发窄缝中摩擦出来，发￿“￿“佛佛””的音ff f的写法：的写法：字形歌：弥勒佛，佛佛佛，一根拐字形歌：弥勒佛，佛佛佛，一根拐杖好像杖好像f f笔顺歌：左弯竖加一横，笔顺歌：左弯竖加一横，f f、、f f、、f f，，大肚弥勒佛笑哈哈大肚弥勒佛笑哈哈18bà ba mā mawǒ爸爸 爸爸妈妈 妈妈我我19小朋友们再见啦小朋友们再见啦!欢迎下次再到拼欢迎下次再到拼音王国里来音王国里来!20。