会计专开放教育《职业技能实训(一).doc

1开放教育双证书改造专业《职业技能实训 （一） 》课程实施的说明为落实《中央广播电视大学 2006-2010 年教学改革要点》 ，推进广播电视大学教育教学改革，适应社会对职业人培养需求，中央电大决定实施“专业双证改造计划” 该计划是一项以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革，其核心内容是将国家职业资格要求与开放教育学历教育人才培养目标有机结合，使学生在获得学历教育证书的同时能够获得国家职业资格证书或职业技能证书，从而增强开放教育与人力资源市场需求的适应性，提高电大学生的职业竞争能力和转岗就业能力中央电大从 2009 年开始与人力资源保障部职业技能鉴定中心合作，采取5+1 模式在部分开放教育专科中实行双证书毕业（毕业证书和人力资源保障部颁发的相关专业职业资格证书） 现将《会计学（财务方向） 》 （专科）专业《职业技能实训（一） 》具体情况和实施办法说明如下：一、一、 “5+1”“5+1”模式双证书毕业模式双证书毕业“会计学”(专科)专业， 2009 秋正式注册的学员开始，实行“5+1”模式双证书毕业，即学生在毕业时可以同时获得 2 个证书，即毕业证书和相关专业职业资格证书5+1”模式：5 门证书课程一般设在专业基础课和职业核心课中，其中 3门课程为核心证书课程（在专业规则表中用“★”标记） ，2 门课程为辅助证书课程（在专业规则表中用“☆”标记） 。

职业技能实训课程设在综合实践环节5”指的是在上述专业现有的教学计划中中央电大指定的 5 门课程；“1”指的是由这 5 门课程组成《职业技能实训（1） 》这一门实训课程，每门课程成为《职业技能实训（1） 》5 个模块之一《会计学》 （财务方向）专科专业教学计划中中央电大指定的 5 门证书课程分别是：序号课程名称1基础会计★2《管理会计》★23《中级财务会计（一）》★4《中级财务会计（二）》☆5经济数学基础 12☆职业技能实训（一）二、二、 《《职业技能实训（职业技能实训（1 1）） 》》考试形式考试形式上述中央电大指定的 5 门课程，按照教学计划规定的学期按时开出，和其他课程一样，学生要完成平时作业，并参加每学期的期末考试《职业技能实训（1） 》采取形成性考核的方式，不组织统一的考试，学生可在任何地点登录中央电大职业技能实训软件平台进行上机考试考试过程中学生要记注以下几点：1、学生必须订该门课程的文字教材《职业技能实训指导手册（含光盘） 》 文字教材和光盘提供了职业技能实训软件的使用方法和相关光盘为学生提供了登录平台的激活序列号，作为学生身份识别的依据如果没有教材，就不能获得这个序列号，就不能参加网上的考试。

（已获得序列号的同学注意保存，不能丢失）2、每个专业的《职业技能实训（1） 》都包含 5 个模块，由上述中央电大指定的 5 门课程组成每个模块 100 分，60 分为及格只有 5 个模块都及格，《职业技能实训（1） 》的最终成绩才能及格3、每个模块限制为 90 分钟，学生可以在申请毕业之前的任何学期进行答题每个模块答题的次数不限，以学生最后提交的成绩为准建议学生在上述5 门课程开出的学期就完成网上测试工作4、 《职业技能实训（1） 》的每个模块，职业技能实训考试平台上都有练习题（与开出课程的学期同步上网） ，学生练习时计算机可以提示答案的正确与否建议学生先完成练习，再正式进行考试答题5、 《职业技能实训（1） 》的题型有单选、多选和判断，题量为每个模块100 道，90 分钟内答卷，全部为客观题计算机自动评分三、三、 《《职业技能实训（职业技能实训（1 1）） 》》影响毕业影响毕业该课程不通过，不可以毕业 《职业技能实训（1） 》为中央电大教学计划实3践教学环节中规定的必修课程学生即使不申请职业资格证书，该门课程也必须通过四、职业资格证书四、职业资格证书学生完成教学计划规定的教学环节， 《职业技能实训（1） 》成绩达到 60 分以上者，可以申请四级职业资格证书。

每个专业设 5 门双证课程和职业技能实训 (一)5 门双证课程和职业技能实训(一)成绩达到 60 分及以上者，可以申请四级职业资格证书；具备四级职业资格证书申请条件，同时三门核心双证课程成绩达 85 分以上、职业技能实训 (二)达到 60 分有以上者，可以申请三级职业资格证书五、五、 《《职业技能实训（职业技能实训（1 1）） 》》课程安排课程安排鉴于《职业技能实训（1） 》由每个专业的 5 门课程组成，按照教学计划规定的时间开出上述课程 《职业技能实训（1） 》无法单独开设，学生在教学计划规定学期学完课程后，即可上网完成相应模块的网上答题工作由于网上考试不受学期限制，学生也可根据自己的时间来安排，只要在毕业前完成即可六、教学和教研六、教学和教研(一)双证课程由中央电大统一开设，统一课程标准、统一教材、统一考试、统一评分标准二)职业技能实训(一)主要通过技能实训平台，利用计算机、多媒体等教学手段实行虚拟职业技能训练，使学习者直观、全面地练习并提高职业技能省级电大按照相关要求负责组织实施，学生可以反复进行训练。