部编版语文四年级上册四单元--女娲补天-公开课ppt课件(2套)(附教案).pptx

猜一猜图中的人物是谁？出自哪个神话故事？,猜一猜图中的人物是谁？出自哪个神话故事？,女,娲,补天,*,w,15,女娲补天*w15,初读课文,学生自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺初读课文 学生自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出,我,会,读,措混项熄,塌,杀颂绩,j,hn,hn,混,绩,混乱,平舌音,我措混项熄jhnhn混绩混乱平舌音,再读课文,了解故事情节，把握人物形象再读课文了解故事情节，把握人物形象1.,自由阅读第,2,自然段，简要概括故事的起因故事起因：,水神共工撞断不周山，顿时天塌地陷，整个世界陷入混乱和恐怖之中为下文女娲补天做铺垫）,1.自由阅读第2自然段，简要概括故事的起因故事起因：,2.,为了拯救人类，女娲做了哪些事情？,（读第,4,自然段，思考问题并总结炼石补天斩下大乌龟的四条腿支撑天空，使天空再没有坍塌的危险杀死了一条作恶的黑龙，吓跑其他野兽，使它们不敢再残害人类把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝2.为了拯救人类，女娲做了哪些事情？（读第4自然段，思考问题,从下列词句中，可以看出女娲怎样的品质？,难过极了 担心 奋勇,先,接着,最后,从下列词句中，可以看出女娲怎样的品质？难过极了 担心,“,难过极了,”体现了女娲的善良；“,担心,”“,奋勇,”体现了女娲处处为人类着想，不畏艰险；“,先,接着,最后,”,写出了女娲为拯救人类所做的一系列事情，体现了她无私奉献的品质。

难过极了”体现了女娲的善良；“担心”“奋勇”体现了,文章,交代了女娲修补天地的过程，但修补天地的各个情节说得都比较简略比如：女娲从各地捡来五种颜色的石头，只用一句话就交代完了实际上是不是这样容易呢？请同学们发挥想象，想象一下女娲是怎样找齐这五种颜色的石头的？她找石头的过程中遇到了什么困难,？小组合作讨论，发挥想象讲故事拓展思维,文章交代了女娲修补天地的过程，但修补天地的各个情节说,拓展链接,收集,女娲造人,的神话故事拓展链接收集女娲造人的神话故事女娲补天,起因,经过,结果,共工撞断不周山,天地恢复平静，人类怀念传颂,天塌地裂,野兽横行,不畏艰险 甘于奉献,洪水喷涌,女娲,拯救,炼石补天,杀大乌龟，斩下四条腿支撑天空,杀死作恶的黑龙，吓跑野兽,用芦灰堵住地缝,板书设计,女娲补天起因经过结果共工撞断不周山天地恢复平静，人类怀念传颂,15,女娲补天,*,导入一,导入二,15 女娲补天*导入一导入二,女娲,中国神话中最古老的始祖母神，传说中的大地之母女娲毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类立了大功点击画面,播放视频,导入一,返回,女娲 中国神话中最古老的始祖母神，传说中的大地之母。

女娲毕,导入二,共工怒触不周山,相传水神共工与颛（,zhun,）顼（,x,）争夺帝位，但共工失败了，于是他恼羞成怒，一气之下撞倒了不周山不周山是支撑天的柱子，骤然倒塌后，天塌地陷，日月星辰向西移去，大地裂开了，山林大火昼夜燃烧，洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋后来有了女娲炼五彩石补天，大地才恢复正常返回,导入二共工怒触不周山返回,自由读课文，说说课文写了一个什么故事？并理清文章层次本文写的是女娲决心补天的故事整体感知,自由读课文，说说课文写了一个什么故事？并理清文章层次,第一部分（）：写,_,因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措第二部分（）：写女娲决心,_,_,，让人们重新过上幸福的生活1,、,2,3,修补,共工,天和地,第一部分（）：写_因败给祝融后撞断,第三部分（）：写女娲为补天而四处寻找,，用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀,，吓退,，堵住洪水第四部分（）：写在,的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生5,五彩石,4,恶龙,野兽,女娲,第三部分（）：写女娲为补天而四处寻找,我会读,惊慌失措 混乱 一项 熄灭,塌陷 杀害 传颂 功绩,惊慌失,措,混,乱 一,项,熄,灭,塌,陷,杀,害 传,颂,功,绩,字词学习,我会读惊慌失措 混乱 一项 熄灭惊慌失措 混,词语解释,喷涌,惊慌失措,黑黝黝,流窜,因害怕慌张而举止失常，不知所措。

液体）迅速地往外冒形容光线昏暗，看不清楚到处流动转移，乱逃（多指盗匪或敌人）词语解释喷涌因害怕慌张而举止失常，不知所措液体）迅速地往,细读第,1,、,2,自然段，说说女娲为什么要补天？,女娲看到天塌地陷的景象，心里十分难过，因此决心把天和地修补起来,课文解读,细读第1、2自然段，说说女娲为什么要补天？女娲看到天,不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？,洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？洪水从地下喷涌,结合,13,自然段，说说女娲为什么要补天？,大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中差 别,女娲看到天塌地陷的景象，心里十分难过，因此决心把天和地修补起来结合13自然段，说说女娲为什么要补天？大地上到处欢声笑语，,自由朗读课文第,4,自然段说一说：女娲是怎样补天的？,自由朗读课文第4自然段说一说：女娲是怎样补天的？,用五种颜色的石头熔,炼,石浆1,用石浆把天上的大窟窿补好2,杀大乌龟，斩下它的四条腿，竖在大地四方，撑起天空。

3,杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽4,把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝5,用五种颜色的石头熔炼石浆1用石浆把天上的大窟窿补好2杀大,第四自然段中，“从此，天上便有了五色的云霞”中“五色的云霞”象征着什么？,“五彩的云霞”是天空中最美、最耀眼的地方，它象征着女娲仁爱、勇敢、无私的美好品质第四自然段中，“从此，天上便有了五色的云霞”中“五色,通读全文，女娲给你留下了什么样的印象？,女娲为了拯救处于水深火热中的人们，不怕危险，不怕困难，甘于奉献通读全文，女娲给你留下了什么样的印象？女娲为,起因：共工撞断不周山,天塌地裂,洪水喷涌,野兽横行,经过：女娲拯救,结果,:,女娲补天,天地恢复平静，人类怀念传颂,不畏艰险 甘于奉献,板书设计,炼石,修补窟窿,杀大乌龟，斩下四条腿支撑天空,杀死作恶的黑龙，吓跑野兽,用芦灰堵住地缝,起因：共工撞断不周山天塌地裂经过：女娲拯救结果:女娲补天天地,本文赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民对幸福美满生活的期盼课堂小结,本文赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的,拓展一,拓展二,拓展延伸,拓展一拓展二拓展延伸,点击画面,播放视频,女娲造人,拓展一,返回,点击画面 播放视频女娲造人拓展一返回,拓展二,返回,己亥杂诗,【,清,】,龚自珍,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

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